إدوارد أ. ساذرلاند

ملخص

كان إدوارد ألكسندر ساذرلاند مدرسًا ورئيسًا لجامعة ومؤسسًا لنموذج «المدرسة-المصحة-المزرعة» الذي شكّل على مدى جيلين هوية التعليم المؤسسي الذاتي التمويل لدى السبتيين. شغل منصب رئيس كلية والا والا، وكلية باتل كريك (أثناء انتقالها إلى بيرين سبرينغز لتصبح كلية إيمانويل التبشيرية — التي أصبحت لاحقًا جامعة أندروز)، كما كان مؤسسًا وموجهًا لفترة طويلة لمدرسة ماديسون بالقرب من ناشفيل، تينيسي. وفقًا لموسوعة السبتيين (ألبرت ديتس)، كان «أمينًا للجنة المؤتمر العام للحياة الريفية» وميسرًا رئيسيًا لخدمات وصناعات السبتيين العلمانيين (ASI). توفي عام 1955 عن عمر يناهز التسعين عامًا.

الطفولة والتعليم (1865-1890)

وفقًا لموسوعة السبتيين، وُلد ساذرلاند في 3 مارس 1865 في برايري دو شين، ويسكونسن، لوالدين من الجيل الأول من السبتيين. كانت عائلة والدته الكبيرة قد اعتنقت العقيدة السبتية من خلال اجتماعات التبشير، وانضم والده إلى الكنيسة بعد عدة سنوات. التحق بكلية باتل كريك وتدرب كمعلم.

والا والا، باتل كريك، وبيرين سبرينغز (1891-1904)

وفقًا لـ ESDA، شغل ساذرلاند منصب رئيس كلية والا والا في أوائل تسعينيات القرن التاسع عشر، ثم رئيس كلية باتل كريك في أواخر التسعينيات من القرن التاسع عشر. في عام 1898، كتبت إلين وايت إليه (في شهادة طويلة محفوظة في «Manuscript Releases»، الرسالة 75، 1898) حول خطر تركيز الكنيسة ( ) أعمالها التعليمية في باتل كريك. وجوهر نصيحتها: "الأخ ساذرلاند، يجب أن أقول إن الرب ليس راضياً عن خطة التركيز بشكل كبير على باتل كريك، وجعلها مثل أورشليم. لو كان الرجال المستقرون في باتل كريك غير أنانيين، ولو انتقلوا من باتل كريك إلى حقول جديدة، لكان لديهم فرصة أفضل تماماً لتعلم الحقيقة وممارستها" (Manuscript Releases، الرسالة 75، 1898، الفقرة 33).

قاد ساذرلاند وزميله بيرسي ت. ماغان عملية نقل كلية باتل كريك إلى بيرين سبرينغز، ميشيغان، في عام 1901، حيث أصبحت كلية إيمانويل التبشيرية (المؤسسة التي تُعرف اليوم بجامعة أندروز). في كتابها اللاحق «سنوات التقاعد»، سجلت إلين وايت رأيها في عمله خلال هذه الفترة: «لقد تابعت باهتمام شديد عمل الأخ ساذرلاند منذ أن حظيت بشرف التواجد معه لفترة قصيرة قبل سنوات عندما كان في كلية باتل كريك، حيث ألقيت بعض المحاضرات هناك. ثم سعدت برؤيته ينطلق في الخطة التي أُخبرنا بها، وهي أن مراكزنا التعليمية يجب أن يكون لها أراضٍ للزراعة وما إلى ذلك، مرتبطة بها. راقبت باهتمام وصلاة عمله فيما يتعلق بإنشاء الكلية في بيرين سبرينغز، ميشيغان" (سنوات التقاعد، ص 224، الفقرة 1).

تسجل مجلة «ريفيو آند هيرالد» (Review and Herald) في عددها الصادر في 25 أغسطس 1903 دور ساذرلاند في مؤتمر سياسي هام: «عُقد مؤتمر ضم ممثلين عن الجهات المعنية الرئيسية، ونوقشت هذه المسألة بعناية. وحضر هذا المؤتمر إي. أ. ساذرلاند، رئيس كلية إيمانويل التبشيرية؛ وبي. تي. ماغان، عميد كلية إيمانويل التبشيرية؛ والشيخ أ. ت. جونز، من لجنة المؤتمر العام للسبتيين؛ وج. هـ. كيلوغ" (Advent Review and Sabbath Herald، 25 أغسطس 1903، الصفحة 11.8).

في عام 1899، كتبت إلين وايت عن وجهة نظر ساذرلاند بشأن العمل في الجنوب: «تلقيت رسالة من الأخ ساذرلاند بخصوص العمل في منطقة الجنوب. يعترف بأنه ذهب إلى الجنوب وهو يحمل بعض التحيز ضد عمل ج. إ. وايت، لكنه الآن يثني على عمله» (Manuscript Releases، الرسالة 92، 1899، الفقرة 2).

مدرسة ماديسون والتعليم الذاتي (1904-1955)

وفقًا لـ ESDA، استقال ساذرلاند و P. T. ماغان في عام 1904 من كلية إيمانويل التبشيرية لتأسيس ما أصبح معهد ناشفيل الزراعي والتربوي — المعروف باسم مدرسة ماديسون، ثم كلية ماديسون لاحقًا — بالقرب من ناشفيل، تينيسي. تأسست المدرسة كمؤسسة ذاتية التمويل تجمع بين التعليم الصفي والعمل الزراعي والطبي التبشيري. وأصبحت النموذج الذي دعا إليه ساذرلاند منذ سنواته في باتل كريك: أراضٍ للزراعة، ومبادئ الإصلاح الصحي، وتدريب التبشيريين، مجتمعة في مجمع واحد يضم مدرسة ومصحة ومزرعة.

شغل ساذرلاند منصب أول رئيس لمدرسة ماديسون واستمر في قيادة المؤسسة طوال بقية حياته العملية. وفقًا لـ ESDA، كان أيضًا سكرتيرًا للجنة المؤتمر العام للحياة الريفية وميسرًا رئيسيًا في تأسيس خدمات وصناعات الأدفنتست العلمانيين (ASI)، التي نظمت مؤسسات مدعومة من العلمانيين في جميع أنحاء الكنيسة.

في عام 1904، كتبت إلين وايت عن حادثة في بيرين سبرينغز اتخذ فيها ساذرلاند و A. T. جونز، في رأيها، موقفًا «غير متناغم»: «كانت كلمات وموقف الأخ E. A. ساذرلاند والأخ A. T. جونز في اجتماع بيرين سبرينغز تنم عن نغمة غير متناغمة — نغمة لم تكن بإلهام من الله. وقد خلقت حالة من الأمور أدت إلى ضرر لم يتوقعاه. وجعلت عمل الاجتماع أصعب بكثير مما كان سيكون عليه لولا ذلك" (Manuscript Releases, Letter 255, 1904, par. 11). تم قبول جوهر نصيحتها وانعكس ذلك في عمل ساذرلاند لاحقًا.

الوفاة (1955)

وفقًا لموسوعة السبتيين، توفيت ساذرلاند في عام 1955 عن عمر يناهز التسعين عامًا، بعد أن شهدت نمو مدرسة ماديسون لتصبح نموذجًا معروفًا دوليًا للتعليم السبتي الذاتي الدعم وانتشار حركة ASI عبر أمريكا الشمالية.