简介
弗雷德里克·格里格斯是二十世纪初全球基督复临安息日会教育体系的主要设计者。 他于1867年3月23日出生于密歇根州萨吉诺县的圣查尔斯，是基督复临安息日会传教士以斯拉·S·格里格斯（詹姆斯和艾伦·怀特的私人朋友）之子，曾先后担任巴特尔克里克学院预备学校校长（1890–1899）、南兰开斯特学院校长（1899–1907）、 总会教育部秘书（1904–1910年及1914–1918年）、联合学院院长（1910–1914年）、以马内利传道学院院长 （1918–1925年）校长、远东分会会长（1930–1936年），以及中国分会会长兼中国浸信会神学院（ ）院长（1936–1942年）。他于1909年创办了“炉边函授学校”（Fireside Correspondence School）——该校后更名为“家庭学习学院”（Home Study Institute），最终为纪念他而更名为格里格斯大学（Griggs University）。 他于1952年7月26日在加利福尼亚州洛马琳达逝世。
从圣查尔斯到巴特尔克里克学院预科部（1867–1890）
据丹尼斯·佩蒂邦在《基督复临安息日会百科全书》中的文章所述，弗雷德里克·格里格斯于1867年3月23日出生于密歇根州萨吉诺县的圣查尔斯，父母是埃兹拉·S·格里格斯（1834–1896）和迪安莎·曼斯菲尔德·格里格斯（1840–1899）。 他的父亲是一位基督复临安息日会的牧师兼传道者，曾与詹姆斯·怀特和埃伦·怀特并肩事奉；怀特夫妇至少有一次做客格里格斯家。弗雷德里克先后就读于巴特尔克里克学院、芝加哥师范学校、布法罗大学教育学院以及华盛顿传道学院，最终获得了学士和硕士学位。 他天生具有音乐天赋——少年时便会弹吉他，曾在1909年总会年会上独唱《我怎能不歌？》，并于1915年7月24日在埃伦·怀特的巴特尔克里克葬礼上演唱了《劳苦之手的安息》。 1892年8月16日，他与布兰奇·埃格尔斯顿（1871–1939）结婚；妻子去世后，他于1940年与梅布尔·丽贝卡·谢弗（1881–1974）再婚。
巴特尔克里克大学预科学校与基督复临安息日会学校的诞生（1890–1899）
据《东岸 Adventist 年鉴》（ESDA）记载，格里格斯于1890年至1899年担任巴特尔克里克大学预科学校校长——这所示范性学校在E. A. 萨瑟兰的宏伟愿景下，助力开启了基督复临安息日会教会学校运动。 到1895年，该预备学校已设有十个年级，在校生四百人，拥有十名课堂教师（此外还有体育、美术、音乐及斯洛伊德手工训练等领域的专职教师）。1896年，格里格斯与萨瑟兰共同创办了师范部（师范学校），由贝西·德格劳担任第三任负责人；通过这一师范培训，教会学校教师被派往教会辖下的各个村庄和小村落。 《拉夫堡的伟大第二次降临运动》记录了该机构1899年的状况：“这所机构经过二十一年的高效服务，依然蓬勃发展，并已向世界各地派遣了为主的事业辛勤劳作的工人。 该学院现任校长是弗雷德里克·格里格斯，他同时担任总会教育部的秘书”（《伟大的第二次降临运动》，第395页，第2段）。
埃伦·怀特1898年的劝诫与格里格斯的接受
据ESDA记载，1898年，格里格斯发表在《基督教教育家》上的部分文章引起了埃伦·怀特的担忧，她认为他有“拥抱人文主义哲学”的风险；她在致格里格斯和编辑弗兰克·W·豪的信中斥责了他们，并警告说他们一直在混淆“世俗与神圣”。 当格里格斯以一封和解信回信时，埃伦·怀特的回复——收录于《手稿释义》第7卷，作为1898年第117号信，第4段——着重探讨了以家庭为基础的基督教教育问题：“主与父母之间存在争议，因为他们允许子女追随自己有害的行径，致使真理之道遭到诽谤。 教育应在孩子初具理智之时，从 家庭开始，并在敬畏和爱上帝的心中持续进行”（《手稿释义》第7卷，第6页，第1段）。
据ESDA记载，格里格斯在埃伦·怀特余生中一直是她的“支持者”。1911年，他写信给她说：“我无法向您表达我每天是多么感恩，感谢上帝赐予我们先知之灵的恩赐，也感谢我们通过您的著作获得了这些关于真理的精彩阐释。”
南兰开斯特，总会教育秘书，《炉边学校》（1899–1910）
据《ESDA》记载，1899年，格里格斯离开密歇根州前往马萨诸塞州，担任南兰开斯特学院的第六任校长。他运用埃伦·怀特的《基督的寓言》图书销售救济计划，带领该校度过了严重的财务危机。1904年，他当选为总会教育部的秘书；1907年，他永久迁居塔科马公园，全职领导该部门。 1909年，他创办了“炉边函授学校”，旨在让无法就读传统学校的人也能享受基督复临安息日会教育的益处——该校是“家庭学习学院”（1931年更名）、“国际家庭学习学院”（1982年）和“格里格斯大学”（1990年）的前身。
1909年的《总会公报》记录了他对这所新学校开展实质性学术研究的期望：“如果我们能让年轻人埋头苦读，他们的工作就会很有成效。 我认为这对我们的教育工作是一个巨大的优势，因为阅读课程将帮助青年树立理想，并激发他们参与这项工作的愿望”（《总会公报》，1909年5月24日，第124页，第25段）。
联合学院、以马内利传教学院与二十年的教育领导生涯（1910–1925）
据ESDA记载，格里格斯于1910年至1914年担任内布拉斯加州联合学院院长，在此期间，他在履行行政职责的同时教授哲学，并带领学院度过了具有变革意义的祷告周。 1914年至1918年，他重返总会教育部工作；随后于1918年接任以马内利传道学院（安德鲁斯大学的前身）院长，其八年的任期被誉为“黄金时代”：新建了校舍，建立了校园广播电台，获得了密歇根州和北中央协会的双重认证，且在校生人数首次突破五百人。
1913年《总会公报》记载了他对学校在“第三位天使的信息”中所扮演角色的总结：“第三位天使的信息是世上曾向世人传讲过的最伟大的信息、最伟大的宣告、最伟大的事工。正如刘易斯教授所言，其中蕴含了历代所有伟大的向上运动。 我们的学校是这一信息的中心。在这些学校里，师生都应当更深入地研习关于上帝、关于天国，以及我们与人类关系的事物”（《总会公报》，1913年6月2日，第237页，第1段）。
《公报》对同次大会“宗教教育日”的记录如下：“星期一为教育部的宗教教育日，当主席宣布会议开始时，神学院礼拜堂已座无虚席。这一小时通过三场演讲得到了非常有益的利用，演讲内容涉及以下主题”（《总会公报》，1913年5月22日，第101页，第15段）。
远东和中华会区（1925–1942）
据《ESDA》记载，1925年格里格斯迁居中国上海，在远东分会执行委员会任职。1930年，他当选为远东分会会长（该分会当时已与中国分离，由马尼拉管理，后迁至巴尼奥）。 1936年，他当选为中国分会会长并重返上海。随着中国大陆战火纷飞，1938年中国分会及其全体员工迁往香港；至1939年，总部曾短暂返回上海。格里格斯在远东地区继续为教会从事行政工作直至1942年，当时因战时形势所迫，他退休并移居加利福尼亚州的洛马琳达。
逝世（1952年）与遗产
据ESDA记载，弗雷德里克·格里格斯于1952年7月26日在洛马琳达逝世，享年八十六岁。半个多世纪以来，他一直是基督复临安息日会教育领域的中流砥柱——既是教育机构的建设者，又是复临安息日会教会-学校理念的捍卫者，更是埃伦·怀特先知恩赐的忠实支持者，同时也是如今以他名字命名的全球远程教育项目的创始人。 他于1909年创办的“炉边函授学校”，到2010年（并入安德鲁斯大学时），全球学生人数已超过24万。