פרדריק גריגס

תקציר

פרדריק גריגס היה האדריכל הראשי של מערכת החינוך העולמית של האדוונטיסטים של יום השביעי בראשית המאה העשרים. נולד בסנט צ'ארלס, מחוז סגינו, מישיגן, ב-23 במרץ 1867, כבנו של המטיף האדוונטיסטי עזרא ס. גריגס (חבר אישי של ג'יימס ואלן ווייט), הוא כיהן ברצף כמנהל בית הספר המכינה של מכללת באטל קריק (1890–1899), כמנהל האקדמיה של דרום לנקסטר (1899–1907), מזכיר מחלקת החינוך של הועידה הכללית (1904–1910 ו-1914–1918), נשיא יוניון קולג' (1910–1914), נשיא המכללה המיסיונרית עמנואל (1918–1925), נשיא החטיבה המזרח-רחוקה (1930–1936) ונשיא החטיבה הסינית ב- (1936–1942). הוא ייסד את בית הספר לתכתובת "פיירסייד" (Fireside Correspondence School) בשנת 1909 — ששמו שונה מאוחר יותר ל"מכון ללימוד ביתי" (Home Study Institute) ולבסוף ל"אוניברסיטת גריגס" (Griggs University) לכבודו. הוא נפטר בלומה לינדה, קליפורניה, ב-26 ביולי 1952.

מסנט צ'ארלס לקולג' באטל קריק (1867–1890)

על פי מאמרו של דניס פטיבון באנציקלופדיה של האדוונטיסטים של יום השביעי, פרדריק גריגס נולד ב-23 במרץ 1867 בסנט צ'ארלס, מחוז סגינו, מישיגן, לאזרא ס. גריגס (1834–1896) ודיאנתה מנספילד גריגס (1840–1899). אביו היה כומר ואוונגליסט אדוונטיסטי שעבד לצד ג'יימס ואלן ווייט; בני הזוג ווייט היו אורחים בבית משפחת גריגס לפחות פעם אחת. פרדריק למד במכללת באטל קריק, בבית הספר לנורמליות בשיקגו, בבית הספר לפדגוגיה של אוניברסיטת באפלו ובמכללה המיסיונרית בוושינגטון, ובסופו של דבר זכה בתארים ראשון ושני. היה לו כישרון מוזיקלי — הוא ניגן בגיטרה בילדותו, שר את הסולו "How Can I Keep from Singing?" במושב הכנס הכללי של 1909, וב-24 ביולי 1915 שר את "Rest for the Toiling Hand" בהלווייתה של אלן ווייט בבאטל קריק. ב-16 באוגוסט 1892 הוא נשא לאישה את בלנש אגלסטון (1871–1939); לאחר מותה הוא נשא לאישה את מייבל רבקה שאפר (1881–1974) בשנת 1940.

בית הספר המכינה של מכללת באטל קריק והקמת בתי הספר של הכנסייה האדוונטיסטית (1890–1899)

לפי ESDA, גריגס כיהן בין השנים 1890 ל-1899 כמנהל בית הספר המכינה של מכללת באטל קריק — המוסד המודל שסייע בהשקת תנועת בתי הספר של הכנסייה האדוונטיסטית תחת החזון הרחב יותר של א. א. סאת'רלנד. בשנת 1895 היו בבית הספר המכינה עשר כיתות, ארבע מאות תלמידים ועשרה מורים (לצד מומחים לחינוך גופני, אמנות, מוזיקה והכשרה ידנית בשיטת סלויד). גריגס וסאת'רלנד הקימו בשנת 1896 מחלקה נורמלית (בית ספר להכשרת מורים) עם בססי דגרו כמנהיגה השלישית; ממחלקה זו נשלחו מורים מבתי הספר של הכנסייה לכפרים ולכפרים קטנים ברחבי הכנסייה. הספר "תנועת האדוונט השנייה הגדולה של לוגבורו" תיעד את המוסד כפי שהיה בשנת 1899: "מוסד זה, לאחר עשרים ואחת שנות שירות יעיל, עדיין משגשג, ושלח עובדים מסורים למען מטרת האדון לחלקים שונים של העולם. מנהל האקדמיה כיום הוא פרדריק גריגס, המשמש גם כמזכיר המחלקה לחינוך של הועידה הכללית" (תנועת הביאה השנייה הגדולה, עמ' 395, פסקה 2).

עצתה של אלן ווייט משנת 1898 והסכמתו של גריגס

לפי ESDA, בשנת 1898 כמה ממאמריו של גריגס ב-The Christian Educator עוררו אצל אלן ווייט חשש שהוא עלול "לאמץ פילוסופיה הומניסטית"; במכתבה לגריגס ולעורך פרנק וו. האו היא נזפה בהם והזהירה כי הם מערבבים "את הארצי עם הקדוש". כשהשיב גריגס במכתב פיוס, תגובתה של אלן ווייט — המופיעה ב-Manuscript Releases, כרך 7, כמכתב 117, 1898, פסקה 4 — התמקדה בשאלת החינוך הנוצרי המבוסס על המשפחה: "ל-Lord יש מחלוקת עם הורים, משום שהם אפשרו לילדיהם ללכת בדרכיהם המזיקות, שבאמצעותן מדברים רעה על דרך האמת. החינוך צריך להתחיל בבית ה- עם התעוררות התבונה, ולהמשיך מתוך יראת אלוהים ואהבתו" (Manuscript Releases, כרך 7, עמ' 6, פסקה 1).

לפי ESDA, גריגס היה "תומך של אלן ווייט במשך שארית חייה". בשנת 1911 הוא כתב לה: "איני יכול לתאר לך עד כמה אני אסיר תודה מדי יום על כך שאלוהים העניק לנו את מתנת רוח הנבואה, ועל כך שיש לנו את הפרשנויות הנפלאות לאמת שהגיעו אלינו באמצעות כתבייך".

סאות' לנקסטר, מזכיר החינוך של ה-GC, בית הספר Fireside (1899–1910)

על פי ESDA, בשנת 1899 עזב גריגס את מישיגן ועבר למסצ'וסטס כדי לשמש כמנהל השישי של האקדמיה של דרום לנקסטר, אותה הוביל דרך משבר כלכלי עמוק באמצעות תוכנית הסיוע למכירת הספרים "שיעורי אובייקטים של ישו" מאת אלן ווייט. בשנת 1904 נבחר למזכיר מחלקת החינוך של הועידה הכללית, ובשנת 1907 עבר באופן קבוע לטקומה פארק כדי לנהל את המחלקה במשרה מלאה. בשנת 1909 ייסד את בית הספר לתכתובת "פיירסייד" (Fireside Correspondence School) כדי להעניק את היתרונות של חינוך אדוונטיסטי לאלה שאינם יכולים ללמוד בבתי ספר מסורתיים — מבשר של המכון ללימוד ביתי (ששמו שונה ב-1931), "הום סטודי אינטרנשיונל" (1982) ואוניברסיטת גריגס (1990).

ב"עלון הועידה הכללית" משנת 1909 מתועדות תקוותיו ללימודים מעמיקים בבית הספר החדש: "אם נוכל לגרום לצעירים שלנו ללמוד ברצינות ובחריצות, עבודתם תהיה משמעותית. אני רואה בכך יתרון גדול לעבודתנו החינוכית, שכן קורסי הקריאה יעזרו לצעירים לגבש אידיאלים, ויעניקו להם רצון לקחת חלק בעבודה זו" (General Conference Bulletin, 24 במאי 1909, עמ' 124, פסקה 25).

יוניון קולג', עמנואל מיסיונרי קולג' ושני עשורים של מנהיגות חינוכית (1910–1925)

לפי ESDA, גריגס כיהן כנשיא יוניון קולג' בנברסקה בין השנים 1910 ל-1914, שם לימד פילוסופיה לצד תפקידיו הניהוליים והוביל את המכללה בשבועות של תפילה ששינו את פניה. הוא חזר למחלקת החינוך של הועידה הכללית בין השנים 1914 ל-1918, ואז ב-1918 קיבל את נשיאות המכללה המיסיונרית עמנואל (הקודמת לאוניברסיטת אנדרוס), שם תקופת כהונתו בת שמונה השנים נזכרה כ"תור הזהב": מבנים חדשים, תחנת רדיו בקמפוס, הסמכה כפולה מטעם מדינת מישיגן והאיגוד הצפון-מרכזי, ומספר נרשמים שעלה לראשונה על חמש מאות.

ב"עלון הועידה הכללית" משנת 1913 מתועדת סיכום הסיום שלו על תפקידן של בתי הספר במסר המלאך השלישי: "מסר המלאך השלישי הוא המסר הגדול ביותר, ההכרזה הגדולה ביותר, העבודה הגדולה ביותר שהוצגה אי פעם בפני העולם. כפי שאמר פרופסור לואיס, בו מגולמים כל התנועות הגדולות כלפי מעלה של כל הזמנים. בתי הספר שלנו הם לב המסר הזה. בבתי ספר אלה צריך להיות לימוד מעמיק יותר, מצד התלמידים והמורים, בדברי אלוהים, השמים, ויחסינו עם האנושות" (עלון הכנס הכללי, 2 ביוני 1913, עמ' 237, פסקה 1).

תיעוד העלון של יום ההוראה הדתית באותה ועידה: "יום שני היה יום ההוראה הדתית של מחלקת החינוך, וכנסיית הסמינר הייתה מלאה עד אפס מקום כאשר יו"ר הישיבה פתח את הישיבה. השעה נוצלה היטב לשלוש הרצאות, שעסקו בנושאים הבאים" (עלון הוועידה הכללית, 22 במאי 1913, עמ' 101, פסקה 15).

מחוזות המזרח הרחוק וסין (1925–1942)

לפי ESDA, בשנת 1925 עבר גריגס לשנחאי, סין, שם כיהן כחבר הנהלה במחוז המזרח הרחוק. בשנת 1930 נבחר לנשיא מחוז המזרח הרחוק (שעד אז כבר הופרד מסין ונוהל ממנילה, ומאוחר יותר מבגניו). בשנת 1936 נבחר לנשיא מחוז סין וחזר לשנחאי. כאשר סין היבשתית נקרעה במלחמה, בשנת 1938 עברו מחוז סין וכל עובדיו להונג קונג; בשנת 1939 חזר המטה לשנחאי לתקופה קצרה. גריגס המשיך בשירות הניהולי של הכנסייה במזרח הרחוק עד שנת 1942, אז אילצו אותו תנאי המלחמה לפרוש ולעבור ללומה לינדה, קליפורניה.

מותו (1952) ומורשתו

לפי נתוני ESDA, פרדריק גריגס נפטר בלומה לינדה ב-26 ביולי 1952, בשנתו ה-86. הוא היה דמות מרכזית בחינוך האדוונטיסטי של יום השביעי במשך יותר מחצי מאה — בונה מוסדות, מגן על פילוסופיית הכנסייה-בית הספר האדוונטיסטית, תומך נאמן במתנת הנבואה של אלן ווייט, ומייסד תוכנית החינוך מרחוק העולמית שנושאת כיום את שמו. בית הספר לתכתובת "פיירסייד" (Fireside Correspondence School) שהקים בשנת 1909 הגיע, עד שנת 2010 (כאשר שולב באוניברסיטת אנדרוס), ליותר מ-240,000 תלמידים ברחבי העולם.