எட்வர்ட் ஏ. சதர்லேண்ட்

சுருக்கம்

எட்வர்ட் அலெக்சாண்டர் சதர்லேண்ட் ஒரு ஆசிரியர், கல்லூரித் தலைவர் மற்றும் இரண்டு தலைமுறைகளுக்கு அட்வென்டிஸ்ட் தன்னிறைவான நிறுவனக் கல்வியை வரையறுத்த பள்ளி-சுகாதார விடுதி-பண்ணை மாதிரியின் நிறுவனர் ஆவார். அவர் வாலா வாலா கல்லூரி, பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி (அது இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியாக — பின்னர் ஆண்ட்ரூஸ் பல்கலைக்கழகமாக — பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸுக்கு மாற்றப்பட்டபோது) ஆகியவற்றின் தலைவராகவும், டென்னசியில் உள்ள நாஷ்வில் அருகே உள்ள மாடிசன் பள்ளியின் நிறுவனராகவும் மற்றும் நீண்டகால வழிகாட்டியாகவும் பணியாற்றினார். ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்டுகளின் கலைக்களஞ்சியம் (ஆல்பர்ட் டிட்டஸ்) படி, அவர் "பொது மாநாட்டு கிராமப்புற வாழ்க்கைக்கான ஆணையத்தின் செயலாளராகவும்" அட்வென்டிஸ்ட்-லேமன்களின் சேவைகள் மற்றும் தொழில்கள் (ASI)-இன் ஒரு முக்கிய ஒருங்கிணைப்பாளராகவும் இருந்தார். அவர் 1955-இல் தனது தொண்ணூறாவது வயதில் காலமானார்.

ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி (1865–1890)

ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்டுகளின் கலைக்களஞ்சியத்தின்படி, சதர்லேண்ட் மார்ச் 3, 1865 அன்று விஸ்கான்சினில் உள்ள பிரேரி டு சியனில், முதல் தலைமுறை ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்ட் பெற்றோருக்கு மகனாகப் பிறந்தார். அவரது தாயின் பெரிய குடும்பம் சுவிசேஷக் கூட்டங்கள் மூலம் அட்வென்டிஸ்ட் விசுவாசத்திற்குக் கொண்டுவரப்பட்டது, மேலும் அவரது தந்தை பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு சபையில் சேர்ந்தார். அவர் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் பயின்றார் மற்றும் ஒரு கல்வியாளராகப் பயிற்சி பெற்றார்.

வாலா வாலா, பேட்டில் க்ரீக், மற்றும் பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸ் (1891–1904)

ESDA-வின்படி, சதர்லேண்ட் 1890-களின் முற்பகுதியில் வாலா வாலா கல்லூரியின் தலைவராகவும், பின்னர் 1890-களின் பிற்பகுதியில் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியின் தலைவராகவும் இருந்தார். 1898-ல் எலன் வைட் அவருக்கு (கையெழுத்துப் பிரதிகளின் வெளியீடுகள், கடிதம் 75, 1898-ல் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ள ஒரு நீண்ட சாட்சியத்தில்) சபை அதன் கல்விப் பணிகளை பேட்டில் க்ரீக்கில் மையப்படுத்துவதன் ஆபத்தைப் பற்றி எழுதினார். அவரது ஆலோசனையின் சாராம்சம்: "சகோதரர் சதர்லேண்ட், பேட்டில் க்ரீக்கில் இவ்வளவு மையப்படுத்தும் திட்டத்தில் கர்த்தர் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்று நான் சொல்ல வேண்டும், அதை ஒரு ஜெருசலேமாக மாற்றுவது போல. பேட்டில் க்ரீக்கில் குடியேறியவர்கள் தன்னலமின்றி, பேட்டில் க்ரீக்கிலிருந்து வெளியேறி புதிய களங்களுக்குச் சென்றால், அவர்கள் சத்தியத்தைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் நடைமுறைப்படுத்துவதற்கும் மிகவும் சிறந்த வாய்ப்பைப் பெறுவார்கள்" (கையெழுத்துப் பிரதி வெளியீடுகள், கடிதம் 75, 1898, பத்தி 33).

சதர்லேண்டும் அவரது சக ஊழியரான பெர்சி டி. மகனும் 1901-ல் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியை மிச்சிகனில் உள்ள பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸுக்கு இடமாற்றம் செய்வதை வழிநடத்தினர், அங்கு அது இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியாக மாறியது (இன்றுள்ள ஆண்ட்ரூஸ் பல்கலைக்கழகம்). பின்னர் அவர் எழுதிய 'ஓய்வுக்காலம்' (The Retirement Years) என்ற நூலில், இந்தக் காலகட்டத்தில் அவரது பணிகள் குறித்த தனது மதிப்பீட்டை எல்லன் வைட் பதிவு செய்தார்: "பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் இருந்தபோது, நான் அங்கு சில உரைகள் ஆற்றிய ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு அவருடன் இருக்க வாய்ப்பு கிடைத்ததிலிருந்து சகோதரர் சதர்லேண்டின் பணிகளை நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் கவனித்து வருகிறேன். பின்னர், பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அவர் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் இருந்தபோது, நான் அங்கு சில உரைகள் ஆற்றிய ஒரு சிறிய காலத்திற்குப் பிறகு, சகோதரர் சதர்லேண்டின் உடன் இருப்பதற்கு வாய்ப்பு கிடைத்ததிலிருந்து, அவரது பணிகளை நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் கவனித்து வருகிறேன். அப்போது, நமது கல்வி மையங்களுக்கு விவசாயம் போன்றவற்றுக்காக நிலங்கள் இணைக்கப்பட வேண்டும் என்று எங்களுக்குச் சொல்லப்பட்டிருந்த திட்டத்தின்படி அவர் செயல்படுவதைக் கண்டு நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். மிச்சிகனில் உள்ள பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸில் கல்லூரியை நிறுவுவதோடு தொடர்புடைய அவரது பணிகளை நான் ஜெப ஆர்வத்துடன் கவனித்தேன்" (தி ரிட்டயர்மென்ட் இயர்ஸ், ப. 224, பத்தி 1).

ஆகஸ்ட் 25, 1903 தேதியிட்ட ரிவ்யூ அண்ட் ஹெரால்ட் இதழ், ஒரு முக்கிய கொள்கை மாநாட்டில் சதர்லேண்டின் பங்கைப் பதிவு செய்கிறது: "தொடர்புடைய முக்கிய நலன்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் நபர்களின் மாநாடு ஒன்று நடைபெற்றது, மேலும் இந்தக் கேள்வி கவனமாக விவாதிக்கப்பட்டது. இந்த மாநாட்டில் இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியின் தலைவர் ஈ. ஏ. சதர்லேண்ட்; இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியின் டீன் பி. டி. மகன்; ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்ட் பொது மாநாட்டுக் குழுவின் மூப்பர் ஏ. டி. ஜோன்ஸ்; மற்றும் ஜே. எச். கெலாாக் ஆகியோர் கலந்து கொண்டனர்" (அட்வென்ட் ரிவ்யூ மற்றும் சபாத் ஹெரால்ட், ஆகஸ்ட் 25, 1903, பக்கம் 11.8).

1899-ல் தெற்குப் பணிகள் குறித்த சதர்லேண்டின் பார்வை பற்றி எல்லன் வைட் எழுதினார்: "தெற்குப் பகுதிப் பணிகள் குறித்து சகோதரர் சதர்லேண்டிடமிருந்து எனக்கு ஒரு கடிதம் வந்துள்ளது. ஜே. ஈ. வைட்டின் பணிகளுக்கு எதிராக ஓரளவு முன்கூட்டியே தீர்ப்புடன் அவர் தெற்கிற்குச் சென்றதாக அவர் ஒப்புக்கொள்கிறார், ஆனால் இப்போது அவர் அவரது பணிகளைப் பற்றி உயர்வாகப் பேசுகிறார்" (மேன்யூஸ்கிரிப்ட் ரிலீசஸ், கடிதம் 92, 1899, பத்தி 2).

மேடிசன் பள்ளி மற்றும் சுய-உதவி கல்வி (1904–1955)

ESDA-வின்படி, 1904-ல் சதர்லேண்ட் மற்றும் பி. டி. மகன் ஆகியோர் இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியிலிருந்து விலகி, டென்னசி, நாஷ்வில் அருகே நாஷ்வில் விவசாய மற்றும் நார்மல் நிறுவனத்தைத் தொடங்கினர் — இது பின்னர் மேடிசன் பள்ளி என்றும், பிறகு மேடிசன் கல்லூரி என்றும் அழைக்கப்பட்டது. வகுப்பறைக் கல்வியை விவசாய மற்றும் மருத்துவ-மதபோதனைப் பணிகளுடன் இணைக்கும் ஒரு சுய-உதவி நிறுவனமாக இந்தப் பள்ளி நிறுவப்பட்டது. இது, சதர்லேண்ட் தனது பேட்டில் க்ரீக் காலத்திலிருந்தே பரிந்துரைத்து வந்த ஒரு மாதிரியாக அமைந்தது: ஒரு பள்ளி-சுகாதார விடுதி-விவசாய வளாகத்தில் பயிரிடுவதற்கான நிலங்கள், சுகாதார சீர்திருத்தக் கொள்கைகள் மற்றும் மதபோதனைப் பயிற்சி ஆகியவை இணைக்கப்பட்டன.

சதர்லேண்ட், மேடிசனின் முதல் தலைவராகப் பணியாற்றினார், மேலும் தனது பணி வாழ்க்கையின் மீதமுள்ள காலங்களில் அந்த நிறுவனத்தில் தலைவராகத் தொடர்ந்தார். ESDA-வின்படி, அவர் பொது மாநாட்டின் கிராமப்புற வாழ்க்கைக்கான ஆணையத்தின் செயலாளராகவும் இருந்தார். மேலும், சர்ச் முழுவதும் பொதுமக்களால் ஆதரிக்கப்படும் நிறுவனங்களை ஒழுங்கமைத்த அட்வென்டிஸ்ட்-லேமென்ஸ் சர்வீசஸ் & இண்டஸ்ட்ரீஸ் (ASI) நிறுவப்பட்டதில் ஒரு முக்கிய ஒருங்கிணைப்பாளராகவும் இருந்தார்.

1904-ல், பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸ் நிகழ்வு பற்றி எல்லன் வைட் எழுதினார், அதில் சதர்லேண்ட் மற்றும் ஏ. டி. ஜோன்ஸ், அவரது பார்வையில், ஒரு "ஒற்றுமையற்ற" நிலைப்பாட்டை எடுத்தனர்: "பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸ் கூட்டத்தில் சகோதரர் ஈ. ஏ. சதர்லேண்ட் மற்றும் சகோதரர் ஏ. டி. ஜோன்ஸின் வார்த்தைகளும் மனப்பான்மையும் ஒரு ஒற்றுமையற்ற சுருதியை எழுப்பியது—அது கடவுளால் உத்வேகிக்கப்படாத ஒரு சுருதி. இது அவர்கள் எதிர்பார்க்காத தீங்கை விளைவிக்கும் ஒரு நிலையை உருவாக்கியது. அது இல்லையென்றால் இருந்ததை விட கூட்டத்தின் வேலையை மிகவும் கடினமாக்கியது" (கையெழுத்துப் பிரதி வெளியீடுகள், கடிதம் 255, 1904, பத்தி. 11). அவரது ஆலோசனையின் சாராம்சம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, மேலும் சதர்லேண்டின் பிற்காலப் பணிகள் அதைப் பிரதிபலித்தன.

மரணம் (1955)

ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்டுகளின் கலைக்களஞ்சியத்தின்படி, மாடிசன் பள்ளி சுய-ஆதரவு அட்வென்டிஸ்ட் கல்வியின் சர்வதேச அளவில் அறியப்பட்ட ஒரு மாதிரியாக வளர்வதையும், ASI இயக்கம் வட அமெரிக்கா முழுவதும் பரவுவதையும் கண்டறிந்த சதர்லேண்ட், 1955-இல் தனது தொண்ணூறாவது வயதில் காலமானார்.