அத்தியாயம் 25 — கல்வி நிறுவனங்கள்

GSAM 391.1“ஞானத்தைச் சம்பாதி, புத்தியையும் சம்பாதி; என்னுடைய வாயின் வார்த்தைகளை மறக்காமலும் விட்டு விலகாமலும் இரு. அதை விடாதே, அது உன்னைத் தற்காக்கும்; அதின்மேல் பிரியமாக இரு, அது உன்னைக் காத்துக்கொள்ளும். ஞானமே முக்கியம், ஞானத்தைச் சம்பாதி; என்னத்தைச் சம்பாதித்தாலும் புத்தியைச் சம்பாதித்துக்கொள்.”¹

GSAM 391பேராசிரியர் ஜி. எச். பெல்லின் பள்ளி

GSAM 391.2இந்தப் பிரிவின் கல்விப் பணி தற்போதைய நேரத்தில் ஒப்பீட்டளவில் பெரிய அளவை அடைந்துள்ளது. முன்னர் குறிப்பிடப்பட்ட இந்த இயக்கத்தின் மற்ற கிளைகளைப் போலவே, இதுவும் மிகவும் சிறிய தொடக்கத்தைக் கொண்டிருந்தது. 1868-ல் பேராசிரியர் ஜி. எச். பெல், பேட்டில் க்ரீக்கில் உள்ள கலாமசூ மற்றும் வாஷிங்டன் தெருக்களின் வடகிழக்கு மூலையில் இருந்த பழைய அலுவலகக் கட்டிடத்தில் ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார். இதற்குக் கூடுதலாக, 1871-ல் வசந்த காலத்தில், ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸின் முடிவில், ஊழிய மற்றும் சபைப் பணிகளில் ஈடுபட்டவர்களுக்கு உதவும் நோக்கில் நான்கு வார கால போதகர்களுக்கான விரிவுரைப் பாடம் நடத்தப்பட்டது.

GSAM 391ஒரு பிரிவு சார்ந்த பள்ளிக்கு அழைப்பு

GSAM 391.3ஏப்ரல் 16, 1872 அன்று வெளிவந்த Review இதழில், “நமக்கு ஒரு பிரிவுப் பள்ளி இருக்க வேண்டுமா?” என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை வெளிவந்தது, அதில் அத்தகைய ஒரு பள்ளியின் அவசியம் தெளிவாகக் கூறப்பட்டிருந்தது. ஜூலை 16 அன்று வெளிவந்த Review இதழில், பள்ளி பன்னிரண்டு மாணவர்களுடன் திறக்கப்பட்டதாக அறிவிக்கப்பட்டது, இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு இந்த எண்ணிக்கை இருபத்தைந்தாக அதிகரித்தது, மேலும் ஐம்பது பேர் கொண்ட ஒரு மாலை இலக்கண வகுப்பும் தொடங்கப்பட்டது. பள்ளிக்கு இரண்டாம் பருவம் செப்டம்பர் 16, 1872 அன்று நாற்பது மாணவர்களுடன் தொடங்கியது. டிசம்பர் 16-க்குள் பள்ளி மிகவும் பெரிதாகிவிட்டதால், அது கூட்டம் கூடும் வீட்டிற்கு மாற்றப்பட்டது, அங்கு தேவாலய இருக்கைகளின் பின்புறங்களில் மடிக்கக்கூடிய மேசைகள் பொருத்தப்பட்டிருந்தன. தேவாலயத்தின் மேல் தளத்தில் அறுபத்து மூன்று மாணவர்களைக் கொண்ட ஒரு தொடக்கப் பிரிவும் நடத்தப்பட்டது.

GSAM 392கல்லூரிக்காக நிதி திரட்டப்பட்டது

GSAM 392.1மார்ச் 1873-ல் நடந்த ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ், பல்வேறு பணித்தளங்களில் பணியாற்றப் பணியாளர்களைத் தயார்படுத்தும் ஒரு சபைப் பள்ளியை நடத்துவதற்குப் பொருத்தமான கட்டிடங்களை எழுப்ப நிதி திரட்டுவதன் பொருத்தப்பாட்டைப் பரிசீலிக்க கணிசமான நேரத்தைச் செலவிட்டது. இந்த விஷயம் சாதகமாக முடிவு செய்யப்பட்டதால், தேவையான நிதியைத் திரட்டும் பணியைக் கையாள ஒரு குழு நியமிக்கப்பட்டது. அந்தக் காலத்தில், போதகர்கள் பட்லர், வைட் மற்றும் பலரால் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி Review இதழில் அவ்வப்போது திறமையான மற்றும் முக்கியமான கட்டுரைகள் வெளிவந்தன. மேலும், போதகர்கள் பட்லர் மற்றும் ஹாஸ்கெல் ஆகியோரின் பல்வேறு முகாம் கூட்டங்களில் மேற்கொண்ட முயற்சிகளால், திட்டமிடப்பட்ட பள்ளிக்கு ஒரு பெரிய தொகை திரட்டப்பட்டது.

GSAM 392.2நவம்பர் 16, 1873 அன்று மாநாட்டின் மற்றொரு கூட்டம் நடைபெற்றது, அப்போது அடுத்த பருவத்தில் நிலங்களைப் பெறுவதற்கும் பொருத்தமான கட்டிடங்களைக் கட்டுவதற்கும் பயன்படுத்தப்படும் ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்ட் கல்வி நிதிக்காக $52,000 ஏற்கனவே உறுதியளிக்கப்பட்டதாக அறிவிக்கப்பட்டது. அதே கூட்டத்தில், ஒரு கல்விச் சங்கத்தை உருவாக்கவும், கட்டிடங்களுக்காக ஒரு இடத்தைப் பெறவும் ஏழு பேர் கொண்ட ஒரு குழு வாக்கெடுப்பின் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

GSAM 392.3முன்னரே குறிப்பிட்ட மாநாட்டில், ஜார்ஜ் ஐ. பட்லர் ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸின் தலைவராகவும், சிட்னி பிரவுன்ஸ்பெர்கர் செயலாளராகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழுவினர் ஜார்ஜ் ஐ. பட்லர், எஸ். என். ஹாஸ்கெல் மற்றும் ஹார்மன் லிண்ட்சே ஆவர். ஜேம்ஸ் வைட், ஈரா அபே, ஜே. என். ஆண்ட்ரூஸ் மற்றும் உரியா ஸ்மித் ஆகியோரின் பெயர்கள் சேர்க்கப்பட்டன, அவர்கள் ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ் குழுவுடன் இணைந்து “The Educational Society of the Seventh-day Adventists” என்ற பெயரில் சட்டப்படி பதிவுசெய்யப்பட்ட ஏழு பேர் கொண்ட குழுவாகச் செயல்பட்டனர். இந்தக் காலத்திலிருந்து பேராசிரியர் பிரவுன்ஸ்பெர்கர், கலிபோர்னியாவின் ஹீல்ட்ஸ்பர்க்கில் அப்போது திறக்கப்படவிருந்த கல்லூரியின் பொறுப்பை ஏற்க அழைக்கப்படும் வரை பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியுடன் தொடர்புடையவராக இருந்தார்.

GSAM 393கல்லூரிக்காக பன்னிரண்டு ஏக்கர் நிலம் வாங்கப்பட்டது

GSAM 393.1டிசம்பர் 31, 1873 அன்று, இந்தக் குழு பேட்டில் க்ரீக்கின் மேற்குப் பகுதியில் பன்னிரண்டு ஏக்கர் நிலத்தை வாங்கியது, அதில் ஏழு ஏக்கர் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியின் வளாகமாக அமைந்தது.

GSAM 393.2பேட்டில் க்ரீக் திருச்சபை சார்ந்த பள்ளி, டிசம்பர் 15, 1873 அன்று, மூன்றாவது அலுவலகக் கட்டிடத்தின் அறைகளில் தனது குளிர்காலப் பருவத்தைத் தொடங்கியது, இதில் நூற்றுப்பத்து மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர்.

GSAM 393சமயப் பள்ளிகளின் தேவை

GSAM 393.3ஒரு பிரிவாக நமக்கு முறையான கல்விப் பள்ளிகளின் தேவை குறித்து, வைட் அம்மையார் 1873-ல் பின்வருமாறு எழுதினார்:—

GSAM 393.4“ஆண்களும் பெண்களும் நன்கு சமநிலைப்படுத்தப்பட்ட மனதைக் கொண்டிருக்க, மனதின் அனைத்து சக்திகளும் பயன்பாட்டிற்குக் கொண்டுவரப்பட்டு வளர்க்கப்பட வேண்டும். உலகம், தங்கள் திறன்களில் ஒரு பகுதி வளர்க்கப்பட்டு மற்றவை செயலின்மையால் குன்றிப்போனதால் சமநிலையற்ற வளர்ச்சி பெற்ற ஆண்களாலும் பெண்களாலும் நிறைந்துள்ளது. பெரும்பாலான இளைஞர்களின் கல்வி ஒரு தோல்வி. அவர்கள் நடைமுறை வணிக வாழ்க்கைக்குத் தேவையானவற்றைப் புறக்கணித்துவிட்டு, அதிகமாகப் படிக்கிறார்கள்....

GSAM 393சீரான கல்வி தேவை

GSAM 393.5“பள்ளிகள் இப்போது நடத்தப்படும் விதத்தில், படிப்பில் தொடர்ந்து ஈடுபடுவது இளைஞர்களை நடைமுறை வாழ்க்கைக்குத் தகுதியற்றவர்களாக்குகிறது. மனித மனம் செயல்பட வேண்டும். அது சரியான திசையில் செயல்படவில்லை என்றால், தவறான திசையில் செயல்படும். மனத்தின் சமநிலையைப் பாதுகாக்க, பள்ளிகளில் உழைப்பும் படிப்பும் ஒன்றிணைக்கப்பட வேண்டும்.

GSAM 393.6“கடந்த தலைமுறைகளிலேயே கல்வி ஒரு பரந்த அளவில் வழங்க ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டிருக்க வேண்டும். பள்ளிகளுடன் இணைந்து விவசாய மற்றும் உற்பத்தி நிறுவனங்கள் இருந்திருக்க வேண்டும். வீட்டு வேலைக்கான ஆசிரியர்கள் இருந்திருக்க வேண்டும், மேலும் உடல் மற்றும் மன சக்திகள் சமமாகப் பயிற்சி பெறுவதற்காக, ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு பகுதி நேரம் உழைப்பிற்கு ஒதுக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும். நாங்கள் குறிப்பிட்ட திட்டத்தின்படி பள்ளிகள் நிறுவப்பட்டிருந்தால், இப்போது இவ்வளவு சமநிலையற்ற மனங்கள் இருந்திருக்காது.”²

GSAM 394பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி

GSAM 394.11874-ஆம் ஆண்டின் கோடை மற்றும் இலையுதிர் காலங்களில் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி கட்டிடம் கட்டப்பட்டது. இது அடித்தளத்திற்கு மேல் மூன்று தளங்களைக் கொண்ட, 75 x 75 அடி அளவிலான, ஒரு கிரேக்க சிலுவை வடிவிலான செங்கல் கட்டிடம் ஆகும். இது ஜனவரி 4, 1875 அன்று பொருத்தமான விழாக்களுடன் முடிக்கப்பட்டு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. இந்தக் கட்டிடத்தில் பள்ளி நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களுடனும், பல்வேறு துறைகளுக்காக ஏழு திறமையான ஆசிரியர்களுடனும் திறக்கப்பட்டது. 1877 கல்வியாண்டில் கல்லூரி திறக்கப்பட்டபோது, இருநூறு மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்ததாகத் தெரிவிக்கப்பட்டது. அக்டோபர் 1880-ல் நடந்த ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸில் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட Educational Society-இன் அறிக்கை, 1873 முதல் டிசம்பர் 1880 வரை பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் 1400 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டிருந்தனர் என்பதைக் காட்டியது.

GSAM 394இன்னும் இரண்டு பள்ளிகள் திறப்பு

GSAM 394.2டிசம்பர் 1882-ல் நடந்த ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸில், அந்த ஆண்டில் மாநாட்டின் ஆதரவுடன் இரண்டு திருச்சபை சார்ந்த பள்ளிகள் திறக்கப்பட்டதாக அறிவிக்கப்பட்டது. அவற்றில் ஒன்று, கலிபோர்னியாவின் ஹீல்ட்ஸ்பர்க்கில் அமைந்துள்ள ஹீல்ட்ஸ்பர்க் கல்லூரி, இது ஏப்ரல் 11 அன்று திறக்கப்பட்டது; மற்றொன்று, மாசசூசெட்ஸின் சவுத் லங்காஸ்டரில் அமைந்துள்ள சவுத் லங்காஸ்டர் அகாடமி, இது ஏப்ரல் 19 அன்று திறக்கப்பட்டது.

GSAM 394ஹீல்ட்ஸ்பர்க் கல்லூரி

GSAM 394.3ஜனவரி 15, 1884 அன்று வெளியான Review இதழில், பசிபிக் கடற்கரைத் திருச்சபை சார்ந்த பள்ளி குறித்த பின்வரும் சுவாரஸ்யமான அறிக்கை வெளிவந்தது:—

GSAM 394.4“செப்டம்பர், 1881-ல், கலிபோர்னியா மாநாடு ஒரு திருச்சபை சார்ந்த பள்ளியைத் திறக்க முடிவு செய்து, இந்த முயற்சியைச் செயல்படுத்த ஒரு குழுவை நியமித்தது. ஏப்ரல், 1882-க்குள், பத்து அறைகள் கொண்ட பொருத்தமான கட்டிடத்துடன் கூடிய போதுமான நிலங்கள் வாங்கப்பட்டன, இரண்டு பயிற்றுவிப்பாளர்கள் பணியமர்த்தப்பட்டனர், மற்றும் முப்பத்து மூன்று மாணவர்கள் கொண்ட ஒரு பள்ளி தொடங்கப்பட்டது. கல்லூரி ஆண்டு (ஜூலை 29, 1882 அன்று தொடங்கியது) காலத்தில், பள்ளி முறையாக ஒரு கல்லூரியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது, கூடுதலாக ஐந்து ஏக்கர் நிலம் வாங்கப்பட்டது, ஒரு விசாலமான கூடம் [மாணவர் இல்லத்திற்காக] கட்டப்பட்டது, ஆறு ஆசிரியர்களைக் கொண்ட ஆசிரியர் குழு உறுதி செய்யப்பட்டது, மற்றும் 152 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். அது திறக்கப்பட்டதிலிருந்து, இந்த முயற்சிக்காக கிட்டத்தட்ட $27,000 உறுதியளிக்கப்பட்டது, இதில் பெரும்பகுதி கலிபோர்னியா மக்களால் செலுத்தப்பட்டது.”

GSAM 395சவுத் லங்காஸ்டர் அகாடமி

GSAM 395.1நியூ இங்கிலாந்து மக்கள் மாசசூசெட்ஸில் உள்ள சவுத் லங்காஸ்டரின் ஆராதனை இல்லத்தில் தங்கள் பள்ளியைத் தொடங்கினர். போதகர் எஸ். என். ஹாஸ்கெல்லின் அயராத முயற்சிகள் மற்றும் நியூ இங்கிலாந்தில் உள்ள நமது மக்களின் தியாகங்கள் மூலம், 1884-இன் இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு தொகுதி பள்ளி கட்டிடங்கள் அர்ப்பணிப்புக்காகத் தயாராக இருந்தன. அப்போது South Lancaster Academy Association-க்குச் சொந்தமான கட்டிடங்கள் ஐந்து இருந்தன, அவற்றில் இரண்டு முற்றிலும் புதியவை. அகாடமி கட்டிடம் 60 x 65 அடி அளவிலும், மற்றொரு புதிதாகக் கட்டப்பட்ட கட்டிடமான மாணவர் விடுதி 36 x 88 அடி அளவிலும் இருந்தன. இவை அக்டோபர் 19, 1884 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டன.

GSAM 395.2இருபத்தொரு ஆண்டுகால திறமையான சேவைக்குப் பிறகு, இந்த நிறுவனம் இன்னும் செழித்து வளர்ந்து வருகிறது, மேலும் உலகின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கு ஆண்டவரின் பணிக்காக உண்மையான ஊழியர்களை அனுப்பி வைத்துள்ளது. இப்போதைய கல்விக்கூடத்தின் முதல்வர் ஃபிரடெரிக் கிரிக்ஸ் ஆவார், அவர் ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸின் கல்வித் துறையின் செயலாளராகவும் பணியாற்றுகிறார்.

GSAM 395லண்டன் (இங்கிலாந்து) பயிற்சிப் பள்ளி

GSAM 395.3இங்கிலாந்தின் லண்டனில் பணி தொடர்ந்து முன்னேறி வலிமை பெற்றதால், 1887-ஆம் ஆண்டின் கோடைக்காலத்தில் வேதாகம ஊழியர்களுக்காக ஒரு பயிற்சிப் பள்ளியைத் திறப்பது அறிவுறுத்தப்பட்டது, அதனுடன் தீவிரமான வேதாகமப் பணிகள் இணைக்கப்பட வேண்டும். இந்தப் பள்ளியிலிருந்து ஐக்கிய ராஜ்ஜியத்தின் மற்ற பகுதிகளிலும் காலனிகளிலும் ஊழியம் செய்ய ஊழியர்கள் அனுப்பப்பட்டுள்ளனர். தற்போது வடக்கு லண்டனில் உள்ள டன்கோம்ப் ஹாலில் ஒரு செழிப்பான பள்ளி நடத்தப்படுகிறது, இதற்குப் பேராசிரியர் எச். ஆர். சாலிஸ்பரி பொறுப்பேற்றுள்ளார். இவர் தனது ஆரம்பக் கல்வியை மிச்சிகனில் உள்ள பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் பெற்றார்.

GSAM 396பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி விரிவாக்கம்

GSAM 396.1பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியில் கூடுதல் இடத்திற்கான தேவை மிகவும் அதிகமாக இருந்ததால், 1886 ஆம் ஆண்டின் கோடைக்காலத்தில் கல்லூரி கட்டிடத்திற்கு ஒரு பெரிய விரிவாக்கத்தைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது, மேலும் அடுத்த ஆண்டு (1887), பெண் மாணவர்களுக்காக ஒரு தங்கும் விடுதி (மேற்கு மண்டபம் என அறியப்பட்டது) கட்டப்பட்டது. மேற்கு மண்டபத்தில் 150 மாணவர்களுக்கான அறைகள் உள்ளன; உணவறையில் 225 பேர் அமர்ந்து உண்ணலாம்; அதே நேரத்தில், 1884-ல் கல்லூரி வளாகத்தின் தெற்கே கட்டப்பட்ட தெற்கு மண்டபம், ஆண் மாணவர்களுக்கான தங்கும் விடுதியாகப் பயன்பட்டது. 1886-87 குளிர்காலப் பருவத்திற்காகக் கல்லூரி திறக்கப்பட்டபோது, 568 மாணவர்கள் பயின்றனர்.

GSAM 396.21885-ல் பேராசிரியர் டபிள்யூ. டபிள்யூ. பிரெஸ்காட் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் சிறிது காலத்திற்குப் பிறகு அந்தப் பிரிவின் கல்விச் செயலாளர் பதவிக்கும் நியமிக்கப்பட்டார். இது ஒரு புத்திசாலித்தனமான நடவடிக்கையாக நிரூபிக்கப்பட்டது. பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி பயனடைந்ததோடு மட்டுமல்லாமல், தேவனுடைய ஆசீர்வாதத்துடன், அத்தகைய ஒரு செயலாளரின் உழைப்பின் மூலம், நமது அனைத்துப் பிரிவுப் பள்ளிகளின் பணிகளிலும் நெருக்கமான ஒற்றுமையும் அதிகத் திறமையும் ஏற்பட்டது.

GSAM 396இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரி

GSAM 396.3பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரி 1901 ஆம் ஆண்டு வரை திறமையான சேவையாற்றியது, அப்போது அதன் நிலமும் கட்டிடங்களும் American Medical Missionary College Association-க்கு விற்கப்பட்டன, மேலும் கல்விச் சங்கம் நிறுத்தப்பட்டது. உடனடியாக இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரி எனப்படும் ஒரு புதிய கல்லூரி நிறுவனம் உருவாக்கப்பட்டது. தென்மேற்கு மிச்சிகனில் உள்ள பெர்ரியன் ஸ்பிரிங்ஸ் அருகே ஒரு பண்ணை நிலம் பெறப்பட்டது, அங்கு மாணவர்களால் கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டு, ஒரு செழிப்பான பள்ளி நடத்தப்படுகிறது. இந்த அத்தியாயத்தின் முந்தைய பகுதியில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட அறிவுறுத்தலுக்கு இணங்க, ஒரு “அனைத்துமுனைக் கல்வியை” வழங்குவதே இந்தப் பள்ளியின் உறுதியான நோக்கமாகும். தேவனுடைய திருவுளப்படி உலகின் எந்தப் பகுதிக்கு அழைக்கப்பட்டாலும், அங்கு பணியாற்ற முழுமையாகத் தயாரான ஊழியர்களைத் தகுதிப்படுத்துவதே இம்மானுவேல் மிஷனரி கல்லூரியின் ஆசிரியர்களின் ஒரே பெரிய விருப்பமும் நோக்கமுமாகும்.

GSAM 397மத்திய வேதாகமப் பள்ளி, சிகாகோ, இல்லினாய்ஸ்.

GSAM 397.1மார்ச் 1887-இல் வெளியான ஒரு Review இதழில், போதகர் ஜார்ஜ் ஐ. பட்லர் அவர்களால் ஒரு முன்மொழிவு செய்யப்பட்டது. அதன்படி, சிகாகோ, இல்லினாய்ஸ் நகரில் ஒரு மிஷன் கட்டிடம் எழுப்பப்பட வேண்டும் என்றும், அது வேதாகம ஊழியர்களுக்குப் பயிற்சி அளிப்பதற்கான ஒரு மைய வேதாகமப் பள்ளியாகச் செயல்பட வேண்டும் என்றும், அதே நேரத்தில் நகரிலுள்ள நமது மக்களுக்காக ஒரு ஜெப ஆலயமாகவும் மிஷன் இல்லமாகவும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்றும் கூறப்பட்டது. 1888-89-ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர் மற்றும் குளிர்காலத்தில் அந்தக் கட்டிடம் எழுப்பப்பட்டது. நிலம், கட்டிடம், தளவாடங்கள் போன்றவை உட்பட இதன் செலவு சுமார் $28,000 ஆகும். இது ஏப்ரல் 4, 1889 அன்று புத்தக விற்பனையாளர்களுக்கான ஒரு பயிற்சிக் கூட்டத்துடன் முறையாகத் திறக்கப்பட்டது. அர்ப்பணிப்பின் போது, வேதாகம ஊழியர்களின் முயற்சிகளால் நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் ஏற்கனவே நிகழ்கால சத்தியத்தை ஏற்றுக்கொண்ட குறைந்தது ஆயிரம் பேரை நமது மக்கள் அறிந்திருந்தனர் என்று கூறப்பட்டது.

GSAM 397.2இந்தப் பள்ளி 1891-ஆம் ஆண்டு வசந்த காலம் வரை போதகர் ஜி. பி. ஸ்டார் அவர்களால் திறமையாக நடத்தப்பட்டது. பின்னர், ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ் குழுவால் நியமிக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களுடன், இது 1893-ஆம் ஆண்டு வரை அதன் பணியைத் தொடர்ந்தது. அப்போது, வேதாகமப் போதனைக்கான அதிகரித்து வரும் தேவையைப் பூர்த்தி செய்ய கட்டிடம் போதுமானதாக இல்லை என்பது கண்டறியப்பட்டது. பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியுடன் ஒரு வேதாகமப் பள்ளியை இணைப்பதற்கான ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டதால், சிகாகோ கட்டிடம் Medical Missionary and Benevolent Association-க்கு விற்கப்பட்டது. அந்தக் கட்டிடம் ஒரு சிறிய சுகாதார நிலையமாக விரிவுபடுத்தப்பட்டு, பொருத்தப்பட்டுள்ளது, மேலும் இப்போது அது பேட்டில் க்ரீக் சுகாதார நிலையத்தின் சிகாகோ கிளை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

GSAM 397யூனியன் கல்லூரி, நெப்ராஸ்கா

GSAM 397.31889 ஆம் ஆண்டு ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸில், அயோவா, மினசோட்டா, கன்சாஸ், மிசோரி, நெப்ராஸ்கா, டகோட்டா, டெக்சாஸ், கொலராடோ மற்றும் ஆர்கன்சாஸ் ஆகிய ஒன்பது மாநில மாநாடுகளுக்கும் வசதியான ஒரு இடத்தில் கல்லூரி ஒன்றைக் கட்டுவதற்கான திட்டம் பரிசீலனையில் இருந்தது. அதன்படி, அந்தப் பள்ளிக்கு ஒரு விரும்பத்தக்க இடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் பணிக்காக மாநாட்டால் ஒரு குழு நியமிக்கப்பட்டது. டெஸ் மொயின்ஸ், அயோவா; ஃப்ரீமாண்ட் மற்றும் லிங்கன், நெப்ராஸ்கா போன்ற இடங்களின் குடிமக்கள், நாங்கள் என்ன செய்யவிருக்கிறோம் என்பதை அறிந்தபோது, அந்த நிறுவனத்திற்கு நன்கொடைகள் வழங்குவதில் ஒருவருக்கொருவர் போட்டியிட்டனர், ஏனெனில் ஒவ்வொரு இடத்திலும் உள்ளவர்கள் அந்தக் கட்டிடங்கள் தங்கள் ஊரில் அமைவதை மிகவும் விரும்பினர். லிங்கன், நெப்ராஸ்கா, மிகவும் தாராளமான சலுகைகளை வழங்கியதாலும், அதுவே மிகவும் சாத்தியமான தளம் எனக் கருதப்பட்டதாலும், அந்தப் பள்ளி அங்கு அமைக்கப்பட்டது.

GSAM 398.1முதன்மைக் கட்டிடம், அதாவது யூனியன் கல்லூரி, 141 x 84 அடி அளவுள்ள ஒரு கட்டமைப்பாகும். குவிமாடத்தின் உச்சி வரை தரைக்கு மேலே உள்ள உயரம் 100 அடி ஆகும். இந்தக் கட்டிடம் தவிர, தலா 104 x 104 அடி அளவுள்ள, மூன்று மாடிகள் கொண்ட இரண்டு தங்கும் விடுதிகள் உள்ளன. இந்தப் பிரிவின் மத்தியக் கல்லூரியை அமைப்பதற்கான செலவில் குறைந்தது பாதியையாவது, நன்கொடையாக வழங்கப்பட்ட நிலத்தின் வருமானம் ஈடு செய்யும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது. இங்கு ஆங்கிலம், ஸ்காண்டிநேவியம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில், அந்தந்த ஆசிரியர்களால் அந்தந்த தாய்மொழிகளில், ஊழியர்கள் தனித் துறைகளில் கல்வி கற்கவிருந்தனர்.

GSAM 398.2கட்டிடங்கள் செப்டம்பர் 24, 1891 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டன, மற்றும் பள்ளி செப்டம்பர் 30 அன்று திறக்கப்பட்டது. முதல் ஆண்டிற்கான மாணவர் சேர்க்கை 301 ஆக இருந்தது. 1892-ல் பள்ளி 222 மாணவர் வருகையுடன் திறக்கப்பட்டது, மேலும் அந்த ஆண்டிற்கான மாணவர் சேர்க்கை 553 ஆக இருந்தது. இவர்களில் எழுபத்தொன்று பேர் ஜெர்மன் துறையிலும், எண்பத்தைந்து பேர் ஸ்காண்டிநேவிய துறையிலும் இருந்தனர்.

GSAM 398.3கல்லூரியுடன் ஒரு பண்ணை இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது விவசாயத் துறையில் உழைக்க விரும்பும் மாணவர்களுக்கு வேலை வழங்குகிறது. கல்லூரியில் ஒரு பேக்கரியும் உள்ளது, அங்கு ஓரளவிற்கு ஆரோக்கியமான உணவுகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. 1903 ஆம் ஆண்டில், ஜெர்மன், ஸ்வீடன் மற்றும் டேனிஷ்-நார்வேஜிய மொழிகளில் பத்திரிகைகள் மற்றும் புத்தகங்களை வெளியிடுவதற்காக ஒரு சங்கம் அமைக்கப்பட்டது. இந்தச் சங்கம் தனது சொந்த அச்சகத்தையும், இந்த நாட்டினருக்கான நமது சபைப் பிரிவின் முழு அமெரிக்க அச்சுப் பணியையும் சொந்தமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்தப் பணி முக்கியமாக மாணவர்களால் செய்யப்படுகிறது. அவர்களுக்கு அச்சுத் தொழிலில் பயிற்சி அளிக்கப்படுவது மட்டுமல்லாமல், இங்கு அவர்கள் உண்மையில் மதபோதனைப் பணிகளைச் செய்வதன் மூலம் அனுபவத்தையும் பெறுகிறார்கள்.

GSAM 398.4இந்தக் கல்லூரியுடன் இணைந்து மருத்துவப் பணியும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இடத்தைச் சேமிப்பதன் மூலம், பள்ளியின் பெரிய தங்கும் விடுதிகளில் ஒன்றைக் கைவிடலாம் என்பது கண்டறியப்பட்டது. எனவே, சிறிதளவு செலவில், ஒரு சுகாதார நிலையம் செயல்படத் தொடங்கியது, அது ஒரு சிறந்த பணியைச் செய்து வருகிறது.

GSAM 399வாலா வாலா கல்லூரி

GSAM 399.1இந்தப் பள்ளி வாஷிங்டன் மாநிலத்தில் உள்ள வாலா வாலாவுக்கு அருகில் அமைந்துள்ளது, மேலும் இது டிசம்பர் 8, 1892 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. இந்தப் பள்ளி ஒரு நாள் முன்பு 101 மாணவர்களுடன் திறக்கப்பட்டது. இந்த எண்ணிக்கை ஆண்டின் போது 185 ஆக அதிகரித்தது. ஒரு சிறிய பண்ணை மற்றும் பிற தொழில்துறை நடவடிக்கைகள் இந்தப் பள்ளியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இது ஒரு செழிப்பான நிலையில் உள்ளது, மேலும் ஒரு நல்ல பணியைச் செய்து வருகிறது. பேராசிரியர் ஜே. எல். கே தற்போது ஆசிரியர் குழுவிற்குத் தலைமை தாங்குகிறார்.

GSAM 399ஆஸ்திரேலியப் பள்ளி

GSAM 399.2ஆகஸ்ட் 24, 1892 அன்று, ஆஸ்திரேலியாவின் மெல்போர்னில், வாடகைக் கட்டிடத்தில், ஐந்து ஆசிரியர்களைக் கொண்ட ஆசிரியர் குழுவுடன் ஒரு பள்ளி திறக்கப்பட்டது. மிச்சிகனில் உள்ள பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியைச் சேர்ந்த எல். ஜே. ரூசோ, பள்ளியின் முதல் முதல்வராக இருந்தார். 1894 ஆம் ஆண்டில் இந்தப் பள்ளியில் 89 மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டிருந்தனர்.

GSAM 399அவொண்டேலுக்கு இடமாற்றம்

GSAM 399.3பள்ளியை முன்னெடுத்தவர்கள் உழைப்பையும் படிப்பையும் இணைக்க விரும்பியதால், இடமாற்றம் செய்வது அறிவுறுத்தப்பட்டது. எனவே, மெல்போர்ன் பெரிய நகரத்திலிருந்து நியூ சவுத் வேல்ஸில் உள்ள ஒரு கிராமப்புற மாவட்டமான கூரன்பாங்-இல் உள்ள அவொண்டேலுக்கு இடம் மாற்றப்பட்டது. அங்கு ஒரு பண்ணை பெறப்பட்டு, பொருத்தமான கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டன. இப்பள்ளி தற்போது தொழில்துறை திட்டத்தின் அடிப்படையில் வெற்றிகரமாக நடத்தப்பட்டு வருகிறது.

GSAM 399அவொண்டேல் குறித்த முன்னறிவிப்பு நிறைவேறியது

GSAM 399.4அதன் நிறுவல் மற்றும் நிர்வாகத்தில், தொழிற்பள்ளிகள் தொடர்பான அறிவுரைகளுக்கு இணங்க பள்ளியை முடிந்தவரை நெருக்கமாக நடத்துவது என்பதே குழுவின் நோக்கமாக இருந்தது. இது ஒரு “மாதிரிப் பள்ளியாக” இருக்க வேண்டும், மேலும் இது முறையாக நிர்வகிக்கப்பட்டால், ஒரு பள்ளியாக மட்டுமல்லாமல், மதிப்பற்றதாகக் கருதப்பட்ட நிலம் கூட விளைச்சல் தரும் என்பதில் வெற்றி பெறும் என்றும் மீண்டும் மீண்டும் உறுதியளிக்கப்பட்டது. கர்த்தருடைய ஆசீர்வாதத்துடன், காலம் இந்தக் கணிப்பின் உண்மையை நிரூபித்துள்ளது. தொடர்ச்சியாக பல ஆண்டுகளாக ஏற்பட்ட கடுமையான வறட்சியானது, விவசாய நடவடிக்கைகளுக்கு பேரழிவையும், எங்கும் பயிர் சேதத்தையும் ஏற்படுத்திய போதிலும், அவொண்டேல் பண்ணை பசுமையாகவும் விளைச்சலுடனும் இருந்தது. இது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வாகும், இந்த அற்புதமான வெற்றியைப் பெறுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்ட விவசாய முறைகளைப் பற்றி விசாரிக்க அரசாங்க அதிகாரிகள் வந்தனர்.

GSAM 400.11903 ஆம் ஆண்டின் பள்ளி செயல்பாடுகள் குறித்த அறிக்கை, வருகையில் ஐம்பது சதவீத அதிகரிப்பைக் காட்டுகிறது. நிதிநிலையும் நல்ல நிலையில் இருந்தது—அனைத்துச் செலவுகளும் ஈடுசெய்யப்பட்டன, மேலும் பள்ளியின் நலனுக்காகப் பயன்படுத்தப்படும் வகையில் கருவூலத்தில் $1,500 இருப்பு இருந்தது. பேராசிரியர் சி. டபிள்யூ. இர்வின் கிட்டத்தட்ட நான்கு ஆண்டுகளாகப் பள்ளியின் மேலாளராகவும் முதல்வராகவும் இருந்து வருகிறார்.

GSAM 400மவுண்ட் வெர்னன் அகாடமி

GSAM 400.21893-ல், ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ், ஓஹியோவில் உள்ள மவுண்ட் வெர்னனில் ஒரு அகாடமியைத் திறப்பதை ஆதரித்து ஒரு தீர்மானத்தை நிறைவேற்றியது. இந்தப் பள்ளியுடன் சில தொழில்துறை சார்ந்த நடவடிக்கைகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் இது நல்ல பணிகளைச் செய்வதாகக் கூறப்படுகிறது. 1894 ஆம் ஆண்டிற்கான மாணவர் சேர்க்கை 140 ஆக இருந்தது. பேராசிரியர் ஜே. டபிள்யூ. லஃப்ஹெட், வாஷிங்டன், டி.சி.க்கு அழைக்கப்படும் வரை பல ஆண்டுகளாக இந்தப் பள்ளியின் முதல்வராகப் பணியாற்றினார். பள்ளியின் முகவரி அகாடமியா, ஓஹியோ.

GSAM 400கீன் தொழில் பள்ளி

GSAM 400.31893 ஆம் ஆண்டு ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ், டெக்சாஸின் கீனில் ஒரு தொழிற்பள்ளி திறப்பதற்கு ஒப்புதல் அளித்தது. 130 ஏக்கருக்கும் அதிகமான ஒரு பண்ணை நிலம் பெறப்பட்டது, கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டன, மேலும் பேராசிரியர் சி. பி. ஹியூஸ் மற்றும் அவரது உதவியாளர்களின் கீழ் பள்ளி திறக்கப்பட்டது. இது உழைப்பைப் படிப்புடன் இணைக்கும் திட்டத்துடன் இணக்கமாக நடத்தப்படுகிறது. 1894 ஆம் ஆண்டில் மாணவர் சேர்க்கை 160 ஆக இருந்தது. இந்தப் பள்ளியும் ஒரு உறுதியான வெற்றியைப் பெற்றுள்ளது.

GSAM 400கிளாரிமாண்ட் யூனியன் கல்லூரி

GSAM 400.4இந்தப் பள்ளி தென்னாப்பிரிக்காவின் கேப் டவுனுக்கு அருகிலுள்ள கெனில்வொர்த்தில் அமைந்துள்ளது. இதன் ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் பேட்டில் க்ரீக் கல்லூரியிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். இது 1894-ல் தொண்ணூறு மாணவர் சேர்க்கையுடன் திறக்கப்பட்டது. முதல் கல்வியாண்டு முடிவில், மாணவர்களின் எண்ணிக்கை மிகவும் அதிகரித்ததால், பள்ளி கட்டிடத்தை விரிவுபடுத்தி கூடுதல் இடத்தை ஏற்படுத்துவது அவசியமாகியது. இந்தக் கல்லூரி தற்பொழுது பேராசிரியர் சி. எச். ஹேட்டனின் மேற்பார்வையின் கீழ் உள்ளது.

GSAM 401.1ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்டுகள் கிளாரிமாண்டில் எழுபது மாணவர்களுடன் ஒரு கிராமப் பள்ளி (தொடக்கப் பள்ளி)யையும், பீக்கன்ஸ்ஃபீல்டில் ஒரு சபைப் பள்ளியையும் நடத்தினர், அதில் 1894-ல் முப்பது மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டிருந்தனர்.

GSAM 401கல்விப் பணியின் சுருக்கம், 1895

GSAM 401.2பின்வரும் அறிக்கை பிப்ரவரி 1895-ல் ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸுக்குக் கல்விச் செயலாளரால் சமர்ப்பிக்கப்பட்டது:—

GSAM 401.3“இந்தப் பிரிவின் கல்வி வசதிகளைப் பின்வருமாறு சுருக்கமாகக் கூறலாம்: பின்வரும் இடங்களில் ஐந்து கல்லூரிகள் அமைந்துள்ளன: பேட்டில் க்ரீக், மிச்சிகன்; காலேஜ் வியூ, நெப்ராஸ்கா; ஹீல்ட்ஸ்பர்க், கலிஃபோர்னியா; காலேஜ் ப்ளேஸ், வாஷிங்டன்; மற்றும் கெனில்வொர்த், தென்னாப்பிரிக்கா. இந்த நாட்டில் அகாடமிக் தரங்களின் பணிகளைச் செய்யும் நான்கு அகாடமிகள் அல்லது பள்ளிகள் உள்ளன: சவுத் லங்காஸ்டர், மாஸ்.; மவுண்ட் வெர்னன், ஓஹியோ; கீன், டெக்சாஸ்; மற்றும் கிரேஸ்வில், டென்னசி.... இவற்றுடன், ஆஸ்திரேலிய வேதாகமப் பள்ளி; மருத்துவப் பணியகத்துடன் இணைந்த மெக்சிகோவில் ஒரு பள்ளி; பிட்கேர்ன் தீவில் உள்ள பூர்வீகக் குழந்தைகளுக்கான பள்ளி; சொசைட்டி தீவுக் கூட்டத்தைச் சேர்ந்த ரயதியாவில்; தெற்கு பசிபிக் பெருங்கடலில்; கரீபியன் கடலில் உள்ள பே தீவுகளில் உள்ள போனாக்காவில்; இந்த நாட்டிலும் வெளிநாடுகளிலும் சுமார் பதினைந்து சபைப் பள்ளிகள்; இரண்டு ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ் வேதாகமப் பள்ளிகள்; மற்றும் முறையாக ஒழுங்கமைக்கப்படாத பல புத்தக விற்பனையாளர் மற்றும் உள்ளூர் மாநாட்டுப் பள்ளிகள் உள்ளன.”

GSAM 401.4சபையின் வழக்கமான கல்லூரிகள் மற்றும் பள்ளிகளில் உள்ள வருகையைச் சுருக்கமாகக் கூறுகையில், செயலாளர் கூறுகிறார்: “ஒரு பாதுகாப்பான மதிப்பீட்டின்படி, தற்போது ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்ட் பள்ளிகளில் அனைத்து வயதினரையும் உள்ளடக்கி 3,000-க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் பதிவு செய்துள்ளனர்.”

GSAM 402கல்வி நிறுவனங்களின் சுருக்கம், 1903

GSAM 402.1ஏழாம் நாள் அட்வென்டிஸ்டுகளிடையே கல்விப் பணியும் நிறுவனங்களும் செய்தியின் மற்ற கிளைகளுக்கு ஏற்ப வளர்ந்துள்ளன. 1904 ஆம் ஆண்டின் ஜெனரல் கான்ஃபரன்ஸ் Year Book-இலிருந்து காட்டப்பட்டுள்ளபடி, இந்தத் தேதியில் அமெரிக்காவில் ஒன்பது கல்லூரிகளும் கல்விக்கூடங்களும் உள்ளன, மேலும் பிற நாடுகளில் ஐந்து உள்ளன. மற்ற நாடுகளில் உள்ளவை பின்வருமாறு அமைந்துள்ளன: அவொண்டேல், நியூ சவுத் வேல்ஸ்; கெனில்வொர்த், கிளாரிமாண்ட், கேப் டவுன் அருகே, தென்னாப்பிரிக்கா; ஹாலோவே, லண்டன், வடக்கு, இங்கிலாந்து; நைஹிட்டன், யார்ன்போஸ், ஸ்வீடன்; ஃப்ரிடென்ஸாவ், மேக்டெபர்க் அருகே, ஜெர்மனி.

GSAM 402.2அமெரிக்காவில் இடைநிலைப் பள்ளிகள் பதினான்கும், மற்ற நாடுகளில் ஐந்தும் உள்ளன. இவற்றில் உள்ளவை டென்மார்க்கின் கோபன்ஹேகன்; ஹவாய் பிரதேசத்தின் ஹோனோலுலு; தென் அமெரிக்காவின் அர்ஜென்டினா குடியரசில் உள்ள என்ட்ரே ரியோஸின் டயமண்டே; தென் அமெரிக்காவின் பிரேசிலில் உள்ள குரிட்டிபா; மற்றும் தென் அமெரிக்காவின் பிரேசிலில் உள்ள புருஸ்க் ஆகிய இடங்களில் அமைந்துள்ளன.

GSAM 402.3மேற்கூறிய கல்வி நிறுவனங்களுடன் கூடுதலாக, இந்தச் சபைப் பிரிவால் நடத்தப்படும் 357 உள்ளூர் சபைப் பள்ளிகள் உள்ளன. இவற்றில் 317 அமெரிக்காவிலும், நாற்பது மற்ற நாடுகளிலும் உள்ளன. இன்றுவரை எங்களிடம் துல்லியமான புள்ளிவிவரங்கள் இருந்திருந்தால், இந்த எண்ணிக்கைகள் பெருமளவில் அதிகரித்திருக்கும். 1902-ஆம் ஆண்டின் இறுதிக்குப் பிறகு பல பள்ளிகள் திறக்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, நெப்ராஸ்கா மாநாடு பத்து சபைப் பள்ளிகளைக் கொண்டிருப்பதாகத் தெரிவித்தது. பிப்ரவரி 1, 1904 அன்று, அவர்களின் அறிக்கை “இருபத்து நான்கு சபைப் பள்ளிகள்” என்று காட்டுகிறது, இது ஒரே மாநாட்டில் பதினான்கு அதிகரிப்பாகும்.

GSAM 402.4உண்மையாகவே, இந்த மக்களிடையே கல்விப் பணிக்கான வழியை கர்த்தருடைய வழிநடத்தும் கரம் அற்புதமாக வழிநடத்தித் திறந்துள்ளது. அவருடைய பணியின் இந்தக் கிளையை நிர்வகிக்க அழைக்கப்பட்டவர்களுக்கு அவர் ஞானம் அருள வேண்டும், அப்போதுதான் பல்வேறு பள்ளிகள் அவர் கோடிட்டுக் காட்டிய திட்டத்திற்கு இணங்க நடத்தப்படும். அப்போதுதான் ஆண்டவருக்காக திறமையான, நன்கு வளர்ந்த தொண்டர்கள் திரளாக இருப்பார்கள், கல்வி மற்றும் குணத்தில் “ஒருபக்கமாக மட்டுமே வளர்ந்த” ஆண்களும் பெண்களும் அல்ல. “ஆண்டவர் வசனம் தந்தார்,” என்கிறார் சங்கீதக்காரர், மேலும் “அதைப் பிரபலப்படுத்துகிறவர்களின் கூட்டம் [படை, ஓரக்குறிப்பில்] மிகுதி.”