Bab 25 — Lembaga Pendidikan

GSAM 391.1“Milikilah hikmat, milikilah pengertian, dan jangan melupakan atau menyimpang dari perkataan-perkataan mulutku. Jangan meninggalkannya, maka ia akan memeliharamu. Cintailah ia, maka ia akan menjagamu. Hikmat adalah yang terutama. Milikilah hikmat, dan apa pun yang menjadi milikmu, milikilah pengertian.”¹

GSAM 391Sekolah Prof. G. H. Bell

GSAM 391.2Pekerjaan pendidikan denominasi ini saat ini telah mencapai skala yang relatif besar. Seperti cabang-cabang lain dari gerakan ini yang telah disebutkan sebelumnya, awalnya sangat kecil. Pada tahun 1868, Prof. G. H. Bell membuka sebuah sekolah di gedung kantor lama, di sudut timur laut Jalan Kalamazoo dan Washington, Battle Creek. Selain itu, pada musim semi tahun 1871, di akhir General Conference, diadakan kursus ceramah bagi para pendeta selama empat minggu, yang dirancang untuk membantu mereka yang terlibat dalam pekerjaan pelayanan dan gereja.

GSAM 391Seruan untuk Mendirikan Sekolah Denominasi

GSAM 391.3Dalam edisi Review tanggal 16 April 1872, dimuat sebuah artikel berjudul “Apakah Kita Perlu Sekolah Denominasi?”, di mana kebutuhan akan sekolah semacam itu dijelaskan dengan jelas. Dalam edisi Review tanggal 16 Juli, diumumkan bahwa sekolah tersebut dibuka dengan dua belas siswa, yang jumlahnya meningkat menjadi dua puluh lima setelah dua minggu, dan kelas tata bahasa malam dengan lima puluh peserta telah dimulai. Semester kedua sekolah dibuka pada 16 September 1872 dengan empat puluh murid. Pada 16 Desember, sekolah telah menjadi begitu besar sehingga dipindahkan ke gedung pertemuan, di mana meja lipat dipasang di bagian belakang bangku gereja. Sebuah departemen sekolah dasar dengan enam puluh tiga murid juga diselenggarakan di galeri gereja.

GSAM 392Penggalangan Dana untuk Perguruan Tinggi

GSAM 392.1General Conference pada Maret 1873 menghabiskan waktu yang cukup lama untuk mempertimbangkan kelayakan menggalang dana guna mendirikan bangunan yang layak untuk menyelenggarakan sekolah denominasi, di mana para pekerja akan dipersiapkan untuk memasuki berbagai bidang pelayanan. Setelah keputusan disetujui, sebuah komite ditunjuk untuk menangani penggalangan dana yang diperlukan. Selama periode tersebut, artikel-artikel yang kompeten dan penting secara berkala dimuat di majalah Review mengenai topik ini, ditulis oleh Pendeta Butler, White, dan lainnya. Melalui upaya Pendeta Butler dan Haskell di berbagai perkemahan, sejumlah besar dana berhasil dikumpulkan untuk sekolah yang diusulkan.

GSAM 392.2Sidang Konferensi berikutnya diadakan pada 16 November 1873, ketika dilaporkan bahwa $52.000 telah dijanjikan untuk dana pendidikan Gereja Advent Hari Ketujuh, yang akan digunakan untuk memperoleh lahan dan membangun gedung-gedung yang sesuai pada musim berikutnya. Melalui pemungutan suara pada sidang yang sama, sebuah komite beranggotakan tujuh orang dipilih untuk membentuk perkumpulan pendidikan dan memperoleh lokasi untuk gedung-gedung tersebut.

GSAM 392.3Pada konferensi yang baru saja disebutkan, Geo. I. Butler terpilih sebagai Presiden General Conference, dan Sidney Brownsberger sebagai Sekretaris. Anggota komite yang dipilih oleh General Conference adalah Geo. I. Butler, S. N. Haskell, dan Harmon Lindsay. Nama-nama James White, Ira Abbey, J. N. Andrews, dan Uriah Smith ditambahkan, untuk bekerja sama dengan Komite General Conference sebagai Komite Tujuh, yang kemudian didirikan sebagai “The Educational Society of the Seventh-day Adventists.” Sejak saat itu, Profesor Brownsberger terikat dengan Perguruan Tinggi Battle Creek hingga ia dipanggil untuk memimpin sebuah perguruan tinggi yang akan dibuka di Healdsburg, California.

GSAM 393Dibeli Lahan Seluas Dua Belas Acre untuk Perguruan Tinggi

GSAM 393.1Pada 31 Desember 1873, komite ini membeli sebidang tanah seluas dua belas acre di bagian barat Battle Creek, di mana tujuh acre di antaranya membentuk kampus Perguruan Tinggi Battle Creek.

GSAM 393.2Sekolah denominasi Battle Creek memulai semester musim dinginnya di ruang-ruang gedung kantor ketiga pada 15 Desember 1873, dengan seratus sepuluh siswa terdaftar.

GSAM 393Kebutuhan akan Sekolah-sekolah Denominasi

GSAM 393.3Mengenai kebutuhan kita, sebagai denominasi, akan sekolah-sekolah pendidikan yang layak, Ny. White menulis pada tahun 1873 sebagai berikut:—

GSAM 393.4“Semua kemampuan pikiran harus dimanfaatkan dan dikembangkan, agar pria dan wanita memiliki pikiran yang seimbang. Dunia ini penuh dengan pria dan wanita yang berpikiran sepihak, yang menjadi demikian karena satu kelompok kemampuan mereka dikembangkan sementara yang lain terhambat akibat kurangnya aktivitas. Pendidikan sebagian besar pemuda gagal. Mereka terlalu banyak belajar sementara mengabaikan hal-hal yang berkaitan dengan kehidupan bisnis praktis....

GSAM 393Pendidikan yang Seimbang Diperlukan

GSAM 393.5“Keterlibatan terus-menerus dalam belajar, sebagaimana sekolah-sekolah dijalankan saat ini, membuat kaum muda tidak siap untuk kehidupan praktis. Pikiran manusia membutuhkan aktivitas. Jika tidak aktif ke arah yang benar, ia akan aktif ke arah yang salah. Untuk menjaga keseimbangan pikiran, kerja dan belajar harus digabungkan di sekolah-sekolah.

GSAM 393.6“Seharusnya telah disiapkan sejak generasi-generasi sebelumnya suatu sistem pendidikan berskala lebih besar. Seiring dengan sekolah-sekolah, seharusnya terdapat lembaga-lembaga pertanian dan industri. Seharusnya ada guru-guru yang mengajarkan pekerjaan rumah tangga, dan sebagian waktu setiap hari seharusnya dialokasikan untuk bekerja, agar kekuatan fisik dan mental dapat dilatih secara seimbang. Jika sekolah-sekolah telah didirikan berdasarkan rencana yang telah kami sebutkan, tidak akan ada begitu banyak pikiran yang tidak seimbang hari ini.”²

GSAM 394Perguruan Tinggi Battle Creek

GSAM 394.1Selama musim panas dan gugur tahun 1874, gedung Perguruan Tinggi Battle Creek dibangun. Bangunan tersebut terbuat dari batu bata, terdiri dari tiga lantai di atas ruang bawah tanah, berukuran 75 x 75 kaki, berbentuk salib Yunani. Pembangunan selesai dan diresmikan dengan upacara yang sesuai pada 4 Januari 1875. Sekolah ini dibuka di gedung tersebut dengan lebih dari seratus siswa dan tujuh guru yang kompeten untuk berbagai jurusan. Dengan dibukanya perguruan tinggi pada tahun ajaran 1877, dilaporkan bahwa ada dua ratus siswa yang terdaftar. Laporan dari Educational Society, yang disampaikan pada General Conference pada bulan Oktober 1880, menunjukkan bahwa telah ada 1.400 siswa yang terdaftar di Perguruan Tinggi Battle Creek dari tahun 1873 hingga Desember 1880.

GSAM 394Dua Sekolah Lainnya Dibuka

GSAM 394.2Pada General Conference bulan Desember 1882, dilaporkan bahwa dua sekolah denominasi telah dibuka di bawah naungan konferensi tersebut selama tahun itu, salah satunya adalah Perguruan Tinggi Healdsburg, yang berlokasi di Healdsburg, California, yang dibuka pada tanggal 11 April; yang lainnya adalah Akademi South Lancaster, yang berlokasi di South Lancaster, Massachusetts, yang dibuka pada tanggal 19 April.

GSAM 394Perguruan Tinggi Healdsburg

GSAM 394.3Dalam edisi Review tanggal 15 Januari 1884, dimuat pernyataan menarik berikut mengenai sekolah denominasi di Pantai Pasifik:—

GSAM 394.4“Pada September 1881, Konferensi California memutuskan untuk membuka sebuah sekolah denominasi, dan menunjuk sebuah komite untuk melaksanakan rencana tersebut. Pada April 1882, lahan yang cukup luas beserta sebuah bangunan yang layak dengan sepuluh ruangan telah dibeli, dua pengajar telah direkrut, dan sekolah dengan 33 siswa dimulai. Selama tahun akademik (dimulai pada 29 Juli 1882), sekolah tersebut secara resmi diakui sebagai perguruan tinggi, sebidang tanah tambahan seluas lima acre dibeli, sebuah aula yang luas [sebagai asrama mahasiswa] didirikan, enam orang dosen direkrut, dan 152 siswa terdaftar. Sejak dibuka, hampir $27.000 telah dijanjikan untuk proyek ini, dan sebagian besar dari jumlah itu telah dibayarkan oleh masyarakat California.”

GSAM 395Akademi South Lancaster

GSAM 395.1Masyarakat New England memulai sekolah mereka di rumah ibadah di South Lancaster, Mass. Melalui upaya tak kenal lelah Pendeta S. N. Haskell dan pengorbanan masyarakat kami di New England, sekelompok gedung sekolah siap diresmikan pada musim gugur 1884. Gedung-gedung milik South Lancaster Academy Association saat itu berjumlah lima, dua di antaranya sepenuhnya baru. Gedung akademi berukuran 60 x 65 kaki, sedangkan gedung baru lainnya, yaitu asrama siswa, berukuran 36 x 88 kaki. Kedua gedung ini diresmikan pada tanggal 19 Oktober 1884.

GSAM 395.2Lembaga ini, setelah dua puluh satu tahun memberikan pelayanan yang efektif, masih terus berkembang, dan telah mengirimkan para pekerja yang tekun dalam pelayanan Tuhan ke berbagai penjuru dunia. Kepala akademi saat ini adalah Frederick Griggs, yang juga menjabat sebagai sekretaris Departemen Pendidikan General Conference.

GSAM 395Sekolah Pelatihan London (Inggris)

GSAM 395.3Seiring dengan terus berkembangnya pekerjaan di London, Inggris, dan semakin kuatnya pengaruhnya, pada musim panas tahun 1887 dianggap perlu untuk membuka sebuah sekolah pelatihan bagi para pekerja Alkitab, yang akan dikaitkan dengan pekerjaan Alkitab yang aktif. Dari sekolah ini, para pekerja telah dikirim untuk melayani di berbagai wilayah di Britania Raya dan Koloni-koloni. Saat ini, sebuah sekolah yang berkembang pesat dijalankan di Duncombe Hall, London Utara, di bawah kepemimpinan Prof. H. R. Salisbury, yang menempuh pendidikan awalnya di perguruan tinggi di Battle Creek, Michigan.

GSAM 396Perluasan Perguruan Tinggi Battle Creek

GSAM 396.1Permintaan akan ruang tambahan di Perguruan Tinggi Battle Creek begitu besar sehingga pada musim panas 1886 menjadi perlu untuk melakukan perluasan besar-besaran pada gedung perguruan tinggi, dan pada tahun berikutnya (1887), mendirikan asrama (yang dikenal sebagai West Hall) untuk mahasiswi. West Hall menampung 150 mahasiswa, dan ruang makan dapat menampung 225 orang; sedangkan South Hall, yang dibangun pada tahun 1884 di bagian selatan kampus perguruan tinggi, berfungsi sebagai asrama bagi mahasiswa laki-laki. Pada pembukaan semester musim dingin 1886-87, terdapat 568 mahasiswa yang terdaftar.

GSAM 396.2Pada tahun 1885, Prof. W. W. Prescott ditunjuk sebagai pimpinan Perguruan Tinggi Battle Creek, dan tak lama setelah itu diangkat ke jabatan Sekretaris Pendidikan untuk denominasi tersebut. Langkah ini terbukti sebagai keputusan yang bijaksana. Tidak hanya Perguruan Tinggi Battle Creek yang diuntungkan, tetapi melalui kerja keras seorang sekretaris seperti itu, dengan berkat Allah, tercipta persatuan yang lebih erat dan efisiensi yang lebih besar dalam pekerjaan semua sekolah denominasi kami.

GSAM 396Perguruan Tinggi Misionaris Emmanuel

GSAM 396.3Perguruan Tinggi Battle Creek memberikan pelayanan yang efektif hingga tahun 1901, ketika tanah dan bangunan dijual kepada American Medical Missionary College Association, dan lembaga pendidikan tersebut dihentikan. Sebuah badan hukum perguruan tinggi baru segera dibentuk, bernama Perguruan Tinggi Misionaris Emmanuel. Sebuah lahan pertanian diperoleh di dekat Berrien Springs, di bagian barat daya Michigan, di mana bangunan-bangunan telah didirikan oleh para mahasiswa, dan sebuah sekolah yang berkembang pesat dijalankan di sana. Tujuan tetap sekolah ini adalah memberikan “pendidikan yang menyeluruh,” sesuai dengan ajaran yang dikutip pada bagian sebelumnya dari bab ini. Untuk mempersiapkan para pekerja yang sepenuhnya siap bekerja di mana pun di dunia ini di mana mereka dipanggil oleh kehendak Allah untuk melayani, itulah keinginan dan tujuan utama para guru di Perguruan Tinggi Misionaris Emmanuel.

GSAM 397Sekolah Alkitab Pusat, Chicago, Ill.

GSAM 397.1Dalam edisi Review bulan Maret 1887, Pendeta Geo. I. Butler mengusulkan agar sebuah gedung misi didirikan di Chicago, Ill., yang berfungsi sebagai sekolah Alkitab pusat untuk mendidik pekerja Alkitab, sekaligus dapat digunakan sebagai kapel dan rumah misi bagi jemaat kami di kota tersebut. Pada musim gugur dan musim dingin 1888–1889, gedung tersebut dibangun. Biaya keseluruhan, termasuk tanah, bangunan, perabotan, dan sebagainya, mencapai sekitar $28.000. Gedung tersebut secara resmi diresmikan pada 4 April 1889, bersamaan dengan penyelenggaraan institut bagi para penjual buku keliling. Pada saat peresmian, disampaikan bahwa jemaat kami mengetahui setidaknya seribu orang yang telah menerima kebenaran yang sekarang di berbagai wilayah negara berkat usaha para pekerja Alkitab.

GSAM 397.2Sekolah ini dikelola dengan baik oleh Pendeta Geo. B. Starr hingga musim semi 1891. Kemudian, dengan guru-guru yang ditunjuk oleh Komite General Conference, sekolah ini melanjutkan kegiatannya hingga tahun 1893, ketika diketahui bahwa bangunan tersebut tidak memadai untuk memenuhi permintaan yang terus meningkat akan pengajaran Alkitab. Seiring dengan pengaturan untuk menggabungkan sebuah sekolah Alkitab dengan Perguruan Tinggi Battle Creek, bangunan di Chicago tersebut dijual kepada Medical Missionary and Benevolent Association. Bangunan tersebut telah diperluas dan dilengkapi untuk menjadi sanatorium kecil, dan kini disebut Cabang Chicago dari Sanatorium Battle Creek.

GSAM 397Perguruan Tinggi Union, Nebraska

GSAM 397.3General Conference tahun 1889 mempertimbangkan usulan untuk mendirikan sebuah perguruan tinggi di lokasi yang strategis bagi sembilan konferensi negara bagian berikut, yaitu Iowa, Minnesota, Kansas, Missouri, Nebraska, Dakota, Texas, Colorado, dan Arkansas. Sebuah komite pun ditunjuk oleh konferensi tersebut dengan tugas memilih lokasi yang sesuai untuk sekolah tersebut. Ketika warga kota-kota seperti Des Moines, Iowa, Fremont dan Lincoln, Nebraska, serta tempat-tempat lain mengetahui apa yang akan kami lakukan, mereka berlomba-lomba menawarkan sumbangan untuk proyek tersebut, begitu besarnya keinginan warga masing-masing kota agar bangunan-bangunan tersebut didirikan di kota mereka. Karena Lincoln, Nebraska, memberikan tawaran yang paling besar, dan karena lokasi tersebut dianggap paling layak, maka perguruan tinggi tersebut didirikan di sana.

GSAM 398.1Bangunan utama, Perguruan Tinggi Union itu sendiri, adalah sebuah bangunan berukuran 141 x 84 kaki. Tinggi dari permukaan tanah hingga puncak kubahnya adalah 100 kaki. Selain bangunan ini, terdapat dua asrama, masing-masing berukuran 104 x 104 kaki, dengan tiga lantai. Diperkirakan bahwa hasil penjualan tanah yang disumbangkan akan menutupi setidaknya setengah dari biaya pembangunan perguruan tinggi pusat denominasi ini, di mana para pekerja akan dididik di departemen-departemen terpisah dalam bahasa Inggris, Skandinavia, dan Jerman oleh guru-guru yang menggunakan bahasa ibu mereka.

GSAM 398.2Bangunan-bangunan tersebut diresmikan pada 24 September 1891, dan sekolah dibuka pada 30 September. Jumlah mahasiswa pada tahun pertama adalah 301. Pada tahun 1892, sekolah dibuka dengan jumlah kehadiran 222, dan jumlah mahasiswa sepanjang tahun tersebut mencapai 553. Dari jumlah tersebut, 71 orang berada di jurusan Jerman, dan 85 orang di jurusan Skandinavia.

GSAM 398.3Sebidang lahan pertanian terhubung dengan perguruan tinggi ini, menyediakan pekerjaan bagi mahasiswa yang ingin berkecimpung di bidang pertanian. Perguruan tinggi ini juga memiliki sebuah toko roti, di mana makanan sehat diproduksi dalam skala terbatas. Pada tahun 1903, sebuah perkumpulan dibentuk dengan tujuan menerbitkan surat kabar dan buku dalam bahasa Jerman, Swedia, serta Denmark-Norwegia. Perkumpulan ini memiliki percetakan sendiri dan memiliki seluruh bisnis percetakan Amerika dari denominasi tersebut untuk kelompok etnis ini. Pekerjaan ini terutama dijalankan oleh para mahasiswa. Mereka tidak hanya diajari tentang bisnis percetakan, tetapi di sini mereka juga memperoleh pengalaman dengan secara langsung melakukan pekerjaan misionaris.

GSAM 398.4Kegiatan medis juga terintegrasi dengan perguruan tinggi ini. Dengan mengoptimalkan penggunaan ruang, ditemukan bahwa sekolah dapat mengosongkan salah satu asrama besarnya, dan dengan biaya yang relatif kecil, sebuah sanatorium pun dioperasikan, dan kini menjalankan tugasnya dengan sangat baik.

GSAM 399Perguruan Tinggi Walla Walla

GSAM 399.1Sekolah ini terletak di dekat Walla Walla, Negara Bagian Washington, dan diresmikan pada 8 Desember 1892. Sekolah ini dibuka sehari sebelumnya dengan jumlah siswa sebanyak 101 orang. Jumlah ini meningkat menjadi 185 siswa sepanjang tahun tersebut. Sebuah pertanian kecil dan kegiatan industri lainnya terkait dengan sekolah ini. Kondisinya sejahtera, dan sekolah ini menjalankan tugasnya dengan baik. Prof. J. L. Kay kini memimpin staf pengajar tersebut.

GSAM 399Sekolah di Australia

GSAM 399.2Pada tanggal 24 Agustus 1892, sebuah sekolah dibuka di Melbourne, Australia, di sebuah gedung sewaan, dengan lima orang guru. L. J. Rousseau, dari perguruan tinggi di Battle Creek, Michigan, adalah kepala sekolah pertama di sana. Pada tahun 1894, sekolah ini memiliki 89 siswa terdaftar.

GSAM 399Pindah ke Avondale

GSAM 399.3Karena para pendiri sekolah ingin menggabungkan kerja dengan belajar, perpindahan lokasi dianggap perlu, sehingga sekolah dipindahkan dari kota besar Melbourne ke Avondale, Cooranbong, New South Wales, sebuah daerah pedesaan, di mana sebuah lahan pertanian diperoleh, dan bangunan-bangunan yang sesuai didirikan. Saat ini, sekolah tersebut dijalankan dengan sukses berdasarkan sistem industri.

GSAM 399Ramalan Mengenai Avondale Terwujud

GSAM 399.4Dalam pendirian dan pengelolaannya, tujuan komite adalah agar sekolah ini dijalankan sedekat mungkin sesuai dengan petunjuk yang diberikan mengenai sekolah-sekolah industri. Sekolah ini dimaksudkan sebagai “sekolah teladan,” dan berulang kali dijanjikan bahwa jika dikelola dengan baik, sekolah ini akan sukses, tidak hanya sebagai sekolah, tetapi tanah itu sendiri—yang sebelumnya dianggap tidak berharga—akan menjadi produktif. Waktu, dengan berkat Tuhan, telah membuktikan kebenaran ramalan tersebut. Meskipun terjadi kekeringan parah selama beberapa tahun berturut-turut, yang membawa bencana bagi kegiatan pertanian dan kegagalan panen di sekitarnya, lahan pertanian Avondale tetap hijau dan produktif. Ini merupakan kejadian yang luar biasa, sehingga pejabat pemerintah datang untuk menanyakan metode pertanian yang digunakan guna mencapai kesuksesan luar biasa ini.

GSAM 400.1Laporan kegiatan sekolah untuk tahun 1903 menunjukkan peningkatan kehadiran sebesar lima puluh persen. Keuangan sekolah juga dalam kondisi baik—semua pengeluaran terpenuhi, dan terdapat saldo sebesar $1.500 di kas yang akan digunakan untuk kepentingan sekolah. Prof. C. W. Irwin telah menjabat sebagai manajer dan kepala sekolah selama hampir empat tahun.

GSAM 400Akademi Mt. Vernon

GSAM 400.2General Conference pada tahun 1893 mengesahkan resolusi yang mendukung pendirian sebuah akademi di Mt. Vernon, Ohio. Sekolah ini memiliki beberapa kegiatan industri yang terkait dengannya, dan dilaporkan telah melakukan pekerjaan yang baik. Jumlah siswanya pada tahun 1894 adalah 140 orang. Prof. J. W. Loughhead telah menjabat sebagai kepala sekolah ini selama beberapa tahun, hingga ia dipanggil ke Washington, D.C. Alamat sekolah ini adalah Academia, Ohio.

GSAM 400Sekolah Industri Keene

GSAM 400.3General Conference tahun 1893 menyetujui pembukaan sebuah sekolah industri di Keene, Texas. Sebuah lahan pertanian seluas lebih dari 130 acre telah diperoleh, bangunan-bangunan telah didirikan, dan sekolah tersebut dibuka di bawah kepemimpinan Prof. C. B. Hughes beserta para asistennya. Sekolah ini dijalankan sesuai dengan rencana yang menggabungkan kerja dengan belajar. Jumlah siswa pada tahun 1894 adalah 160 orang. Sekolah ini juga telah meraih kesuksesan yang nyata.

GSAM 400Perguruan Tinggi Claremont Union

GSAM 400.4Sekolah ini terletak di Kenilworth, dekat Cape Town, Afrika Selatan. Staf pengajarnya sebagian besar dipilih dari Perguruan Tinggi Battle Creek. Sekolah ini dibuka pada tahun 1894, dengan jumlah siswa sebanyak sembilan puluh orang. Pada akhir tahun ajaran pertama, jumlah siswa telah meningkat sedemikian rupa sehingga diperlukan ruang tambahan dengan memperluas gedung sekolah. Saat ini, perguruan tinggi tersebut berada di bawah pengawasan Prof. C. H. Hayton.

GSAM 401.1Masehi Advent Hari Ketujuh juga mengelola sebuah sekolah desa (sekolah dasar) di Claremont dengan tujuh puluh siswa, serta sebuah sekolah gereja di Beaconsfield, yang pada tahun 1894 memiliki tiga puluh siswa.

GSAM 401Ringkasan Kegiatan Pendidikan, 1895

GSAM 401.2Laporan berikut disampaikan oleh sekretaris pendidikan kepada General Conference pada bulan Februari 1895:—

GSAM 401.3“Fasilitas pendidikan denominasi ini dapat dirangkum sebagai berikut: Terdapat lima perguruan tinggi yang berlokasi di tempat-tempat berikut: di Battle Creek, Mich.; College View, Neb.; Healdsburg, Cal.; College Place, Wash.; dan Kenilworth, Afrika Selatan. Ada empat akademi, atau sekolah yang menyelenggarakan pendidikan setara tingkat akademis di negara ini, yaitu di South Lancaster, Mass.; Mt. Vernon, Ohio; Keene, Texas; dan Graysville, Tenn.... Selain itu, terdapat Sekolah Alkitab Australia; sebuah sekolah di Meksiko yang terkait dengan misi medis; sekolah untuk anak-anak pribumi di Pulau Pitcairn; di Raiatea, yang termasuk dalam Kepulauan Society; di Samudra Pasifik Selatan; di Bonacca, Kepulauan Bay di Laut Karibia; sekitar lima belas sekolah gereja di negara ini dan di luar negeri; dua Sekolah Alkitab General Conference; serta sejumlah sekolah para penjual buku keliling dan sekolah konferensi lokal yang tidak terorganisir secara resmi.”

GSAM 401.4Dalam merangkum jumlah siswa di perguruan tinggi dan sekolah-sekolah resmi denominasi ini, sekretaris tersebut mengatakan: “Berdasarkan perkiraan yang dapat diandalkan, hari ini terdapat lebih dari 3.000 siswa dari segala usia yang terdaftar di sekolah-sekolah Gereja Advent Hari Ketujuh.”

GSAM 402Ringkasan Lembaga Pendidikan, 1903

GSAM 402.1Pekerjaan dan lembaga pendidikan di kalangan Masehi Advent Hari Ketujuh telah berkembang sejalan dengan cabang-cabang lain dari pesan ini. Sebagaimana ditunjukkan dalam General Conference Year Book tahun 1904, hari ini terdapat sembilan perguruan tinggi dan akademi di Amerika, serta lima di negara-negara lain. Lembaga-lembaga di negara lain berlokasi sebagai berikut: di Avondale, New South Wales; Kenilworth, Claremont, dekat Cape Town, Afrika Selatan; Holloway, London Utara, Inggris; Nyhyttan, Järnboås, Swedia; Friedensau, dekat Magdeburg, Jerman.

GSAM 402.2Di Amerika terdapat empat belas sekolah menengah; di negara-negara lain, lima. Yang terakhir berlokasi di Kopenhagen, Denmark; Honolulu, Wilayah Hawaii; Diamante, Entre Ríos, Republik Argentina, Amerika Selatan; Curitiba, Brasil, Amerika Selatan; Brusque, Brasil, Amerika Selatan.

GSAM 402.3Selain lembaga pendidikan yang disebutkan di atas, terdapat 357 sekolah gereja lokal yang dikelola oleh denominasi ini. Dari jumlah tersebut, 317 berada di Amerika Serikat, dan empat puluh di negara-negara lain. Seandainya kami memiliki statistik yang akurat hingga saat ini, angka-angka ini akan jauh lebih tinggi. Banyak sekolah telah dibuka sejak akhir tahun 1902. Sebagai contoh, Konferensi Nebraska melaporkan memiliki sepuluh sekolah gereja. Pada 1 Februari 1904, laporan mereka menunjukkan “dua puluh empat sekolah gereja,” sebuah peningkatan sebanyak empat belas sekolah dalam satu konferensi.

GSAM 402.4Sungguh, tangan Tuhan yang membimbing telah dengan luar biasa menuntun dan membuka jalan bagi pekerjaan pendidikan di tengah umat ini. Semoga Ia memberikan hikmat kepada mereka yang dipanggil untuk mengelola cabang pekerjaan-Nya ini, agar berbagai sekolah tersebut dapat dikelola sesuai dengan rencana yang telah Ia tetapkan. Maka akan ada banyak pekerja yang cakap dan berkembang dengan baik bagi Tuhan, dan bukan pria dan wanita yang “satu sisi” dalam pendidikan dan karakter. “Tuhan memberikan firman,” kata pemazmur, dan “besarlah rombongan [pasukan, catatan pinggir] yang menyebarkannya.”