Розділ 25 — Освітні заклади

GSAM 391.1«Здобудь мудрість, здобудь собі розум, не забудь, і не цурайся слів моїх уст, не кидай її й вона буде тебе стерегти! Кохай ти її й вона буде тебе пильнувати! Початок премудрости мудрість здобудь, а за ввесь свій маєток здобудь собі розуму».¹

GSAM 391Школа професора Г. Г. Белла

GSAM 391.2Наразі освітня діяльність конфесії набула порівняно значних масштабів. Як і інші напрямки справи, про які йшлося раніше, вона мала дуже скромні початки. У 1868 році професор Г. Г. Белл відкрив школу в старій адміністративній будівлі, що на північно-східному розі вулиць Каламазу та Вашингтон у місті Батл-Кріку. Крім того, навесні 1871 року, наприкінці Генеральної Конференції, було проведено чотиритижневий лекційний курс для служителів, призначений для допомоги тим, хто займається душпастирською та церковною роботою.

GSAM 391Заклик до створення конфесійної школи

GSAM 391.3У випуску журналу Review від 16 квітня 1872 року з’явилася стаття під назвою «Чи матимемо ми конфесійну школу?», у якій чітко викладено необхідність створення такої школи. У випуску Review від 16 липня було оголошено, що школа розпочала роботу з дванадцятьма учнями, кількість яких через два тижні зросла до двадцяти п’яти, а також було відкрито вечірній граматичний клас на п’ятдесят осіб. Другий семестр у школі розпочався 16 вересня 1872 року з сорока учнями. До 16 грудня школа настільки розрослася, що її перенесли до молитовного будинку, де до спинок церковних лав прикріпили розкладні парти. У галереї церкви також працював початковий відділ, який налічував шістдесят три учні.

GSAM 392Збір коштів на будівництво коледжу

GSAM 392.1Генеральна Конференція в березні 1873 року присвятила чимало часу обговоренню доцільності збору коштів на зведення відповідних будівель для функціонування конфесійної школи, в якій працівники мали б готуватися до роботи у різних сферах. Оскільки рішення було прийнято позитивно, було призначено комітет, який мав взяти на себе збір необхідних коштів. Протягом цього періоду в журналі Review час від часу з’являлися ґрунтовні та важливі статті на цю тему від пасторів Батлера, Уайта та інших, а завдяки зусиллям пасторів Батлера та Хаскелла на різних табірних зібраннях було зібрано значну суму грошей для запропонованої школи.

GSAM 392.216 листопада 1873 року відбулося чергове засідання Конференції, на якому було повідомлено, що для освітнього фонду адвентистів сьомого дня вже було обіцяно 52 000 доларів, які мали бути використані для придбання земельної ділянки та зведення відповідних будівель наступного сезону. Голосуванням на тому ж засіданні було обрано комітет із семи осіб для створення освітнього товариства та придбання ділянки під будівлі.

GSAM 392.3На щойно згаданій конференції Джордж І. Батлер був обраний президентом Генеральної Конференції, а Сідні Браунсбергер — секретарем. До складу комітету, обраного Генеральною Конференцією, увійшли Джордж І. Батлер, С. Н. Хаскелл та Гармон Ліндсей. До їхнього складу були додані імена Джеймса Уайта, Айри Еббі, Дж. Н. Ендрюса та Урії Сміта, які разом із комітетом Генеральної Конференції утворили Комітет із семи осіб, що зареєструвався як «The Educational Society of the Seventh-day Adventists». Відтоді професор Браунсбергер працював у Коледжі Батл-Крік, аж поки його не призначили керівником коледжу, який тоді мав відкритися в Хелдсбурзі, штат Каліфорнія.

GSAM 393Придбано дванадцять акрів землі для коледжу

GSAM 393.131 грудня 1873 року цей комітет придбав дванадцять акрів землі у західній частині Батл-Кріка, сім акрів з яких утворили кампус Коледжу Батл-Крік.

GSAM 393.2Конфесійна школа Батл-Крік розпочала зимовий семестр у приміщеннях третьої адміністративної будівлі 15 грудня 1873 року, прийнявши сто десять учнів.

GSAM 393Потреба в конфесійних школах

GSAM 393.3Щодо нашої потреби, як конфесії, у належних навчальних закладах, пані Уайт у 1873 році написала таке:—

GSAM 393.4«Щоб мати здоровий розум, потрібно використовувати й розвивати всі розумові здібності. У світі дуже багато однобічно розвинутих людей, котрі стали такими через те, що вони удосконалювали одні здібності, тоді як інші страждали від бездіяльності. Освіта більшості молоді є провальною. Вони надмірно навчаються, водночас нехтуючи тим, що стосується практичного ділового життя...

GSAM 393Потрібна збалансована освіта

GSAM 393.5«Постійне зосередження на навчанні, як це відбувається в сучасних школах, робить молодь непридатною до практичного життя. Людський мозок створений для активної діяльності. Якщо він не працює в правильному напрямку, його заповнять гріховні думки. У наших школах необхідно поєднувати навчання з фізичною працею, аби підтримувати необхідну рівновагу.

GSAM 393.6«У минулих поколіннях слід було подбати про освіту в ширшому масштабі. Поряд зі школами мали б існувати сільськогосподарські та виробничі підприємства. Мали б бути вчителі домашньої праці, а частину часу щодня слід було б присвячувати праці, щоб фізичні та розумові здібності розвивалися рівномірно. Якби школи були створені за згаданим нами планом, то сьогодні не було б стільки незбалансованих розумів».²

GSAM 394Коледж Батл-Крік

GSAM 394.1Протягом літа та осені 1874 року було зведено будівлю Коледжу Батл-Крік. Це була цегляна споруда, що складалася з трьох поверхів над підвалом, розміром 75 на 75 футів, у формі грецького хреста. Будівництво було завершено, і 4 січня 1875 року відбулося урочисте відкриття з відповідними заходами. Школа розпочала роботу в цій будівлі з понад ста студентами та сімома кваліфікованими викладачами для різних факультетів. З відкриттям коледжу у 1877 навчальному році повідомлялося, що його відвідували двісті студентів. Звіт Educational Society, представлений на Генеральній Конференції в жовтні 1880 року, показав, що з 1873 року по грудень 1880 року у Коледжі Батл-Крік навчалося 1400 студентів.

GSAM 394Відкриття ще двох шкіл

GSAM 394.2На Генеральній Конференції в грудні 1882 року було повідомлено, що протягом року під егідою Конференції було відкрито дві конфесійні школи: одна з них — Коледж Хелдсбург, розташований у місті Хелдсбург, штат Каліфорнія, який відкрився 11 квітня; інша — Академія Саут-Ланкастер, розташована в місті Саут-Ланкастер, штат Массачусетс, відкрилася 19 квітня.

GSAM 394Коледж Хелдсбург

GSAM 394.3У випуску журналу Review від 15 січня 1884 року з’явилося таке цікаве повідомлення щодо конфесійної школи на Тихоокеанському узбережжі:

GSAM 394.4«У вересні 1881 року Каліфорнійська конференція ухвалила рішення про відкриття конфесійної школи та призначила комітет для реалізації цього задуму. До квітня 1882 року було придбано простору ділянку з відповідною будівлею на десять кімнат, найнято двох викладачів, і розпочалося навчання тридцяти трьох студентів. Протягом навчального року (що розпочався 29 липня 1882 року) навчальний заклад було офіційно зареєстровано як коледж, придбано додаткову ділянку площею п’ять акрів, зведено просторий корпус [для проживання студентів], сформовано викладацький склад із шести викладачів, а також зараховано 152 студенти. З моменту відкриття на реалізацію цього проекту було обіцяно пожертвувати майже 27 000 доларів, значну частину яких внесли мешканці Каліфорнії».

GSAM 395Академія Саут-Ланкастер

GSAM 395.1Мешканці Нової Англії започаткували свою школу в молитовному домі в Саут-Ланкастері, штат Массачусетс. Завдяки невтомним зусиллям пастора С. Н. Хаскелла та самопожертвам наших людей у Новій Англії восени 1884 року комплекс шкільних будівель був готовий до освячення. На той час South Lancaster Academy Association володіла п’ятьма будівлями, дві з яких були повністю новими. Будівля академії мала розміри 60 на 65 футів, а інша щойно зведена будівля — гуртожиток для студентів — 36 на 88 футів. Їх було освячено 19 жовтня 1884 року.

GSAM 395.2Цей навчальний заклад, проіснувавши двадцять один рік і надаючи якісні послуги, досі процвітає та випускає відданих трудівників, які служать справі Господа, у різні куточки світу. Нині директором академії є Фредерік Гріггс, який також обіймає посаду секретаря Відділу освіти Генеральної Конференції.

GSAM 395Лондонська (Англія) школа підготовки

GSAM 395.3Оскільки робота в Лондоні, Англія, продовжувала розвиватися й набирати сили, влітку 1887 року було вирішено відкрити навчальну школу для біблійних працівників, з якою мала бути пов’язана активна біблійна діяльність. З цієї школи працівники відправлялися на служіння в інші частини Сполученого Королівства та колоній. Наразі процвітаюча школа діє в Duncombe Hall, на півночі Лондона, під керівництвом професора Г. Р. Солсбері, який здобув свою початкову освіту в коледжі в Батл-Кріку, штат Мічиган.

GSAM 396Розширення Коледжу Батл-Крік

GSAM 396.1Потреба в додаткових приміщеннях у Коледжі Батл-Крік була настільки великою, що влітку 1886 року виникла необхідність у значному розширенні будівлі коледжу, а наступного року (1887) — у зведенні гуртожитку (відомого як West Hall) для студенток. У West Hall розміщуються кімнати для 150 студентів, а їдальня може вмістити 225 осіб; тоді як South Hall, зведений у 1884 році на півдні кампусу коледжу, слугував гуртожитком для чоловіків. На початок зимового семестру 1886–1887 років у коледжі навчалося 568 студентів.

GSAM 396.2У 1885 році професор В. В. Прескотт очолив Коледж Батл-Крік, а незабаром після цього був призначений на посаду секретаря з питань освіти конфесії. Це виявилося мудрим кроком. Це принесло користь не лише Коледжу Батл-Крік, але й завдяки праці такого секретаря, з Божим благословенням, було досягнуто тіснішої єдності та більшої ефективності в роботі всіх наших конфесійних шкіл.

GSAM 396Місіонерський коледж Еммануїл

GSAM 396.3Коледж Батл-Крік успішно функціонував аж до 1901 року, коли земельну ділянку та будівлі було продано асоціації American Medical Missionary College Association, а освітнє товариство припинило свою діяльність. Негайно було утворено нову коледжну корпорацію під назвою Місіонерський коледж Еммануїл. Біля Беррієн-Спрінгс, на південному заході штату Мічиган, було придбано ферму, де студенти звели будівлі, і зараз там успішно працює навчальний заклад. Незмінною метою цієї школи є надання «всебічної освіти» відповідно до настанов, наведених у попередній частині цього розділу. Підготувати працівників, повністю готових до служіння в будь-якій частині світу, куди їх може покликати Бог за Своїм провидінням, — це єдине велике бажання та мета викладачів Місіонерського коледжу Еммануїл.

GSAM 397Центральна біблійна школа, Чикаго, штат Іллінойс.

GSAM 397.1У випуску журналу Review за березень 1887 року пастор Джордж І. Батлер висунув пропозицію звести в Чикаго, штат Іллінойс, місійну будівлю, яка мала б слугувати центральною біблійною школою для навчання біблійних працівників, а водночас могла б використовуватися як каплиця та місійний дім для наших людей у місті. Восени та взимку 1888–1889 років будівлю було зведено. Вартість, включаючи земельну ділянку, будівлю, меблі тощо, становила близько 28 000 доларів. Офіційне відкриття відбулося 4 квітня 1889 року під час семінару для книгонош. Під час освячення було заявлено, що наші люди знають щонайменше про тисячу осіб, які вже прийняли істину для теперішнього часу в різних частинах країни завдяки зусиллям біблійних працівників.

GSAM 397.2Цією школою вміло керував пастор Джордж Б. Старр аж до весни 1891 року. Потім, із вчителями, призначеними Комітетом Генеральної Конференції, вона продовжувала свою діяльність аж до 1893 року, коли з’ясувалося, що будівля не відповідає зростаючим потребам у біблійному навчанні. Оскільки було домовлено про об’єднання біблійної школи з Коледжем Батл-Крік, будівлю в Чикаго було продано Medical Missionary and Benevolent Association. Будівлю розширили та обладнали під невеликий санаторій, і зараз вона називається Чиказьким відділенням Санаторію Батл-Крік.

GSAM 397Юніон-коледж, штат Небраска

GSAM 397.3Генеральна Конференція 1889 року розглядала пропозицію щодо будівництва коледжу в місці, зручному для наступних дев’яти конференцій штатів, а саме: Айови, Міннесоти, Канзасу, Міссурі, Небраски, Дакоти, Техасу, Колорадо та Арканзасу. Відповідно, конференцією було призначено комітет, завданням якого було обрати бажане місце розташування для навчального закладу. Коли мешканці таких міст, як Де-Мойн (штат Айова), Фремонт і Лінкольн (штат Небраска), а також інших населених пунктів дізналися про наші наміри, вони почали змагатися між собою, пропонуючи внески на реалізацію цього проекту, настільки сильно мешканці кожного з цих міст прагнули, щоб будівлі були розташовані саме в їхньому місті. Оскільки місто Лінкольн (штат Небраска) зробило найщедріші пропозиції, а також було визнано найбільш підходящим місцем, коледж було розміщено саме там.

GSAM 398.1Головна будівля, власне Юніон-коледж, має розміри 141 на 84 фути. Висота від землі до вершини купола становить 100 футів. Окрім цієї будівлі, є два гуртожитки, кожен розміром 104 на 104 фути, триповерхові. Передбачалося, що кошти від продажу подарованої землі покриють принаймні половину витрат на облаштування цього центрального коледжу конфесії, в якому працівники мали навчатися на окремих факультетах із викладанням англійською, скандинавськими та німецькою мовами під керівництвом викладачів, які викладали рідною мовою.

GSAM 398.2Будівлі були освячені 24 вересня 1891 року, а коледж відкрився 30 вересня. Кількість студентів у першому навчальному році становила 301 особу. У 1892 році коледж розпочав роботу з 222 студентами, а загальна кількість студентів за рік склала 553 особи. З них 71 навчався на німецькому факультеті, а 85 — на скандинавському.

GSAM 398.3До коледжу приєднано ферму, яка забезпечує роботою студентів, які бажають займатися сільським господарством. Коледж також має пекарню, де в певній мірі виготовляють здорові харчові продукти. У 1903 році було організовано товариство з метою видання газет та книг німецькою, шведською та датсько-норвезькою мовами. Це товариство володіє власною друкарнею та всім американським поліграфічним бізнесом конфесії для цих національностей. Цю роботу виконують переважно студенти. Вони не лише навчаються друкарській справі, а й набувають досвіду, фактично займаючись місіонерською діяльністю.

GSAM 398.4Медична діяльність також представлена у рамках цього коледжу. Завдяки раціональному використанню приміщень з’ясувалося, що школа може обійтися без одного зі своїх великих гуртожитків, і таким чином, з невеликими витратами, було відкрито санаторій, який чудово виконує свою роботу.

GSAM 399Коледж Волла-Волла

GSAM 399.1Цей навчальний заклад розташований поблизу міста Волла-Волла у штаті Вашингтон і був урочисто відкритий 8 грудня 1892 року. Навчання розпочалося напередодні, і на той час у коледжі навчалося 101 студент. Протягом року ця кількість зросла до 185. До цього навчального закладу належить невелика ферма та інші господарські об’єкти. Коледж перебуває у процвітаючому стані та успішно виконує свою роботу. Наразі на чолі викладацького складу стоїть професор Дж. Л. Кей.

GSAM 399Австралійська школа

GSAM 399.224 серпня 1892 року в Мельбурні, Австралія, у орендованій будівлі було відкрито школу з викладацьким складом у п’ять осіб. Першим директором школи став Л. Дж. Руссо з Коледжу Батл-Крік, штат Мічиган. У 1894 році в цій школі навчалося 89 учнів.

GSAM 399Переїзд до Авондейла

GSAM 399.3Оскільки засновники школи прагнули поєднати працю з навчанням, було вирішено, що доцільно змінити місце розташування, тому школа переїхала з великого міста Мельбурна до Авондейла, Куранбонг, Новий Південний Уельс — сільської місцевості, де було придбано ферму та зведено відповідні будівлі. Наразі школа успішно працює за планом поєднання навчання з працею.

GSAM 399Здійснилося пророцтво щодо Авондейла

GSAM 399.4Під час заснування та управління школою метою комітету було забезпечити, щоб її діяльність якомога більше відповідала вказівкам щодо шкіл із поєднанням навчання та праці. Це мала бути «зразкова школа», і неодноразово запевняли, що за умови належного управління вона стане успішною не лише як навчальний заклад, але й сама земля, яку вважали непридатною, стане родючою. Час, з благословенням Господа, підтвердив правдивість цього прогнозу. Незважаючи на сильну посуху, що тривала кілька років поспіль і спричинила катастрофу в сільському господарстві та втрату врожаю в околицях, ферма Авондейл залишалася зеленою та врожайною. Це було настільки незвичайним явищем, що урядовці приїжджали, аби дізнатися, які методи ведення сільського господарства дозволили досягти такого дивовижного успіху.

GSAM 400.1Звіт про діяльність школи за 1903 рік свідчить про зростання відвідуваності на п’ятдесят відсотків. Фінансовий стан також був добрим — усі витрати були покриті, а в казні залишився залишок у розмірі 1 500 доларів, який буде використано на потреби школи. Професор С. В. Ірвін очолює школу як директор і керівник уже майже чотири роки.

GSAM 400Академія Маунт-Вернон

GSAM 400.2У 1893 році Генеральна Конференція ухвалила резолюцію на користь відкриття академії в Маунт-Верноні, штат Огайо. Ця школа має певні форми поєднання навчання з працею і, за повідомленнями, демонструє високі результати роботи. У 1894 році в ній навчалося 140 учнів. Професор Дж. В. Лафхед протягом кількох років обіймав посаду директора цієї школи, доки його не викликали до Вашингтона, округ Колумбія. Адреса школи: Академія, штат Огайо.

GSAM 400Школа в Кіні з поєднанням навчання та праці

GSAM 400.3Генеральна Конференція 1893 року схвалила відкриття школи з поєднанням навчання та праці в Кіні, штат Техас. Було придбано ферму площею понад 130 акрів, зведено будівлі, і школа розпочала роботу під керівництвом професора К. Б. Хьюза та його помічників. Її діяльність ведеться у відповідності до плану поєднання праці з навчанням. У 1894 році в ній навчалося 160 учнів. Ця школа також стала безперечним успіхом.

GSAM 400Юніон-коледж Клермонт

GSAM 400.4Ця школа розташована в Кенілворті, неподалік від Кейптауна, Південна Африка. Її викладацький склад здебільшого був підібраний із Коледжу Батл-Крік. Школа відкрилася в 1894 році, прийнявши дев’яносто учнів. Наприкінці першого навчального року кількість учнів настільки зросла, що виникла необхідність розширити приміщення школи. На сьогодні коледж перебуває під керівництвом професора С. Г. Хейтона.

GSAM 401.1Адвентисти сьомого дня також утримували сільську (початкову) школу в Клермонті, де навчалося сімдесят учнів, та церковну школу в Біконсфілді, в якій у 1894 році навчалося тридцять учнів.

GSAM 401Підсумок освітньої діяльності, 1895 рік

GSAM 401.2Наступний звіт був представлений секретарем з питань освіти на Генеральній Конференції в лютому 1895 року:—

GSAM 401.3«Освітні заклади нашої конфесії можна підсумувати так: існує п’ять коледжів, розташованих у таких місцях: у Батл-Кріку, штат Мічиган; Коледж-В’ю, штат Небраска; Хелдсбург, штат Каліфорнія; Коледж-Плейс, штат Вашингтон; та Кенілворт, Південна Африка. У цій країні є чотири академії, або школи, що здійснюють навчання за академічними програмами: у Саут-Ланкастері, штат Массачусетс; у Маунт-Верноні, штат Огайо; у Кіні, штат Техас; та у Грейсвіллі, штат Теннессі... Крім того, існує Австралійська біблійна школа; школа в Мексиці, пов’язана з медичною місією; школа для місцевих дітей на острові Піткерн; на Раїатеа, що належить до групи островів Сосайєті; у південній частині Тихого океану; на острові Бонакка з архіпелагу Бей-Айлендс у Карибському морі; близько п’ятнадцяти церковних шкіл у цій країні та за кордоном; дві біблійні школи Генеральної Конференції; а також чимало шкіл для книгонош та шкіл місцевих конференцій, що не мають постійної організаційної структури».

GSAM 401.4Підсумовуючи дані щодо відвідуваності регулярних коледжів та шкіл цієї конфесії, секретар зазначає: «За обережними оцінками, сьогодні у школах адвентистів сьомого дня навчається понад 3 000 учнів різного віку».

GSAM 402Звіт про освітні заклади, 1903 рік

GSAM 402.1Освітня діяльність та навчальні заклади серед адвентистів сьомого дня розвивалися пропорційно до інших напрямків поширення вчення. Як показано в General Conference Year Book за 1904 рік, сьогодні в Америці є дев’ять коледжів та академій, а в інших країнах — п’ять. Ті, що знаходяться в інших країнах, розташовані так: в Авондейлі, Новий Південний Уельс; Кенілворті, Клермонті, поблизу Кейптауна, Південна Африка; Холловеї, на півночі Лондона, Англія; Нюхіттані, Єрнбоасі, Швеція; Фріденсау, поблизу Магдебурга, Німеччина.

GSAM 402.2В Америці є чотирнадцять середніх шкіл; в інших країнах — п’ять. Останні розташовані в Копенгагені, Данія; Гонолулу, Гавайська територія; Діаманте, Ентре-Ріос, Аргентинська Республіка, Південна Америка; Курітіба, Бразилія, Південна Америка; Бруске, Бразилія, Південна Америка.

GSAM 402.3Окрім вищезазначених навчальних закладів, існує 357 місцевих церковних шкіл, які керуються цією конфесією. З них 317 знаходяться у Сполучених Штатах, а сорок — в інших країнах. Якби ми мали точні статистичні дані на сьогодні, ці цифри були б значно більшими. З кінця 1902 року було відкрито багато шкіл. Наприклад, Небрасканська конференція повідомляла про наявність десяти церковних шкіл. У звіті від 1 лютого 1904 року вказано «двадцять чотири церковні школи», що свідчить про збільшення на чотирнадцять у межах однієї конференції.

GSAM 402.4Воістину, провідна рука Господня дивовижним чином керувала та відкривала шлях для освітньої роботи серед цього народу. Нехай Він дарує мудрість тим, хто покликаний керувати цією галуззю Його справи, щоб різні школи функціонували у злагоді з планом, який Він накреслив. Тоді з’явиться безліч ефективних, всебічно розвинених працівників для Господа, а не чоловіків і жінок, «однобічних» у освіті та характері. «Господь дає слово», — каже псалмист, і «провісниць велика многота [армія, примітка на полях]».