অধ্যায় ২৫ — শৈক্ষিক প্ৰতিষ্ঠানসমূহ

GSAM 391.1"প্রজ্ঞা আৰু বিবেচনা শক্তি অৰ্জন কৰা; মোৰ মুখৰ পৰা ওলোৱা বাক্য নাপাহৰিবা আৰু ত্যাগ নকৰিবা। প্ৰজ্ঞাক ত্যাগ নকৰিবা, তেতিয়া তেওঁ তোমাৰ ওপৰত দৃষ্টি ৰাখিব; তেওঁক প্ৰেম কৰা, আৰু তেওঁ তোমাক সুৰক্ষিত কৰি ৰাখিব। প্ৰজ্ঞা হৈছে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়, সেয়ে প্ৰজ্ঞা অৰ্জন কৰা; আৰু তুমি অৰ্জন কৰা প্রজ্ঞাক সকলোতে ব্যৱহাৰ কৰা, তাতে তুমি বিবেচনা শক্তি লাভ কৰিবা।"¹

GSAM 391অধ্যাপক জি. এইচ. বেলৰ বিদ্যালয়

GSAM 391.2বৰ্তমান সময়ত এই ধৰ্মীয় সম্প্ৰদায়টোৰ শৈক্ষিক কাম-কাজ তুলনামূলকভাৱে এক বৃহৎ পৰিসৰত বিস্তৃত হৈছে। পূৰ্বতে উল্লেখ কৰা এই উদ্দেশ্যৰ আন শাখাসমূহৰ দৰেই ইয়াৰ আৰম্ভণিও অতি সৰু আছিল। ১৮৬৮ চনত অধ্যাপক জি. এইচ. বেলে বেটল ক্ৰিকৰ কালামাজু আৰু ৱাশ্বিংটন ষ্ট্ৰীটৰ উত্তৰ-পূব কোণত থকা পুৰণি কাৰ্যালয় ভৱনত এখন বিদ্যালয় মুকলি কৰিছিল। ইয়াৰ উপৰিও, ১৮৭১ চনৰ বসন্তকালত, জেনেৰেল কনফাৰেন্সৰ সামৰণিৰ পিছত, পৰিচৰ্যা আৰু মণ্ডলীৰ কামত জড়িতসকলক সহায় কৰাৰ উদ্দেশ্যে চাৰি সপ্তাহৰ এটা পৰিচাৰকৰ বক্তৃতা পাঠ্যক্ৰম অনুষ্ঠিত কৰা হৈছিল।

GSAM 391এক সম্প্ৰদায়িক বিদ্যালয়ৰ বাবে আহ্বান

GSAM 391.3১৮৭২ চনৰ ১৬ এপ্ৰিলৰ Reviewত "আমি এখন সম্প্ৰদায়ভিত্তিক বিদ্যালয় পাম নেকি?" শীৰ্ষক এটা প্ৰবন্ধ প্ৰকাশ পাইছিল, য'ত এনে এখন বিদ্যালয়ৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ স্পষ্টকৈ উল্লেখ কৰা হৈছিল। ১৬ জুলাইৰ Reviewত ঘোষণা কৰা হৈছিল যে বিদ্যালয়খন বাৰজন শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে খোলা হৈছিল, যি সংখ্যা দুসপ্তাহৰ পিছত বাঢ়ি পঁচিশজন হৈছিল, আৰু পঞ্চাশজনৰ বাবে এটা সন্ধিয়াৰ ব্যাকৰণৰ শ্ৰেণী আৰম্ভ কৰা হৈছিল। ১৮৭২ চনৰ ১৬ ছেপ্টেম্বৰত চল্লিশজন শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে বিদ্যালয়খনৰ দ্বিতীয় শিক্ষাসত্ৰ আৰম্ভ হৈছিল। ১৬ ডিচেম্বৰৰ ভিতৰত বিদ্যালয়খন ইমানেই ডাঙৰ হৈ পৰিছিল যে ইয়াক সভাগৃহলৈ স্থানান্তৰ কৰা হৈছিল, য'ত গীৰ্জাৰ বেঞ্চবোৰৰ পিছফালে ভাঁজ কৰিব পৰা ডেস্ক লগোৱা হৈছিল। গীৰ্জাৰ গেলেৰীত তেষষ্ঠিজন শিক্ষাৰ্থীৰ এটা প্ৰাথমিক বিভাগো চলোৱা হৈছিল।

GSAM 392কলেজৰ বাবে পুঁজি সংগ্ৰহ

GSAM 392.1১৮৭৩ চনৰ মাৰ্চ মাহত অনুষ্ঠিত জেনেৰেল কনফাৰেন্সে এটা সম্প্ৰদায়িক বিদ্যালয় পৰিচালনাৰ বাবে উপযুক্ত ভৱন নিৰ্মাণৰ বাবে পুঁজি সংগ্ৰহ কৰাৰ উপযুক্ততা বিবেচনা কৰাত যথেষ্ট সময় ব্যয় কৰিছিল, য'ত কৰ্মীসকলক বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত প্ৰৱেশ কৰাৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা হ'ব। বিষয়টো অনুকূলভাৱে সিদ্ধান্ত হোৱাত, প্ৰয়োজনীয় পুঁজি সংগ্ৰহৰ কাম হাতত ল'বলৈ এখন সমিতি গঠন কৰা হ'ল। সেই সময়ছোৱাত Reviewত এই বিষয়টোৰ ওপৰত পাদুৰী বাটলাৰ, হোৱাইট আৰু অন্যান্যসকলৰ দ্বাৰা সময়ে সময়ে সক্ষম আৰু গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰবন্ধ প্ৰকাশ পাইছিল, আৰু বিভিন্ন শিবিৰ-সভাত পাদুৰী বাটলাৰ আৰু হাস্কেলৰ প্ৰচেষ্টাৰ ফলত প্ৰস্তাৱিত বিদ্যালয়খনৰ বাবে এক বৃহৎ পৰিমাণৰ ধন সংগ্ৰহ কৰা হৈছিল।

GSAM 392.2১৮৭৩ চনৰ ১৬ নৱেম্বৰত অনুষ্ঠিত কনফাৰেন্সৰ আন এক অধিৱেশনত এই বাতৰি দিয়া হৈছিল যে সপ্তম-দিনৰ এডভেন্টিষ্ট শৈক্ষিক পুঁজিৰ বাবে ইতিমধ্যে ৫২,০০০ ডলাৰৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়া হৈছে, যিটো পৰৱৰ্তী বতৰত মাটি অধিগ্ৰহণ আৰু উপযুক্ত ভৱন নিৰ্মাণৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হ'ব। একে অধিৱেশনতে ভোটদানৰ জৰিয়তে, এখন শৈক্ষিক সমাজ গঠন কৰিবলৈ আৰু ভৱনসমূহৰ বাবে এটা স্থান অধিগ্ৰহণ কৰিবলৈ সাতজনীয়া এখন সমিতি বাছনি কৰা হৈছিল।

GSAM 392.3উক্ত সন্মিলনতে জৰ্জ আই. বাটলাৰক জেনেৰেল কনফাৰেন্সৰ সভাপতি আৰু চিডনী ব্ৰাউনছবাৰ্গাৰক সম্পাদক হিচাপে নিৰ্বাচিত কৰা হৈছিল। জেনেৰেল কনফাৰেন্সৰ দ্বাৰা নিৰ্বাচিত সমিতিখন আছিল, জৰ্জ আই. বাটলাৰ, এছ. এন. হাস্কেল, আৰু হাৰমন লিণ্ডছে। জেমছ হোৱাইট, আইৰা এবি, জে. এন. এণ্ড্ৰিউজ, আৰু উৰিয়া স্মিথৰ নাম যোগ কৰা হৈছিল, যিসকলে জেনেৰেল কনফাৰেন্স কমিটিৰ সৈতে কমিটি অফ চেভেন হিচাপে কাম কৰিব, যিয়ে "The Educational Society of the Seventh-day Adventists" হিচাপে নিগমবদ্ধ হৈছিল। এই সময়ৰ পৰা অধ্যাপক ব্ৰাউনছবাৰ্গাৰ বেটল ক্ৰিক কলেজৰ সৈতে জড়িত আছিল, যেতিয়ালৈকে তেওঁক কেলিফৰ্ণিয়াৰ হিল্ডছবাৰ্গত তেতিয়া মুকলি হ'বলগীয়া এখন কলেজৰ দায়িত্ব ল'বলৈ কোৱা হোৱা নাছিল।

GSAM 393কলেজৰ বাবে বাৰ একৰ ভূমি ক্ৰয়

GSAM 393.1১৮৭৩ চনৰ ৩১ ডিচেম্বৰত এই সমিতিটোৱে বেটল ক্ৰিকৰ পশ্চিম অংশত বাৰ একৰ মাটি ক্ৰয় কৰে, যাৰ ভিতৰত সাত একৰ বেটল ক্ৰিক কলেজৰ চৌহদ গঠন কৰিছিল।

GSAM 393.2বেটল ক্ৰিকৰ সাম্প্ৰদায়িক বিদ্যালয়খনে ১৮৭৩ চনৰ ১৫ ডিচেম্বৰত তৃতীয় কাৰ্যালয় ভৱনটোৰ কোঠাত ইয়াৰ শীতকালীন শিক্ষাসত্ৰ আৰম্ভ কৰিছিল, য'ত এশ দহজন শিক্ষাৰ্থী নামভৰ্তি হৈছিল।

GSAM 393সম্প্ৰদায়ভিত্তিক বিদ্যালয়ৰ প্ৰয়োজনীয়তা

GSAM 393.3এটা ধৰ্মীয় সম্প্ৰদায় হিচাপে আমাৰ উপযুক্ত শিক্ষাৰ বিদ্যালয়ৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিষয়ে শ্ৰীমতী হোৱাইটে ১৮৭৩ চনত এইদৰে লিখিছিল:—

GSAM 393.4"পুৰুষ আৰু মহিলাসকলৰ যাতে সু-সন্তুলিত মন হয়, তাৰ বাবে মনৰ সকলো শক্তি ব্যৱহাৰলৈ আনি বিকশিত কৰিব লাগে। পৃথিৱীখন একপক্ষীয় পুৰুষ আৰু মহিলাৰে ভৰি আছে, যিসকল এনেকুৱা হৈ পৰিছে কাৰণ তেওঁলোকৰ শক্তিসমূহৰ এটা গোটৰ বিকাশ হৈছিল, আনহাতে আনবোৰ শক্তি নিষ্ক্ৰিয় হৈ থাকি ক্ষীণ হৈ পৰিছিল। বেছিভাগ যুৱক-যুৱতীৰ শিক্ষা বিফল। তেওঁলোকে অত্যধিক পঢ়া-শুনা কৰে, কিন্তু ব্যৱহাৰিক ব্যৱসায়িক জীৱনৰ লগত জড়িত কথাবোৰ অৱহেলা কৰে....

GSAM 393এক সুষম শিক্ষাৰ প্ৰয়োজনীয়তা

GSAM 393.5"বৰ্তমান বিদ্যালয়সমূহ যি ধৰণে পৰিচালিত হৈ আছে, সেই অনুসৰি অধ্যয়নত নিৰন্তৰ মনোনিৱেশে যুৱক-যুৱতীসকলক ব্যৱহাৰিক জীৱনৰ বাবে অনুপযোগী কৰি তোলে। মানৱ মনটোৱে সদায় কিবা নহয় কিবা কাম কৰি থাকিব বিচাৰে। যদি ই সঠিক দিশত সক্ৰিয় নহয়, তেন্তে ই ভুল দিশত সক্ৰিয় হ'ব। মনৰ ভাৰসাম্য বৰ্তাই ৰাখিবলৈ বিদ্যালয়সমূহত শ্ৰম আৰু অধ্যয়নক একত্ৰিত কৰা উচিত।

GSAM 393.6"আগৰ প্ৰজন্মবোৰত বৃহৎ পৰিসৰত শিক্ষাৰ ব্যৱস্থা কৰা হ'ব লাগিছিল। স্কুলসমূহৰ সৈতে কৃষি আৰু উৎপাদন প্ৰতিষ্ঠান থাকিব লাগিছিল। ঘৰুৱা শ্ৰমৰ শিক্ষক থাকিব লাগিছিল, আৰু প্ৰতিদিনে কিছু সময় শ্ৰমৰ বাবে উচৰ্গা কৰা হ'ব লাগিছিল, যাতে শাৰীৰিক আৰু মানসিক শক্তিৰ সমানেই ব্যায়াম হয়। যদি আমাৰ উল্লেখ কৰা পৰিকল্পনা অনুসৰি স্কুল স্থাপন কৰা হ'লহেঁতেন, তেন্তে এতিয়া ইমানবোৰ অসামঞ্জস্যপূৰ্ণ মনৰ লোক নাথাকিলহেঁতেন।"²

GSAM 394বেটল ক্ৰিক কলেজ

GSAM 394.1১৮৭৪ চনৰ গ্ৰীষ্ম আৰু শৰৎ কালত বেটল ক্ৰিক কলেজ ভৱনটো নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল। ই আছিল বেছমেণ্টৰ ওপৰত তিনিমহলীয়া এটা ইটাৰ অট্টালিকা, ৭৫ x ৭৫ ফুটৰ, গ্ৰীক ক্ৰছৰ আকৃতিৰ। ইয়াক ১৮৭৫ চনৰ ৪ জানুৱাৰীত উপযুক্ত অনুষ্ঠানৰ সৈতে সম্পূৰ্ণ কৰি উৎসৰ্গা কৰা হৈছিল। এই ভৱনটোত এশতকৈও অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু বিভিন্ন বিভাগৰ বাবে সাতজন দক্ষ শিক্ষকৰ সৈতে বিদ্যালয়খন খোলা হৈছিল। ১৮৭৭ চনৰ শিক্ষাবৰ্ষত কলেজ খোলাৰ লগে লগে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্যা দুইশত উপনীত হোৱা বুলি খবৰ পোৱা গৈছিল। অক্টোবৰ, ১৮৮০ চনত অনুষ্ঠিত জেনেৰেল কনফাৰেন্সত Educational Societyৰ প্ৰতিবেদনত দেখুওৱা হৈছিল যে ১৮৭৩ চনৰ পৰা ডিচেম্বৰ, ১৮৮০ লৈকে বেটল ক্ৰিক কলেজত ১৪০০ জন ছাত্ৰ-ছাত্ৰী নামভৰ্তি হৈছিল।

GSAM 394আৰু দুখন বিদ্যালয় মুকলি

GSAM 394.2ডিচেম্বৰ, ১৮৮২ চনৰ জেনেৰেল কনফাৰেন্সত এই বাতৰি দিয়া হৈছিল যে বছৰটোত কনফাৰেন্সৰ তত্ত্বাৱধানত দুখন ধৰ্মীয় বিদ্যালয় খোলা হৈছিল, এখন আছিল কেলিফৰ্ণিয়াৰ হিল্ডছবাৰ্গত অৱস্থিত হিল্ডছবাৰ্গ কলেজ, যিখন ১১ এপ্ৰিলত খোলা হৈছিল; আনখন আছিল মেছাচুছেটছৰ চাউথ লংকেষ্টাৰত অৱস্থিত চাউথ লংকেষ্টাৰ একাডেমী, যিখন ১৯ এপ্ৰিলত খোলা হৈছিল।

GSAM 394হিল্ডছবাৰ্গ কলেজ

GSAM 394.3১৫ জানুৱাৰী, ১৮৮৪ তাৰিখৰ Reviewত প্ৰশান্ত উপকূলৰ সাম্প্ৰদায়িক বিদ্যালয়খনৰ বিষয়ে নিম্নলিখিত আকৰ্ষণীয় বিবৃতিটো প্ৰকাশ পাইছিল:—

GSAM 394.4"১৮৮১ চনৰ ছেপ্টেম্বৰ মাহত, কেলিফৰ্ণিয়া কনফাৰেন্সে এখন ধৰ্মীয় বিদ্যালয় খোলাৰ সিদ্ধান্ত লয় আৰু এই উদ্যোগটো কাৰ্যকৰী কৰিবলৈ এখন সমিতি গঠন কৰে। ১৮৮২ চনৰ এপ্ৰিল মাহৰ ভিতৰত, দহটা কোঠাৰ এটা উপযুক্ত ভৱনৰ সৈতে পৰ্যাপ্ত মাটি ক্ৰয় কৰা হৈছিল, দুজন প্ৰশিক্ষক নিযুক্তি দিয়া হৈছিল, আৰু তেত্ৰিশজন শিক্ষাৰ্থীৰ এখন বিদ্যালয় আৰম্ভ কৰা হৈছিল। কলেজ বৰ্ষৰ (২৯ জুলাই, ১৮৮২-ত আৰম্ভ) সময়ছোৱাত, বিদ্যালয়খনক আনুষ্ঠানিকভাৱে এখন কলেজ হিচাপে স্বীকৃতি দিয়া হৈছিল, পাঁচ একৰৰ অতিৰিক্ত মাটি ক্ৰয় কৰা হৈছিল, এটা বিশাল হল [ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ আৱাসৰ বাবে] নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল, ছয়জন শিক্ষকৰ এটা শিক্ষক মণ্ডলী গঠন কৰা হৈছিল, আৰু ১৫২ জন ছাত্ৰ-ছাত্ৰী নামভৰ্তি হৈছিল। ইয়াৰ উদ্বোধনীৰ পৰা প্ৰায় ২৭,০০০ ডলাৰ এই উদ্যোগৰ বাবে দানৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়া হৈছিল, যাৰ বহু অংশ কেলিফৰ্ণিয়াৰ লোকসকলে পৰিশোধ কৰিছিল।"

GSAM 395চাউথ লংকেষ্টাৰ একাডেমী

GSAM 395.1নিউ ইংলেণ্ডৰ লোকসকলে চাউথ লংকেষ্টাৰ, মেছাচুছেটছৰ উপাসনালয়ত তেওঁলোকৰ বিদ্যালয় আৰম্ভ কৰিছিল। পাদুৰী এছ. এন. হাস্কেলৰ অক্লান্ত প্ৰচেষ্টা আৰু নিউ ইংলেণ্ডত থকা আমাৰ লোকসকলৰ ত্যাগৰ জৰিয়তে, ১৮৮৪ চনৰ শৰৎকালত বিদ্যালয়ৰ এটা ভৱনসমষ্টি উৎসৰ্গৰ বাবে সাজু হৈছিল। সেই সময়ত South Lancaster Academy Associationৰ অধীনত পাঁচটা ভৱন আছিল, যাৰ ভিতৰত দুটা সম্পূৰ্ণৰূপে নতুন আছিল। একাডেমী ভৱনটো ৬০ x ৬৫ ফুট আছিল, আৰু আনটো নতুনকৈ নিৰ্মাণ কৰা ভৱন, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ আৱাসটো, ৩৬ x ৮৮ ফুট আছিল। এইবোৰ ১৯ অক্টোবৰ, ১৮৮৪ তাৰিখে উন্মোচন কৰা হৈছিল।

GSAM 395.2একৈশ বছৰৰ দক্ষ সেৱাৰ পিছতো এই প্ৰতিষ্ঠানটো এতিয়াও সমৃদ্ধিশালী হৈ আছে, আৰু ই বিশ্বৰ বিভিন্ন প্ৰান্তলৈ প্ৰভুৰ কাৰ্যত নিষ্ঠাবান কৰ্মী প্ৰেৰণ কৰিছে। এতিয়া একাডেমীটোৰ অধ্যক্ষ হৈছে ফ্ৰেডেৰিক গ্ৰিগছ, যিয়ে জেনেৰেল কনফাৰেন্সৰ শৈক্ষিক বিভাগৰ সচিব হিচাপেও কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰে।

GSAM 395লণ্ডন (ইংলেণ্ড) প্ৰশিক্ষণ বিদ্যালয়

GSAM 395.3ইংলেণ্ডৰ লণ্ডনত কামটো আগবাঢ়ি গৈ আৰু শক্তিশালী হৈ উঠাৰ লগে লগে, ১৮৮৭ চনৰ গ্ৰীষ্মকালত বাইবেল কৰ্মীসকলৰ বাবে এখন প্ৰশিক্ষণ বিদ্যালয় খোলাটো উচিত বুলি বিবেচনা কৰা হৈছিল, যাৰ সৈতে সক্ৰিয় বাইবেল কাৰ্য জড়িত কৰা হ'ব। এই বিদ্যালয়ৰ পৰা যুক্তৰাজ্যৰ অন্য অংশ আৰু উপনিবেশসমূহত কাম কৰিবলৈ কৰ্মীসকলক পঠোৱা হৈছে। বৰ্তমান উত্তৰ লণ্ডনৰ ডানকম্ব হলত এখন সমৃদ্ধিশালী বিদ্যালয় পৰিচালিত হৈ আছে, যাৰ দায়িত্বত আছে অধ্যাপক এইচ. আৰ. চালচবেৰী, যিয়ে মিচিগানৰ বেটল ক্ৰিক কলেজত তেওঁৰ প্ৰাৰম্ভিক শিক্ষা লাভ কৰিছিল।

GSAM 396বেটল ক্ৰিক কলেজৰ সম্প্ৰসাৰণ

GSAM 396.1বেটল ক্ৰিক কলেজত অধিক কোঠাৰ চাহিদা ইমানেই বেছি আছিল যে ১৮৮৬ চনৰ গ্ৰীষ্মকালত কলেজ ভৱনটোৰ এক বৃহৎ সম্প্ৰসাৰণ কৰাটো প্ৰয়োজনীয় হৈ পৰিছিল, আৰু তাৰ পিছৰ বছৰ (১৮৮৭) মহিলা ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এটা ছাত্ৰীনিবাস (যাক ৱেষ্ট হল বুলি জনা যায়) নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল। ৱেষ্ট হলত ১৫০ জন শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে কোঠা আছে, আৰু ডাইনিং হলত ২২৫ জন বহিব পাৰে; আনহাতে ১৮৮৪ চনত কলেজ চৌহদৰ দক্ষিণে নিৰ্মিত চাউথ হলটো পুৰুষ শিক্ষাৰ্থীৰ ছাত্ৰাৱাস হিচাপে ব্যৱহৃত হৈছিল। ১৮৮৬-৮৭ বৰ্ষৰ শীতকালীন শিক্ষাসত্ৰৰ বাবে কলেজ খোলাৰ সময়ত, উপস্থিত শিক্ষাৰ্থীৰ সংখ্যা আছিল ৫৬৮ জন।

GSAM 396.2১৮৮৫ চনত অধ্যাপক ডব্লিউ. ডব্লিউ. প্ৰেছকটক বেটল ক্ৰিক কলেজৰ মুৰব্বী হিচাপে নিযুক্ত কৰা হয়, আৰু তাৰ কিছুদিন পিছতে তেওঁক সেই সম্প্ৰদায়টোৰ শৈক্ষিক সচিব হিচাপে নিযুক্ত কৰা হয়। এইটো এটা দূৰদৰ্শী পদক্ষেপ আছিল বুলি প্ৰমাণিত হৈছিল। কেৱল বেটল ক্ৰিক কলেজেই লাভান্বিত হোৱা নাছিল, বৰঞ্চ এনে এজন সচিবৰ পৰিশ্ৰমৰ জৰিয়তে, ঈশ্বৰৰ আশীৰ্ব্বাদত, আমাৰ সম্প্ৰদায়ৰ সকলো বিদ্যালয়ৰ কাম-কাজত এক ঘনিষ্ঠ ঐক্য আৰু অধিক দক্ষতাৰ সৃষ্টি হৈছিল।

GSAM 396ইমানুৱেল মিছনেৰী কলেজ

GSAM 396.3বেটল ক্ৰিক কলেজে ১৯০১ চনলৈকে দক্ষতাৰে সেৱা আগবঢ়াইছিল, যেতিয়া ইয়াৰ মাটি আৰু ভৱনসমূহ American Medical Missionary College Associationক বিক্ৰী কৰা হৈছিল আৰু শৈক্ষিক সমাজখন বন্ধ কৰি দিয়া হৈছিল। লগে লগে ইমানুৱেল মিছনেৰী কলেজ নামৰ এটা নতুন কলেজ কৰ্প'ৰেচন গঠন কৰা হৈছিল। দক্ষিণ-পশ্চিম মিচিগানৰ বেৰিয়েন স্প্ৰিংছৰ ওচৰত এখন ফাৰ্ম অধিগ্ৰহণ কৰা হৈছিল, য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভৱন নিৰ্মাণ কৰিছে আৰু এখন সমৃদ্ধিশালী বিদ্যালয় পৰিচালিত হৈ আছে। এই বিদ্যালয়খনৰ এক স্থিৰ উদ্দেশ্য হৈছে "সমগ্ৰ শিক্ষা" প্ৰদান কৰা, যিটো এই অধ্যায়ৰ পূৰ্বৰ অংশত উদ্ধৃত নিৰ্দেশনাৰ সৈতে সংগতিপূৰ্ণ। ঈশ্বৰৰ ব্যৱস্থাপনাত য'তেই তেওঁলোকক কাম কৰিবলৈ আহ্বান জনোৱা হয়, বিশ্বৰ যিকোনো অংশত কামৰ বাবে সম্পূৰ্ণৰূপে প্ৰস্তুত কৰ্মীসকলক যোগ্য কৰি তোলাটোৱেই হৈছে ইমানুৱেল মিছনেৰী কলেজৰ শিক্ষকসকলৰ একমাত্ৰ মহান ইচ্ছা আৰু লক্ষ্য।

GSAM 397চেণ্ট্ৰেল বাইবেল স্কুল, চিকাগো, ইলিনয়।

GSAM 397.1১৮৮৭ চনৰ মাৰ্চ মাহৰ এখন Review-ত, পাদুৰী জৰ্জ আই. বাটলাৰে এক প্ৰস্তাৱ দিছিল যে চিকাগো, ইলিনয়ত এটা মিছন ভৱন নিৰ্মাণ কৰা হওক, যি বাইবেল কৰ্মীসকলক নিৰ্দেশনা দিবলৈ এক কেন্দ্ৰীয় বাইবেল স্কুল হিচাপে কাম কৰিব, আৰু একে সময়তে চহৰখনত থকা আমাৰ লোকসকলৰ বাবে এক চেপেল আৰু মিছন হাউচ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা যাব। ১৮৮৮-৮৯ চনৰ শৰৎ আৰু শীতকালত ভৱনটো নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল। ভূমি, ঘৰ, আচবাব-পত্ৰ আদিৰ খৰচ মিলি ইয়াৰ মূল্য আছিল প্ৰায় ২৮,০০০ ডলাৰ। ১৮৮৯ চনৰ ৪ এপ্ৰিলত এক গ্ৰন্থ প্ৰচাৰক ইনষ্টিটিউটৰ সৈতে ইয়াৰ আনুষ্ঠানিকভাৱে শুভাৰম্ভ কৰা হয়। উছৰ্গাৰ সময়ত এই কথা কোৱা হৈছিল যে আমাৰ লোকসকলে দেশৰ বিভিন্ন প্ৰান্তত বাইবেল কৰ্মীসকলৰ প্ৰচেষ্টাৰ ফলত ইতিমধ্যে বৰ্তমানৰ সত্য গ্ৰহণ কৰা কমেও এহেজাৰ লোকক চিনি পাইছিল।

GSAM 397.2১৮৯১ চনৰ বসন্তকাললৈকে এই বিদ্যালয়খন পাদুৰী জিঅ' বি. ষ্টাৰে দক্ষতাৰে পৰিচালনা কৰিছিল। তাৰ পিছত, জেনেৰেল কনফাৰেন্স কমিটিৰ দ্বাৰা নিযুক্ত শিক্ষকসকলৰ সৈতে ই ১৮৯৩ চনলৈকে নিজৰ কাম অব্যাহত ৰাখিছিল, যেতিয়া দেখা গ'ল যে বাইবেল শিক্ষাৰ বৰ্ধিত চাহিদা পূৰণ কৰিবলৈ ভৱনটো অনুপযোগী আছিল। যেতিয়া বেটল ক্ৰিক কলেজৰ সৈতে এখন বাইবেল স্কুল সংযোগ কৰাৰ ব্যৱস্থা কৰা হৈছিল, তেতিয়া চিকাগোৰ ভৱনটো Medical Missionary and Benevolent Associationক বিক্ৰী কৰা হৈছিল। ভৱনটো এটা সৰু ছানিতোৰিয়ামৰ বাবে সম্প্ৰসাৰিত আৰু সজ্জিত কৰা হৈছে, আৰু এতিয়া ইয়াক বেটল ক্ৰিক ছানিতোৰিয়ামৰ চিকাগো শাখা বুলি কোৱা হয়।

GSAM 397ইউনিয়ন কলেজ, নেব্ৰাস্কা

GSAM 397.3১৮৮৯ চনৰ জেনেৰেল কনফাৰেন্সত আইঅ'ৱা, মিনেছ'টা, কেনছাছ, মিছৌৰী, নেব্ৰাস্কা, ডাকোটা, টেক্সাছ, ক'ল'ৰাডো, আৰু আৰকানসাস নামৰ নিম্নলিখিত নখন ৰাজ্যিক কনফাৰেন্সৰ বাবে সুবিধাজনক কোনো স্থানত এখন কলেজ নিৰ্মাণ কৰাৰ প্ৰস্তাৱটো বিবেচনাধীন আছিল। সেই অনুসৰি কনফাৰেন্সৰ দ্বাৰা এখন সমিতি গঠন কৰা হৈছিল যাৰ কাম আছিল বিদ্যালয়খনৰ বাবে এটা উপযুক্ত স্থান বাছনি কৰা। যেতিয়া ডেছ মইনছ, আইঅ', ফ্ৰেমণ্ট আৰু লিংকন, নেব্ৰাস্কাৰ দৰে ঠাইৰ নাগৰিকসকলে আমি কি কৰিবলৈ ওলাইছোঁ সেই বিষয়ে গম পালে, তেওঁলোকে এই উদ্যোগত অৰিহণা যোগোৱাৰ বাবে ইজনে সিজনৰ সৈতে প্ৰতিযোগিতা কৰিবলৈ ধৰিলে, কাৰণ প্ৰতিটো ঠাইৰ বাসিন্দাই নিজৰ চহৰতে এই ভৱনসমূহ স্থাপন হোৱাটো বিচাৰিছিল। যিহেতু লিংকন, নেব্ৰাস্কাই আটাইতকৈ উদাৰ প্ৰস্তাৱ দিছিল, আৰু ইয়াক আটাইতকৈ সম্ভৱপৰ স্থান বুলি গণ্য কৰা হৈছিল, সেয়েহে বিদ্যালয়খন তাত স্থাপন কৰা হ'ল।

GSAM 398.1মূল ভৱনটো, অৰ্থাৎ ইউনিয়ন কলেজ, ১৪১ x ৮৪ ফুটৰ এটা গাঁথনি। ভূমিৰ পৰা গম্বুজৰ ওপৰলৈকে উচ্চতা ১০০ ফুট। এই ভৱনটোৰ উপৰিও দুটা ছাত্ৰাবাস আছে, প্ৰত্যেকটো ১০৪ x ১০৪ ফুট, তিনিমহলীয়া। এইটো আশা কৰা হৈছিল যে দান হিচাপে পোৱা মাটিৰ পৰা হোৱা আয়ই এই ধৰ্মীয় সম্প্ৰদায়ৰ কেন্দ্ৰীয় কলেজখন স্থাপনৰ খৰচৰ কমেও আধা অংশ পূৰণ কৰিব, য'ত কৰ্মীসকলক ইংৰাজী, স্ক্যাণ্ডিনেভিয়ান, আৰু জাৰ্মান ভাষাৰ বাবে পৃথক বিভাগত তেওঁলোকৰ নিজৰ মাতৃভাষাত শিক্ষকসকলে শিক্ষিত কৰিব।

GSAM 398.2অট্টালিকাবোৰ ২৪ ছেপ্টেম্বৰ, ১৮৯১ তাৰিখে উৎসৰ্গ কৰা হৈছিল, আৰু ৩০ ছেপ্টেম্বৰত বিদ্যালয়খন মুকলি কৰা হৈছিল। প্ৰথম বছৰত নামভৰ্তিৰ সংখ্যা আছিল ৩০১। ১৮৯২ চনত বিদ্যালয়খন ২২২ জন উপস্থিতিৰে মুকলি হৈছিল, আৰু বছৰটোৰ নামভৰ্তিৰ সংখ্যা আছিল ৫৫৩। ইয়াৰে একসত্তৰজন জাৰ্মান বিভাগত আৰু পঁচাশীজন স্ক্যাণ্ডিনেভিয়ান বিভাগত আছিল।

GSAM 398.3কলেজখনৰ সৈতে এখন ফাৰ্ম সংলগ্ন আছে, যিয়ে কৃষি ক্ষেত্ৰত কাম কৰিবলৈ ইচ্ছুক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কামৰ সুবিধা দিয়ে। কলেজখনত এখন বেকাৰীও আছে, য'ত কিছু পৰিমাণে স্বাস্থ্যকৰ খাদ্য প্ৰস্তুত কৰা হয়। ১৯০৩ চনত জাৰ্মান, ছুইডিছ, আৰু ডেনিছ-নৰৱেজিয়ান ভাষাত গ্ৰন্থ আৰু পত্ৰিকা প্ৰকাশ কৰাৰ উদ্দেশ্যেৰে এটা সংস্থা গঠন কৰা হৈছিল। এই সংস্থাটোৰ নিজৰ ছপাশাল আছে আৰু এই জাতীয়তাসমূহৰ বাবে ধৰ্মীয় সম্প্ৰদায়টোৰ সমগ্ৰ আমেৰিকান মুদ্ৰণ ব্যৱসায় ইয়াৰ অধীনত। এই কামটো মূলতঃ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চলাই থাকে। তেওঁলোকক কেৱল ছপা ব্যৱসায়ৰ বিষয়েই প্ৰশিক্ষণ দিয়া নহয়, বৰঞ্চ ইয়াত তেওঁলোকে প্ৰকৃততে ধৰ্মপ্ৰচাৰৰ কাম কৰি অভিজ্ঞতা লাভ কৰে।

GSAM 398.4এই কলেজৰ সৈতে জড়িতভাৱে চিকিৎসা সেৱাৰো প্ৰতিনিধিত্ব আছে। কোঠাৰ ব্যৱহাৰ কমাই এইটো আৱিষ্কাৰ কৰা হ'ল যে বিদ্যালয়খনে ইয়াৰ এটা ডাঙৰ ছাত্ৰাবাস বাদ দিব পাৰে, আৰু সেয়েহে, সামান্য খৰচতে এটা ছানিতোৰিয়াম আৰম্ভ কৰা হ'ল, আৰু ই এক উৎকৃষ্ট কাম কৰি আছে।

GSAM 399ৱালা ৱালা কলেজ

GSAM 399.1এই বিদ্যালয়খন ৱাশ্বিংটন ৰাজ্যৰ ৱালা ৱালাৰ ওচৰত অৱস্থিত, আৰু ৮ ডিচেম্বৰ, ১৮৯২ তাৰিখে ইয়াৰ শুভাৰম্ভ কৰা হৈছিল। বিদ্যালয়খন তাৰ এদিন আগতে ১০১ জন শিক্ষাৰ্থীৰ উপস্থিতিৰে মুকলি হৈছিল। বছৰটোৰ ভিতৰত এই সংখ্যা ১৮৫ লৈ বৃদ্ধি পাইছিল। এই বিদ্যালয়ৰ সৈতে এখন সৰু ফাৰ্ম আৰু অন্যান্য ঔদ্যোগিক কাৰ্যকলাপ জড়িত। ই এক সমৃদ্ধিশালী অৱস্থাত আছে, আৰু এক ভাল কাম কৰি আছে। অধ্যাপক জে. এল. কে এতিয়া শিক্ষক মণ্ডলৰ মুৰব্বী।

GSAM 399অষ্ট্ৰেলিয়ান স্কুল

GSAM 399.2১৮৯২ চনৰ ২৪ আগষ্টত অষ্ট্ৰেলিয়াৰ মেলবৰ্ণত এটা ভাড়া কৰা ভৱনত পাঁচজন শিক্ষকৰ সৈতে এখন বিদ্যালয় খোলা হৈছিল। মিচিগানৰ বেটল ক্ৰিক কলেজৰ এল. জে. ৰুছো বিদ্যালয়খনৰ প্ৰথম প্ৰধান শিক্ষক আছিল। ১৮৯৪ চনত এই বিদ্যালয়ত ৮৯ জন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি হৈছিল।

GSAM 399এভনডেললৈ স্থানান্তৰ

GSAM 399.3বিদ্যালয়খনৰ প্ৰবৰ্তকসকলে শ্ৰম আৰু অধ্যয়নক একত্ৰিত কৰিব বিচৰাৰ বাবে, স্থান সলনি কৰাটো উচিত বুলি ভবা হ'ল, সেয়েহে মেলবৰ্ণৰ দৰে এখন ডাঙৰ চহৰৰ পৰা নিউ চাউথ ৱেলছৰ এভনডেল, কুৰানবং নামৰ এখন গ্ৰাম্য জিলালৈ স্থানান্তৰিত কৰা হ'ল, য'ত এখন ফাৰ্ম অধিগ্ৰহণ কৰা হৈছিল আৰু উপযুক্ত ভৱন নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল। বৰ্তমান বিদ্যালয়খন এক ঔদ্যোগিক পৰিকল্পনাৰ অধীনত সফলতাৰে পৰিচালিত হৈ আছে।

GSAM 399এভনডেল সম্পৰ্কীয় ভাববাণীৰ পূৰ্ণতা

GSAM 399.4ইয়াৰ প্ৰতিষ্ঠা আৰু পৰিচালনাত সমিতিৰ লক্ষ্য আছিল যে ঔদ্যোগিক বিদ্যালয়সমূহৰ বিষয়ে দিয়া নিৰ্দেশনাৰ সৈতে যিমান সম্ভৱ বিদ্যালয়খনক সংগতি ৰাখি পৰিচালনা কৰা হওক। এইখন এখন "আদৰ্শ বিদ্যালয়" হ'ব, আৰু বাৰে বাৰে আশ্বাস দিয়া হৈছিল যে যদি ইয়াক সঠিকভাৱে পৰিচালনা কৰা হয়, তেন্তে ই কেৱল এখন বিদ্যালয় হিচাপে সফল হোৱাই নহয়, বৰঞ্চ মূল্যহীন বুলি ভবা মাটিখিনিও উৎপাদনশীল হ'ব। সময়ৰ লগে লগে, প্ৰভুৰ আশীৰ্ব্বাদত, এই ভাববাণীৰ সত্যতা প্ৰমাণিত হৈছে। একেৰাহে কেইবাবছৰৰ ভয়ংকৰ খৰাঙৰ পাছতো, যি কৃষি কাৰ্যত বিপৰ্যয় আৰু চৌপাশে শস্যৰ বিফলতা আনিছিল, এভনডেল ফাৰ্ম সেউজীয়া আৰু উৎপাদনশীল হৈ আছিল। এইটো এটা উল্লেখযোগ্য ঘটনা আছিল, ইমানেই যে চৰকাৰী বিষয়াসকলে এই আশ্চৰ্যজনক সফলতা আনিবলৈ খেতিত ব্যৱহৃত পদ্ধতিসমূহৰ বিষয়ে জানিবলৈ আহিছিল।

GSAM 400.1১৯০৩ চনৰ বিদ্যালয়খনৰ কাৰ্যকলাপৰ প্ৰতিবেদনত উপস্থিত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্যাত পঞ্চাশ শতাংশ বৃদ্ধি দেখুওৱা হৈছে। বিত্তীয় অৱস্থাও ভাল আছিল—সকলো খৰচ পূৰণ হোৱাৰ উপৰিও, বিদ্যালয়ৰ স্বাৰ্থত ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ কোষাগাৰত $১,৫০০ ৰ সমানে ধন জমা আছিল। অধ্যাপক চি. ডব্লিউ. ইৰউইন প্ৰায় চাৰি বছৰ ধৰি বিদ্যালয়খনৰ পৰিচালক আৰু অধ্যক্ষ হিচাপে কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰি আছে।

GSAM 400মাউণ্ট ভাৰনন একাডেমী

GSAM 400.2১৮৯৩ চনত জেনেৰেল কনফাৰেন্সে ওহাইঅ'ৰ মাউণ্ট ভাৰননত এখন একাডেমী খোলাৰ সপক্ষে এক প্ৰস্তাৱ গৃহীত কৰে। এই বিদ্যালয়খনৰ সৈতে কিছুমান ঔদ্যোগিক কাৰ্যসূচী জড়িত আছে, আৰু ই ভাল কাম কৰিছে বুলি খবৰ পোৱা গৈছে। ১৮৯৪ চনত ইয়াৰ নামভৰ্তিৰ সংখ্যা আছিল ১৪০। অধ্যাপক জে. ডব্লিউ. লাফহেডে কেইবাবছৰ ধৰি এই বিদ্যালয়খনৰ অধ্যক্ষ হিচাপে কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰিছিল, যেতিয়ালৈকে তেওঁক ৱাশ্বিংটন, ডি.চি.লৈ আহ্বান কৰা হোৱা নাছিল। বিদ্যালয়খনৰ ঠিকনা হৈছে একাডেমিয়া, ওহাইঅ'।

GSAM 400কীন ইণ্ডাষ্ট্ৰিয়েল স্কুল

GSAM 400.3১৮৯৩ চনৰ জেনেৰেল কনফাৰেন্সে টেক্সাছৰ কীনত এখন ঔদ্যোগিক বিদ্যালয় খোলাৰ অনুমোদন জনাইছিল। ১৩০ একৰতকৈ অধিক মাটিৰ এখন ফাৰ্ম অধিগ্ৰহণ কৰা হৈছিল, ভৱন নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল, আৰু অধ্যাপক চি. বি. হিউজ আৰু তেওঁৰ সহকাৰীসকলৰ অধীনত বিদ্যালয়খন খোলা হৈছিল। ইয়াক অধ্যয়নৰ সৈতে শ্ৰমৰ সংমিশ্ৰণ ঘটোৱাৰ পৰিকল্পনা অনুসৰি চলোৱা হয়। ১৮৯৪ চনত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি আছিল ১৬০। এই বিদ্যালয়খনো এক নিশ্চিত সফলতা আছিল।

GSAM 400ক্লেৰমন্ট ইউনিয়ন কলেজ

GSAM 400.4এই বিদ্যালয়খন দক্ষিণ আফ্ৰিকাৰ কেপ টাউনৰ ওচৰৰ কেনিলৱৰ্থত অৱস্থিত। ইয়াৰ শিক্ষকসকলক বেছিভাগেই বেটল ক্ৰিক কলেজৰ পৰা বাছনি কৰা হৈছিল। ১৮৯৪ চনত ইয়াৰ শুভাৰম্ভ হৈছিল, আৰু নব্বৈজন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি হৈছিল। প্ৰথম শিক্ষাবৰ্ষৰ শেষত, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংখ্যা ইমানেই বৃদ্ধি পাইছিল যে বিদ্যালয় ভৱনটোৰ সম্প্ৰসাৰণ কৰি অধিক ঠাইৰ ব্যৱস্থা কৰাটো প্ৰয়োজনীয় হৈ পৰিছিল। বৰ্তমান কলেজখন অধ্যাপক চি. এইচ. হেটনৰ তত্ত্বাৱধানত আছে।

GSAM 401.1সপ্তম-দিনৰ এডভেন্টিষ্টসকলে ক্লেৰমন্টত সত্তৰজন শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে এখন গাঁও স্কুল (প্ৰাথমিক) আৰু বিকনছফিল্ডত এখন মণ্ডলী স্কুলো চলাইছিল, য'ত ১৮৯৪ চনত ত্ৰিশজন শিক্ষাৰ্থীৰ নামভৰ্তি হৈছিল।

GSAM 401শিক্ষা কাৰ্যৰ সাৰাংশ, ১৮৯৫

GSAM 401.2১৮৯৫ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী মাহত শৈক্ষিক সচিবজনে জেনেৰেল কনফাৰেন্সলৈ তলত দিয়া প্ৰতিবেদনখন দাখিল কৰিছিল:—

GSAM 401.3"এই ধৰ্মীয় সম্প্ৰদায়টোৰ শৈক্ষিক সুবিধাসমূহ তলত দিয়া ধৰণে সংক্ষিপ্ত কৰিব পাৰি: নিম্নলিখিত ঠাইবোৰত পাঁচখন কলেজ আছে: বেটল ক্ৰিক, মিচ.; কলেজ ভিউ, নেব.; হিল্ডছবাৰ্গ, কেল.; কলেজ প্লেচ, ৱাশ্ব.; আৰু কেনিলৱৰ্থ, দক্ষিণ আফ্ৰিকা। এই দেশত চাৰিখন একাডেমী, বা এনে স্কুল আছে যিবোৰে একাডেমিক শ্ৰেণীসমূহৰ কাম কৰে, সেইকেইখন হ'ল: চাউথ লংকেষ্টাৰ, মেছাচুছেটছ; মাউণ্ট ভাৰনন, ওহাইঅ'; কীন, টেক্সাছ; আৰু গ্ৰেছভিল, টেনেচি.... এইবোৰৰ উপৰিও আছে অষ্ট্ৰেলিয়ান বাইবেল স্কুল; চিকিৎসা অভিযানৰ সৈতে সংযুক্ত মেক্সিকোৰ এখন স্কুল; পিটকেৰ্ণ দ্বীপৰ থলুৱা শিশুসকলৰ বাবে এখন স্কুল; দক্ষিণ প্ৰশান্ত মহাসাগৰৰ ছ'চাইটি গোটৰ ৰাইএটিয়াত এখন স্কুল; কেৰিবিয়ান সাগৰৰ বে' দ্বীপপুঞ্জৰ ব'নাকা দ্বীপত এখন স্কুল; দেশ-বিদেশত প্ৰায় পোন্ধৰখন মণ্ডলীৰ স্কুল; দুখন জেনেৰেল কনফাৰেন্স বাইবেল স্কুল; আৰু নিয়মীয়াকৈ সংগঠিত নোহোৱা কেইবাখনো গ্ৰন্থ প্ৰচাৰক আৰু স্থানীয় কনফাৰেন্স স্কুল।"

GSAM 401.4সম্প্ৰদায়টোৰ নিয়মীয়া কলেজ আৰু বিদ্যালয়সমূহত উপস্থিতিৰ এক সাৰাংশ দাঙি ধৰি সম্পাদকজনে কৈছে: "এক নিৰাপদ অনুমান অনুসৰি বৰ্তমান সময়ত সপ্তম-দিনৰ এডভেন্টিষ্ট বিদ্যালয়সমূহত সকলো বয়সৰ ৩,০০০তকৈ অধিক শিক্ষাৰ্থী নামভৰ্তি হৈ আছে।"

GSAM 402শৈক্ষিক প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ সাৰাংশ, ১৯০৩

GSAM 402.1সপ্তম-দিনৰ এডভেন্টিষ্টসকলৰ মাজত শৈক্ষিক কাম-কাজ আৰু প্ৰতিষ্ঠানসমূহ বাৰ্তাৰ অন্য শাখাসমূহৰ অনুপাতত বৃদ্ধি পাইছে। ১৯০৪ চনৰ General Conference Year Bookৰ পৰা দেখা গৈছে যে, এই তাৰিখলৈকে আমেৰিকাত নখন কলেজ আৰু একাডেমী, আৰু অন্য দেশত পাঁচখন আছে। আন দেশসমূহৰ শিক্ষানুষ্ঠানসমূহ তলত দিয়া ধৰণে অৱস্থিত: এভনডেল, নিউ চাউথ ৱেলছ; কেনিলৱৰ্থ, ক্লেৰমন্ট, কেপ টাউনৰ ওচৰত, দক্ষিণ আফ্ৰিকা; হ'ল'ৱে, লণ্ডন, উত্তৰ, ইংলেণ্ড; নহাইটান, জাৰ্নব'ছ, ছুইডেন; ফ্ৰিডেঞ্চাউ, মেগডেবাৰ্গৰ ওচৰত, জাৰ্মানী।

GSAM 402.2আমেৰিকাত মধ্যমীয়া বিদ্যালয় আছে চৈধ্যখন; অন্য দেশত পাঁচখন। এইবোৰৰ অৱস্থান হৈছে ক'পেনহেগেন, ডেনমাৰ্ক; হোনলুলু, হাৱাই অঞ্চল; ডায়ামাণ্টে, এণ্ট্ৰে ৰিঅ'ছ, আৰ্জেণ্টিনা গণৰাজ্য, দক্ষিণ আমেৰিকা; কুৰিটিবা, ব্ৰাজিল, দক্ষিণ আমেৰিকা; ব্ৰুস্কে, ব্ৰাজিল, দক্ষিণ আমেৰিকা।

GSAM 402.3ওপৰত উল্লেখ কৰা শৈক্ষিক প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ উপৰিও, এই ধৰ্মীয় শাখাৰ দ্বাৰা পৰিচালিত ৩৫৭ খন স্থানীয় মণ্ডলী বিদ্যালয় আছে। ইয়াৰে ৩১৭ খন আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত আৰু চল্লিশখন অন্য দেশত অৱস্থিত। যদি আমাৰ হাতত আজিলৈকে সঠিক পৰিসংখ্যা থাকিলহেঁতেন, তেন্তে এই সংখ্যা বহুখিনি বৃদ্ধি পালেহেঁতেন। ১৯০২ চনৰ শেষৰ পৰা বহুতো বিদ্যালয় খোলা হৈছে। উদাহৰণস্বৰূপে, নেব্ৰাস্কা কনফাৰেন্সে দহখন মণ্ডলীৰ বিদ্যালয় থকা বুলি জনাইছিল। ১৯০৪ চনৰ ১ ফেব্ৰুৱাৰীত তেওঁলোকৰ প্ৰতিবেদনত "চৌবিশখন মণ্ডলীৰ বিদ্যালয়" দেখুওৱা হৈছে, যিটো এটা কনফাৰেন্সত চৈধ্যটাৰ বৃদ্ধি।

GSAM 402.4সঁচাকৈয়ে প্ৰভুৰ পথ-প্ৰদৰ্শক হস্তে এই লোকসকলৰ মাজত শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ বাবে আশ্চৰ্যজনকভাৱে পথ দেখুৱাইছে আৰু বাট মুকলি কৰিছে। তেওঁ যেন তেওঁৰ কাৰ্যৰ এই শাখাটো পৰিচালনা কৰিবলৈ আহ্বান পোৱাসকলক জ্ঞান প্ৰদান কৰে, যাতে বিভিন্ন বিদ্যালয়সমূহ তেওঁ অংকন কৰা পৰিকল্পনাৰ সৈতে সামঞ্জস্য ৰাখি পৰিচালিত হয়। তেতিয়াহে প্ৰভুৰ বাবে দক্ষ, সুগঠিত কৰ্মীৰ এক বিশাল দল থাকিব, আৰু শিক্ষা আৰু চৰিত্ৰত "একপক্ষীয়" পুৰুষ-মহিলা নহ'ব। "প্ৰভুৱে বাক্য দিলে," গীতমালা ৰচকে কৈছে, আৰু "যি দলে ইয়াক প্ৰচাৰ কৰিলে, তেওঁলোকৰ সংখ্যা আছিল বিশাল [সেনাবাহিনী, প্ৰান্তীয় টোকাত]।"