Раздзел 25 — Адукацыйныя ўстановы
GSAM 391.1«Набывай мудрасць, набывай разумнасць; не забывай слоў маіх вуснаў, не адхіляйся ад іх. Не пакідай яе, і яна захавае цябе; палюбі яе, і яна абароніць цябе. Мудрасць — галоўная рэч; таму набывай мудрасць і разам з усім, што набываеш, набывай разумнасць».1
GSAM 391Школа прафесара Г. Х. Бэла
GSAM 391.2На дадзены момант адукацыйная дзейнасць дэнамінацыі дасягнула адносна значных маштабаў. Як і іншыя раздзелы справы, разгледжаныя раней, яна пачыналася з вельмі сціплых пачаткаў. У 1868 годзе прафесар Г. Х. Бэл адкрыў школу ў старым офісным будынку на паўночна-ўсходнім рагу вуліц Каламазу і Вашынгтон у Бэтл-Крыку. Акрамя гэтага, вясной 1871 года, па заканчэнні Генеральнай канферэнцыі, быў праведзены чатырохтыднёвы курс лекцый для служачых, прызначаны для дапамогі тым, хто займаўся служэннем і царкоўнай працай.
GSAM 391Заклік да стварэння дэнамінацыйнай школы
GSAM 391.3У Review ад 16 красавіка 1872 года з'явіўся артыкул пад назвай «Ці павінны мы мець дэнамінацыйную школу?», у якім была ясна выкладзена неабходнасць такой школы. У Review ад 16 ліпеня было абвешчана, што школа адкрылася з дванаццаццю вучнямі, колькасць якіх праз два тыдні павялічылася да дваццаці пяці, а таксама быў адкрыты вечаровы клас граматыкі для пяцідзесяці чалавек. Другі навучальны тэрмін пачаўся 16 верасня 1872 года з сарака вучнямі. Да 16 снежня школа павялічылася настолькі, што яе перавялі ў дом сабрання, дзе складныя парты былі прымацаваны да спін царкоўных лавак. Пачатковы клас з шасцідзесяці трох вучняў таксама працаваў у галерэі царквы.
GSAM 392Збор сродкаў на каледж
GSAM 392.1У сакавіку 1873 года Генеральная канферэнцыя доўга разглядала мэтазгоднасць збору сродкаў на будаўніцтва адпаведных будынкаў для арганізацыі дэнамінацыйнай школы, у якой бы работнікі рыхтаваліся да дзейнасці на розных палях. Паколькі пытанне было вырашана станоўча, быў прызначаны камітэт, каб заняцца зборам неабходных сродкаў. На працягу сезона ў часопісе Review час ад часу з'яўляліся грунтоўныя і важныя артыкулы на гэтую тэму ад пастараў Батлера, Уайта і іншых, і дзякуючы намаганням пастараў Батлера і Хаскела на розных летніх з'ездах была сабрана значная сума грошай для запланаванай школы.
GSAM 392.2Іншая сесія Канферэнцыі адбылася 16 лістапада 1873 года, калі было паведамлена, што для адукацыйнага фонду адвентыстаў сёмага дня ўжо было абяцана 52 000 долараў, якія павінны былі быць выкарыстаны для набыцця зямлі і будаўніцтва адпаведных будынкаў у наступны сезон. Пагаласаваннем на той жа сесіі быў абраны камітэт з сямі чалавек для стварэння адукацыйнага таварыства і набыцця пляцоўкі для будынкаў.
GSAM 392.3На згаданай канферэнцыі Джордж І. Батлер быў абраны прэзідэнтам Генеральнай канферэнцыі, а Сідні Браўнсбергер — сакратаром. Камітэт, абраны Генеральнай канферэнцыяй, складаўся з Джорджа І. Батлера, С. Н. Хаскела і Хармана Ліндсэя. Да іх дадалі імёны Джэймса Уайта, Айры Эбі, Дж. Н. Эндруса і Урыя Сміта, каб разам з Камітэтам Генеральнай канферэнцыі выконваць функцыі Камітэта з сямі чалавек, які быў зарэгістраваны як «Адукацыйнае таварыства адвентыстаў сёмага дня». З гэтага часу прафесар Браўнсбергер быў звязаны з каледжам у Бэтл-Крык, пакуль яго не запрасілі ўзначаліць каледж, які тады павінен быў адкрыцца ў Хілдсбергу, штат Каліфорнія.
GSAM 393Куплена дванаццаць акраў для каледжа
GSAM 393.131 снежня 1873 года гэты камітэт набыў дванаццаць акраў зямлі ў заходняй частцы Бэтл-Крыка, сем з якіх склалі тэрыторыю кампуса каледжа Бэтл-Крык.
GSAM 393.2Дэнамінацыйная школа ў Бэтл-Крык адкрыла свой зімовы семестр 15 снежня 1873 года ў памяшканнях трэцяга офіснага будынка, у якую было залічана сто дзесяць вучняў.
GSAM 393Неабходнасць дэнамінацыйных школ
GSAM 393.3Адносна нашай патрэбы, як дэнамінацыі, у належных навучальных установах, місіс Уайт у 1873 годзе напісала наступнае:—
GSAM 393.4«Усе сілы розуму павінны быць задзейнічаны і развіты, каб мужчыны і жанчыны мелі збалансаваны розум. Свет поўны аднабаковых мужчын і жанчын, якія сталі такімі, таму што адзін набор іх здольнасцей быў развіты, а іншыя аслабелі ад невыкарыстання. Адукацыя большасці моладзі — гэта няўдача. Яны занадта шмат вучацца, ігнаруючы тое, што тычыцца практычнага дзелавога жыцця....
GSAM 393Неабходная сіметрычная адукацыя
GSAM 393.5«Пастаяннае засяроджванне на вучобе, пры цяперашняй арганізацыі школ, робіць моладзь непрыстасаванай да практычнага жыцця. Розум чалавека патрабуе дзейнасці. Калі ён не дзейнічае ў правільным кірунку, ён будзе дзейнічаць у няправільным. Каб захаваць раўнавагу розуму, у школах трэба аб'яднаць працу і вучобу.
GSAM 393.6«Папярэднія пакаленні павінны былі забяспечыць адукацыю ў больш шырокім маштабе. Пры школах павінны былі быць сельскагаспадарчыя і вытворчыя ўстановы. Павінны былі быць настаўнікі хатняй працы, і частка часу кожнага дня павінна была быць прысвечана працы, каб фізічныя і разумовыя сілы маглі развівацца ў роўнай ступені. Калі б школы былі створаны па плане, які мы згадвалі, цяпер не было б так шмат неўраўнаважаных розумаў».2
GSAM 394Каледж Бэтл-Крык
GSAM 394.1Улетку і восенню 1874 года быў пабудаваны будынак Бэтл-Крык-каледжа. Гэта быў цагляны будынак з трыма паверхамі над цокалем, памерам 75 на 75 футаў, у форме грэчаскага крыжа. Яго будаўніцтва было завершана і адкрыццё адбылося 4 студзеня 1875 года з адпаведнымі ўрачыстымі мерапрыемствамі. У гэтым будынку адкрылася школа з больш чым ста навучэнцамі і сямю кваліфікаванымі настаўнікамі для розных аддзяленняў. З адкрыццём каледжа ў навучальным годзе 1877 года паведамлялася, што ў ім навучалася дзвесце навучэнцаў. Справаздача Адукацыйнага таварыства, прадстаўленая на Генеральнай канферэнцыі ў кастрычніку 1880 года, паказала, што з 1873 года па снежань 1880 года ў Бэтл-Крыкскім каледжы навучалася 1400 навучэнцаў.
GSAM 394Адкрыта яшчэ дзве школы
GSAM 394.2На Генеральнай канферэнцыі ў снежні 1882 года было паведамлена, што за год пад эгідай канферэнцыі былі адкрыты дзве дэнамінацыйныя школы: адна — каледж Хілдсберг, размешчаны ў Хілдсбергу, штат Каліфорнія, які адкрыўся 11 красавіка; другая — акадэмія Саўт-Ланкастэр, размешчаная ў Саўт-Ланкастэры, штат Масачусетс, якая адкрылася 19 красавіка.
GSAM 394Каледж Хілдсберг
GSAM 394.3У Review ад 15 студзеня 1884 года з'явілася наступная цікавая заява наконт дэнамінацыйнай школы на Ціхаакіянскім узбярэжжы:—
GSAM 394.4«У верасні 1881 года Каліфарнійская канферэнцыя вырашыла адкрыць дэнамінацыйную школу і прызначыла камітэт для рэалізацыі гэтага праекта. Да красавіка 1882 года быў набыты дастатковы ўчастак з прыдатным будынкам на дзесяць пакояў, былі наняты два выкладчыкі і пачала працу школа з трыццаццю трыма навучэнцамі. На працягу каледжыйнага года (які пачаўся 29 ліпеня 1882 г.) школа была афіцыйна зарэгістравана як каледж, набыта дадатковая зямля плошчай пяць акраў, пабудаваны прасторны корпус [для студэнцкага дома], забяспечаны выкладчыцкі склад з шасці настаўнікаў і зарэгістравана 152 студэнты. З моманту адкрыцця на гэтую справу было абяцана ахвяраваць амаль 27 000 долараў, значная частка якіх была аплачана жыхарамі Каліфорніі».
GSAM 395Акадэмія Саўт-Ланкастэра
GSAM 395.1Жыхары Новай Англіі пачалі сваю школу ў культавым будынку ў Саўт-Ланкастэры, штат Масачусетс. Дзякуючы нястомным намаганням пастара С. Н. Хаскела і ахвярам нашага народа ў Новай Англіі, комплекс школьных будынкаў быў гатовы да ўрачыстага адкрыцця восенню 1884 года. На той час будынкаў, якія належалі Асацыяцыі Акадэміі Саўт-Ланкастэра, было пяць, два з якіх былі цалкам новымі. Будынак акадэміі меў памер 60 на 65 футаў, а іншы новы будынак, дом для студэнтаў, — 36 на 88 футаў. Яны былі асвечаны 19 кастрычніка 1884 года.
GSAM 395.2Гэтая навучальная ўстанова, пасля дваццаці аднаго года плённай працы, па-ранейшаму квітнее і пасылала руплівых працаўнікоў у справе Гаспадара ў розныя куткі свету. Дырэктарам акадэміі цяпер з'яўляецца Фрэдэрык Грыгс, які таксама займае пасаду сакратара Адукацыйнага дэпартамента Генеральнай канферэнцыі.
GSAM 395Навучальная школа ў Лондане (Англія)
GSAM 395.3Паколькі праца ў Лондане (Англія) працягвала развівацца і набіраць моц, улетку 1887 года было палічана мэтазгодным адкрыць навучальную школу для служачых Бібліі, з якой павінна была быць звязана актыўная праца са Словам. З гэтай школы работнікі былі накіраваны на працу ў іншыя часткі Злучанага Каралеўства і калоній. На дадзены момант у Дункемб-Холе, у Паўночным Лондане, дзейнічае паспяховая школа пад кіраўніцтвам прафесара Г. Р. Солсберы, які атрымаў сваю першапачатковую адукацыю ў каледжы ў Бэтл-Крык, штат Мічыган.
GSAM 396Пашырэнне Бэтл-Крыкскага каледжа
GSAM 396.1Патрэба ў дадатковых памяшканнях у Бэтл-Крык-каледжы была настолькі вялікай, што ўлетку 1886 года стала неабходна значна пашырыць будынак каледжа, а на наступны год (1887) пабудаваць інтэрнат (вядомы як Заходні корпус) для студэнтак. У Заходнім корпусе ёсць пакоі для 150 студэнтаў, а ў сталовай могуць размясціцца 225 чалавек; у той час як Паўднёвы корпус, пабудаваны ў 1884 годзе на поўдзень ад кампуса каледжа, служыў інтэрнатам для студэнтаў-юнакоў. На пачатку зімовага семестра 1886–1887 гадоў у каледжы навучалася 568 студэнтаў.
GSAM 396.2У 1885 годзе прафесар У. У. Прэскат быў прызначаны кіраўніком Бэтл-Крыкскага каледжа, а неўзабаве пасля гэтага — на пасаду сакратара па адукацыі дэнамінацыі. Гэты крок аказаўся мудрым. Карысць атрымаў не толькі Бэтл-Крыкскі каледж, але дзякуючы працы такога сакратара, з Божай ласкі, былі дасягнуты больш цеснае адзінства і большая эфектыўнасць у працы ўсіх нашых дэнамінацыйных школ.
GSAM 396Місіянерскі каледж Эмануэль
GSAM 396.3Каледж Бэтл-Крык эфектыўна служыў да 1901 года, калі зямля і будынкі былі прададзены Асацыяцыі Амерыканскага медыцынскага місіянерскага каледжа, і адукацыйнае таварыства было распушчана. Неадкладна была створана новая каледжыяльная карпарацыя пад назвай Місіянерскі каледж Эмануэль. Побач з Берыен-Спрынгс, на паўднёвым захадзе Мічыгана, была набыта ферма, дзе студэнтамі былі пабудаваны будынкі і дзе цяпер дзейнічае паспяховая навучальная ўстанова. Нязменным намерам гэтай школы з'яўляецца даць «усебаковую адукацыю», у адпаведнасці з настаўленнямі, прыведзенымі ў папярэдняй частцы гэтага раздзела. Галоўнае жаданне і мэта выкладчыкаў Місіянерскага каледжа Эмануэль — падрыхтаваць працаўнікоў, цалкам гатовых да працы ў любой частцы свету, куды б іх ні паклікаў Божы прамысл працаваць.
GSAM 397Цэнтральная біблейская школа, Чыкага, штат Ілінойс.
GSAM 397.1У Review за сакавік 1887 года пастар Дж. І. Батлер выступіў з прапановай пабудаваць у Чыкага, штат Ілінойс, місіянерскі будынак, які б служыў цэнтральнай біблейскай школай для навучання біблейскіх работнікаў, а адначасова мог бы выкарыстоўвацца як капліца і місіянерскі дом для нашага народа ў горадзе. Увосень і ўзімку 1888–1889 гадоў будынак быў пабудаваны. Кошт, уключаючы зямельны ўчастак, будынак, мэблю і г.д., склаў каля 28 000 долараў. Афіцыйнае адкрыццё адбылося 4 красавіка 1889 года з навучальным семінарам для кніганош. Падчас асвячэння было заяўлена, што нашы людзі ведалі як мінімум пра тысячу чалавек, якія ўжо прынялі цяперашнюю праўду ў розных частках краіны дзякуючы намаганням служачых Слова Божага.
GSAM 397.2Гэтая школа паспяхова дзейнічала пад кіраўніцтвам пастара Дж. Б. Старра да вясны 1891 года. Затым, з настаўнікамі, прызначанымі Камітэтам Генеральнай канферэнцыі, яна працягвала сваю працу да 1893 года, калі было выяўлена, што будынак не адпавядае росту попыту на біблейскую адукацыю. Паколькі вялася праца па аб'яднанні біблейскай школы з Каледжам Бэтл-Крык, будынак у Чыкага быў прададзены Медыцынскаму місіянерскаму і дабрачыннаму таварыству. Будынак быў пашыраны і абсталяваны пад невялікі санаторый, і цяпер называецца Чыкагскім аддзяленнем Бэтл-Крыкскага санаторыя.
GSAM 397Каледж Юніён, Небраска
GSAM 397.3Генеральная канферэнцыя 1889 года разглядала прапанову аб будаўніцтве каледжа ў зручным для наступных дзевяці канферэнцый штатаў месцы, а менавіта: Аявы, Мінесоты, Канзаса, Місуры, Небраскі, Дакоты, Тэхаса, Каларада і Арканзаса. Адпаведна, канферэнцыяй была прызначана камісія, абавязкам якой было выбраць падыходзячае месца для навучальнай установы. Калі жыхары такіх гарадоў, як Дэ-Мойн, штат Аява, Фрэмант і Лінкальн, штат Небраска, і іншых месцаў даведаліся пра нашы планы, яны пачалі пераўзыходзіць адзін аднаго ў прапановах ахвяраванняў на гэтую справу, настолькі кожны з іх жадаў, каб будынкі размесціліся ў іх горадзе. Паколькі Лінкальн, штат Небраска, зрабіў найбольш шчодрыя прапановы і быў прызнаны найбольш прыдатным месцам, навучальная ўстанова была размешчана там.
GSAM 398.1Галоўны будынак, сам Каледж Юніён, мае памеры 141 на 84 футы. Вышыня ад зямлі да верху купала складае 100 футаў. Акрамя гэтага будынка, ёсць два інтэрнаты, кожны памерам 104 на 104 футы і вышынёй у тры паверхі. Чакалася, што даходы ад ахвяраваных зямель пакрыюць прынамсі палову выдаткаў на абсталяванне гэтага цэнтральнага каледжа дэнамінацыі, у якім работнікі павінны былі атрымліваць адукацыю ў асобных аддзяленнях на англійскай, скандынаўскай і нямецкай мовах пад кіраўніцтвам выкладчыкаў, якія размаўлялі на гэтых родных мовах.
GSAM 398.2Будынкі былі асвечаны 24 верасня 1891 года, а школа адкрылася 30 верасня. Колькасць навучэнцаў у першы год склала 301 чалавек. У 1892 годзе школа адкрылася з 222 наведвальнікамі, а агульная колькасць навучэнцаў за год склала 553 чалавекі. З іх семдзесят адзін навучаўся на нямецкім аддзяленні, а восемдзесят пяць — на скандынаўскім.
GSAM 398.3Да каледжа прылягае ферма, якая забяспечвае працай студэнтаў, што жадаюць працаваць у сельскай гаспадарцы. У каледжа таксама ёсць пякарня, дзе ў пэўнай ступені вырабляецца здаровая ежа. У 1903 годзе была створана асацыяцыя з мэтай выдання газет і кніг на нямецкай, шведскай і дацка-нарвежскай мовах. Гэтая асацыяцыя валодае ўласнай друкарняй і ўсім амерыканскім друкарскім бізнесам дэнамінацыі для гэтых нацыянальнасцей. Працу ў асноўным выконваюць студэнты. Яны не толькі навучаюцца друкарскай справе, але і атрымліваюць вопыт, фактычна займаючыся місіянерскай дзейнасцю.
GSAM 398.4Медыцынская дзейнасць таксама прадстаўлена ў сувязі з гэтым каледжам. Дзякуючы эканоміі месца было выяўлена, што школа можа абысціся без аднаго са сваіх вялікіх інтэрнатаў, і такім чынам, з невялікімі выдаткамі быў запушчаны санаторый, які выдатна працуе.
GSAM 399Каледж Уала-Уала
GSAM 399.1Гэтая школа знаходзіцца недалёка ад горада Уала-Уала, штат Вашынгтон, і была адкрыта 8 снежня 1892 года. Навучанне пачалося на дзень раней, з 101 студэнтам. На працягу года іх колькасць павялічылася да 185. З гэтай школай звязаны невялікая ферма і іншыя прамысловыя прадпрыемствы. Яна знаходзіцца ў квітнеючым стане і выдатна працуе. Цяпер кіраўніком выкладчыцкага складу з'яўляецца прафесар Дж. Л. Кей.
GSAM 399Аўстралійская школа
GSAM 399.224 жніўня 1892 года ў Мельбурне, Аўстралія, у арэндаваным будынку адкрылася школа з пяццю настаўнікамі. Л. Дж. Русо з Каледжа ў Бэтл-Крык, штат Мічыган, быў першым дырэктарам школы. У 1894 годзе ў гэтай школе навучалася 89 вучняў.
GSAM 399Пераезд у Авендэйл
GSAM 399.3Паколькі заснавальнікі школы імкнуліся спалучаць працу з вучобай, было палічана мэтазгодным змяніць месцазнаходжанне, таму школа пераехала з вялікага горада Мельбурн у Авендэйл, Куранбонг, Новы Паўднёвы Уэльс — сельскую акругу, дзе была набыта ферма і пабудаваны адпаведныя будынкі. У цяперашні час школа паспяхова працуе па прамысловай мадэлі.
GSAM 399Прагноз адносна Авендэйла спраўдзіўся
GSAM 399.4Пры яе заснаванні і кіраванні камітэт ставіў мэту, каб школа дзейнічала як мага больш у адпаведнасці з інструкцыямі адносна прамысловых школ. Гэта павінна была быць «узорная школа», і неаднаразова давалі гарантыю, што пры належным кіраванні яна будзе паспяховай не толькі як школа, але і сама зямля, якую лічылі бескарыснай, стане ўрадлівай. Час, з Божай ласкі, паказаў праўдзівасць гэтага прадказання. Нягледзячы на моцную засуху, якая на працягу некалькіх гадоў запар прынесла бяду сельскай гаспадарцы і няўраджай вакол, ферма Авендэйл заставалася зялёнай і ўрадлівай. Гэта было выдатнай з'явай, настолькі, што дзяржаўныя чыноўнікі прыязджалі распытваць пра метады земляробства, якія дазволілі дасягнуць такога цудоўнага поспеху.
GSAM 400.1Справаздача аб дзейнасці школы за 1903 год паказвае на павелічэнне наведвальнасці на пяцьдзясят працэнтаў. Фінансавы стан таксама быў добрым — усе выдаткі пакрыты, а ў касе застаўся баланс у 1500 долараў, які павінен быў быць выкарыстаны на карысць школы. Прафесар К. У. Ірвін ужо амаль чатыры гады з'яўляецца кіраўніком і дырэктарам школы.
GSAM 400Акадэмія Маўнт-Вернан
GSAM 400.2У 1893 годзе Генеральная канферэнцыя прыняла рэзалюцыю з падтрымкай адкрыцця акадэміі ў Маўнт-Вернане, штат Агая. Гэтая школа мае некаторыя прамысловыя прадпрыемствы, звязаныя з ёй, і, як паведамляецца, добра працуе. У 1894 годзе ў ёй навучалася 140 вучняў. Прафесар Дж. У. Лафхед некалькі гадоў быў дырэктарам гэтай школы, пакуль яго не перавялі ў Вашынгтон, акруга Калумбія. Адрас школы: Акадэмія, штат Агая.
GSAM 400Прамысловая школа ў Кіне
GSAM 400.3Генеральная канферэнцыя 1893 года ўхваліла адкрыццё прамысловай школы ў Кіне, штат Тэхас. Была набыта ферма плошчай больш за 130 акраў, пабудаваны будынкі, і школа адкрылася пад кіраўніцтвам прафесара К. Б. Х'юза і яго памочнікаў. Яна працуе ў адпаведнасці з планам спалучэння працы з вучобай. У 1894 годзе ў ёй навучалася 160 вучняў. Гэтая школа таксама стала відавочным поспехам.
GSAM 400Клерманцкі з'яднаны каледж
GSAM 400.4Гэтая школа знаходзіцца ў горадзе Кенілворт, непадалёк ад Кейптаўна, Паўднёвая Афрыка. Яе выкладчыцкі склад у асноўным быў набраны з Бэтл-Крыкскага каледжа. Яна адкрылася ў 1894 годзе, а колькасць навучэнцаў склала дзевяноста чалавек. У канцы першага навучальнага года колькасць вучняў так павялічылася, што стала неабходна вызваліць больш месца шляхам пашырэння школьнага будынка. На сённяшні дзень каледж знаходзіцца пад кіраўніцтвам прафесара К. Х. Хейтана.
GSAM 401.1Адвентысты сёмага дня таксама вялі ў Клерманце вясковую школу (пачатковую) з сямідзесяццю вучнямі і царкоўную школу ў Бікансфілдзе, у якой у 1894 годзе навучалася трыццаць вучняў.
GSAM 401Зводка па адукацыйнай працы, 1895
GSAM 401.2Наступная справаздача была прадстаўлена сакратаром па адукацыі Генеральнай канферэнцыі ў лютым 1895 года:—
GSAM 401.3«Адукацыйныя ўстановы дэнамінацыі можна падсумаваць наступным чынам: ёсць пяць каледжаў, размешчаных у наступных месцах: у Бэтл-Крык, штат Мічыган; Коледж-В'ю, штат Небраска; Хілдсберг, штат Каліфорнія; Коледж-Плэйс, штат Вашынгтон; і Кенілворт, Паўднёвая Афрыка. Ёсць чатыры акадэміі, або школы, якія ў гэтай краіне выконваюць працу акадэмічных класаў, у Саўт-Ланкастэры (Масачусетс), Маўнт-Вернане (Агая), Кіне (Тэхас) і Грэйсвіле (Тэнесі)... Акрамя іх, існуе Аўстралійская біблейская школа; школа ў Мексіцы пры супрацоўніцтве з медыцынскай місіяй; школа для карэнных дзяцей на востраве Піткерн; на Раіатэа, у групе астравоў Таварыства; у Паўднёвым Ціхім акіяне; на Банацы, на астравах Бэй у Карыбскім моры; каля пятнаццаці царкоўных школ у краіне і за мяжой; дзве біблейскія школы Генеральнай канферэнцыі; а таксама значная колькасць школ для распаўсюджвальнікаў літаратуры і мясцовых канферэнцый, якія не з'яўляюцца рэгулярна арганізаванымі.»
GSAM 401.4Падводзячы вынікі наведвання рэгулярных каледжаў і школ дэнамінацыі, сакратар кажа: «Паводле асцярожнай ацэнкі, на сённяшні дзень у школах адвентыстаў сёмага дня навучаецца больш за 3000 вучняў усіх узростаў».
GSAM 402Зводка адукацыйных устаноў, 1903
GSAM 402.1Адукацыйная праца і ўстановы сярод адвентыстаў сёмага дня развіваліся прапарцыйна іншым галінам служэння. Як паказана ў General Conference Year Book за 1904 год, на гэту дату ў Амерыцы налічваецца дзевяць каледжаў і акадэмій, а ў іншых краінах — пяць. Школы ў іншых краінах размешчаны наступным чынам: у Авендэйле, Новы Паўднёвы Уэльс; Кенілворт, Клермант, каля Кейптаўна, Паўднёвая Афрыка; Холаўэй, Паўночны Лондан, Англія; Нюхыттан, Ернбоас, Швецыя; Фрыдэнсаў, каля Магдэбурга, Германія.
GSAM 402.2У Амерыцы ёсць чатырнаццаць сярэдніх школ; у іншых краінах — пяць. Апошнія знаходзяцца ў Копенгагене (Данія); Ганалулу (Гавайская тэрыторыя); Дыямантэ (Энтрэ-Рыяс, Аргенцінская Рэспубліка, Паўднёвая Амерыка); Курытыбе (Бразілія, Паўднёвая Амерыка); Бруске (Бразілія, Паўднёвая Амерыка).
GSAM 402.3Акрамя вышэйзгаданых навучальных устаноў, існуе 357 мясцовых царкоўных школ, якія вядуцца дэнамінацыяй. З іх 317 знаходзяцца ў Злучаных Штатах, а сорак — у іншых краінах. Калі б у нас была дакладная статыстыка на сённяшні дзень, гэтыя лічбы былі б значна большымі. Мноства школ было адкрыта з канца 1902 года. Напрыклад, Канферэнцыя Небраскі паведаміла пра наяўнасць дзесяці царкоўных школ. Па стане на 1 лютага 1904 года іх справаздача паказвае «дваццаць чатыры царкоўныя школы», што азначае прырост на чатырнаццаць у адной канферэнцыі.
GSAM 402.4Сапраўды, кіруючая рука Гасподняя цудам накіроўвала і адкрывала шлях для адукацыйнай працы сярод гэтага народа. Няхай дасць Ён мудрасці тым, хто пакліканы кіраваць гэтай галіной Яго справы, каб розныя школы вяліся ў адпаведнасці з планам, які Ён вызначыў. Тады будзе мноства эфектыўных, усебакова развітых працаўнікоў для Гаспадара, а не мужчыны і жанчыны «аднабаковыя» ў адукацыі і характары. «Слова даў Гасподзь», — кажа псалмаспеўца, — «і мноства [войска, у зносцы] абвясціла яго».