25. fejezet – Oktatási intézmények

GSAM 391.1„Szerezz bölcsességet, szerezz értelmet; ne felejtsd el; és ne térj el az én szavaimtól. Ne hagyd el őt, és ő meg fog őrizni téged; szeresd őt, és ő meg fog védeni téged. A bölcsesség a legfontosabb dolog; ezért szerezz bölcsességet; és minden erőfeszítéseddel szerezz értelmet.”¹

GSAM 391G. H. Bell professzor iskolája

GSAM 391.2A felekezet oktatási munkája jelenleg viszonylag nagy méreteket öltött. Az eddig említett ügy egyéb ágaihoz hasonlóan ennek is nagyon szerény kezdetei voltak. 1868-ban G. H. Bell professzor iskolát nyitott a régi irodaházban, a Kalamazoo és a Washington utcák északkeleti sarkán, Battle Creekben. Ezen felül 1871 tavaszán, a Generál Konferencia zárásaként négyhetes lelkészi előadássorozatot tartottak, amelynek célja az volt, hogy segítséget nyújtson a lelkészi és egyházi munkában részt vevőknek.

GSAM 391Felhívás egy felekezeti iskola létrehozására

GSAM 391.3A Review 1872. április 16-i számában megjelent egy cikk „Legyen-e felekezeti iskolánk?” címmel, amelyben egyértelműen kifejtették egy ilyen iskola szükségességét. A július 16-i Review-ban bejelentették, hogy az iskola tizenkét tanulóval nyitotta meg kapuit, akiknek száma két hét elteltével huszonötre nőtt, és elindult egy ötvenfős esti nyelvtani tanfolyam is. Az iskola második félévét 1872. szeptember 16-án negyven tanulóval kezdték meg. December 16-ra az iskola annyira megnőtt, hogy átköltöztették a gyülekezeti házba, ahol összecsukható íróasztalokat rögzítettek a templomi padok háttámlájához. A templom karzatán hatvanhárom tanulóból álló alsó tagozatot is működtettek.

GSAM 392Pénzgyűjtés egy főiskola számára

GSAM 392.1Az 1873. márciusi Generál Konferencia jelentős időt szentelt annak megvitatására, hogy helyénvaló-e forrásokat gyűjteni egy olyan felekezeti iskola számára megfelelő épületek felépítésére, amelyben a munkásokat felkészítik a különböző területeken való munkavégzésre. Miután a kérdést pozitívan döntötték el, bizottságot neveztek ki a szükséges pénzeszközök gyűjtésének irányítására. Az évszak folyamán időről időre jól megírt és fontos cikkek jelentek meg a Review-ban erről a témáról, Butler, White és más lelkészek tollából, és Butler és Haskell lelkészek erőfeszítéseinek köszönhetően a különböző táborozási gyűléseken jelentős összeget gyűjtöttek össze a tervezett iskola számára.

GSAM 392.2A Konferencia következő ülésére 1873. november 16-án került sor, amikor arról számoltak be, hogy már 52 000 dollárt ígértek a hetednapi adventista oktatási alap számára, amelyet a következő évadban telkek megszerzésére és megfelelő épületek felépítésére szántak. Ugyanezen az ülésen szavazással egy hétfős bizottságot választottak meg, amelynek feladata egy oktatási társaság létrehozása és az épületekhez szükséges telek beszerzése volt.

GSAM 392.3Az imént említett konferencián Geo. I. Butlert választották meg a Generál Konferencia elnökének, Sidney Brownsbergert pedig titkárnak. A Generál Konferencia által megválasztott bizottság tagjai a következők voltak: Geo. I. Butler, S. N. Haskell és Harmon Lindsay. James White, Ira Abbey, J. N. Andrews és Uriah Smith nevét is felvették a listára, hogy a Generál Konferencia Bizottságával együtt a Hétfős Bizottságként működjenek, amely „The Educational Society of the Seventh-day Adventists” néven bejegyzett szervezetet alkotott. Ettől kezdve Brownsberger professzor a Battle Creek Főiskolához tartozott, amíg meg nem bízták egy akkoriban Healdsburgban (Kalifornia) megnyíló főiskola vezetésével.

GSAM 393Tizenkét acre föld megvásárlása a főiskola számára

GSAM 393.11873. december 31-én ez a bizottság tizenkét acre földterületet vásárolt Battle Creek nyugati részén, amelyből hét acre képezte a Battle Creek Főiskola campusát.

GSAM 393.2A Battle Creek-i felekezeti iskola 1873. december 15-én a harmadik irodaház termeiben kezdte meg a téli szemesztert, száztíz beiratkozott hallgatóval.

GSAM 393A felekezeti iskolák szükségessége

GSAM 393.3A felekezetünk számára megfelelő oktatási intézmények iránti igényünkre tekintettel White asszony 1873-ban a következőket írta:—

GSAM 393.4„Az elme minden képességét be kell vonni a használatba és fejleszteni kell, hogy a férfiak és a nők kiegyensúlyozott elmével rendelkezzenek. A világ tele van egyoldalú férfiakkal és nőkkel, akik azért lettek ilyenek, mert képességeik egy részét fejlesztették, míg mások a tétlenség miatt elsorvadtak. A legtöbb fiatal oktatása kudarcot vall. Túl sokat tanulnak, miközben elhanyagolják azt, ami a gyakorlati üzleti élethez tartozik....

GSAM 393Szükség van a kiegyensúlyozott oktatásra

GSAM 393.5„A tanulásra való állandó összpontosítás – ahogyan az iskolákat jelenleg vezetik – alkalmatlanná teszi a fiatalokat a gyakorlati életre. Az emberi elme cselekvésre vágyik. Ha nem a helyes irányba cselekszik, akkor a helytelen irányba fog cselekedni. Az elme egyensúlyának megőrzése érdekében az iskolákban össze kell kapcsolni a munkát és a tanulást.

GSAM 393.6„A korábbi generációknak gondoskodniuk kellett volna a szélesebb körű oktatásról. Az iskolákhoz kapcsolódóan mezőgazdasági és ipari létesítményeket kellett volna létrehozni. Kellett volna háztartási munkát tanító tanároknak lenniük, és minden nap egy részét a munkának kellett volna szentelni, hogy a testi és szellemi erők egyformán gyakorolódhassanak. Ha az iskolákat az általunk említett terv szerint hozták volna létre, ma nem lenne ennyi kiegyensúlyozatlan elme.”²

GSAM 394Battle Creek Főiskola

GSAM 394.11874 nyarán és őszén felépült a Battle Creek College épülete. Téglaépület volt, az alagsor felett három emelettel, 75 x 75 láb méretű, görög kereszt alakú. 1875. január 4-én fejezték be, és megfelelő ünnepségekkel avatták fel. Az iskola ebben az épületben nyitotta meg kapuit több mint száz diákkal és hét képzett tanárral a különböző tanszékeken. A főiskola 1877-es tanévben történt megnyitásakor a jelentések szerint kétszáz diák járt oda. Az Educational Society 1880 októberében, a Generál Konferencián elhangzott jelentése szerint 1873-tól 1880 decemberéig 1400 diák iratkozott be a Battle Creek Főiskolára.

GSAM 394Két további iskola megnyitása

GSAM 394.2Az 1882. decemberi Generál Konferencián arról számoltak be, hogy az év folyamán a konferencia égisze alatt két egyházi iskola nyílt meg: az egyik a kaliforniai Healdsburgban található Healdsburg Főiskola, amelyet április 11-én avattak fel; a másik pedig a massachusettsi South Lancasterben található South Lancaster Akadémia, amely április 19-én nyitotta meg kapuit.

GSAM 394Healdsburg College

GSAM 394.3A Review 1884. január 15-i számában a következő érdekes nyilatkozat jelent meg a Csendes-óceáni partvidéki felekezeti iskolával kapcsolatban:—

GSAM 394.4„1881 szeptemberében a Kaliforniai Konferencia úgy döntött, hogy felekezeti iskolát nyit, és bizottságot nevezett ki a kezdeményezés megvalósítására. 1882 áprilisára már megvásároltak egy tágas telket egy tízszobás, megfelelő épülettel, két oktatót vettek fel, és elindult a harminchárom diákot befogadó iskola. A tanév során (amely 1882. július 29-én kezdődött) az iskolát hivatalosan főiskolaként jegyezték be, további öt acre területet vásároltak, egy tágas épületet [diákotthonnak] emeltek, hat tanárból álló oktatói gárdát állítottak össze, és 152 diák iratkozott be. A megnyitás óta közel 27 000 dollárnyi adományt ajánlottak fel a vállalkozás számára, amelynek nagy részét a kaliforniaiak fizették be.”

GSAM 395South Lancaster Akadémia

GSAM 395.1A New England-i közösség a massachusettsi South Lancaster-i istentiszteleti helyiségben kezdte meg iskolai tevékenységét. S. N. Haskell lelkész fáradhatatlan erőfeszítéseinek és a New England-i közösségünk tagjainak áldozatvállalásainak köszönhetően 1884 őszén egy iskolakomplexum állt készen az átadásra. A South Lancaster Academy Association tulajdonában akkor öt épület állt, amelyek közül kettő teljesen új volt. Az akadémia épülete 60 x 65 láb méretű volt, a másik újonnan emelt épület, a diákotthon pedig 36 x 88 láb méretű. Ezeket 1884. október 19-én avatták fel.

GSAM 395.2Ez az intézmény huszonegy évnyi eredményes működés után is virágzik, és az Úr ügyének elkötelezett munkásait küldte ki a világ különböző részeire. Az akadémia jelenlegi igazgatója Frederick Griggs, aki egyben a Generál Konferencia Oktatási Osztályának titkára is.

GSAM 395Londoni (Anglia) képzőiskola

GSAM 395.3Mivel az angliai Londonban végzett munka folyamatosan fejlődött és erősödött, 1887 nyarán célszerűnek ítélték egy bibliai munkások számára szóló képzőiskola megnyitását, amelyhez aktív bibliai munkának is kellett kapcsolódnia. Ebből az iskolából munkásokat küldtek az Egyesült Királyság és a gyarmatok más részeire. Jelenleg virágzó iskola működik a londoni északon található Duncombe Hallban, H. R. Salisbury professzor vezetésével, aki korai tanulmányait a michigani Battle Creek-i főiskolán végezte.

GSAM 396Battle Creek-i Főiskola bővítése

GSAM 396.1A Battle Creek Főiskolán olyan nagy volt a helyigény, hogy 1886 nyarán szükségessé vált a főiskolai épület jelentős bővítése, majd a következő évben (1887-ben) egy kollégium (a West Hall néven ismert) felépítése a női hallgatók számára. A West Hall 150 hallgató számára biztosít szobákat, az étkezőben pedig 225 főt tudnak elhelyezni; míg a főiskolai campus déli részén, 1884-ben felépített South Hall a férfi hallgatók kollégiumaként szolgált. A főiskola 1886–87-es téli szemeszterének megnyitásakor 568 hallgató járt ide.

GSAM 396.21885-ben W. W. Prescott professzort nevezték ki a Battle Creek Főiskola élére, és röviddel ezután kinevezték a felekezet oktatási titkárának. Ez bölcs lépésnek bizonyult. Nemcsak a Battle Creek Főiskola profitált ebből, hanem egy ilyen titkár munkájának köszönhetően, Isten áldásával, szorosabb egység és nagyobb hatékonyság valósult meg valamennyi felekezeti iskolánk munkájában.

GSAM 396Emmanuel Misszionárius Főiskola

GSAM 396.3A Battle Creek College 1901-ig hatékonyan működött, amikor a telket és az épületeket eladták az American Medical Missionary College Associationnek, és az oktatási társaságot megszüntették. Azonnal új főiskolai társaságot alapítottak, az Emmanuel Missionary College néven. Michigan délnyugati részén, Berrien Springs közelében birtokot szereztek, ahol a hallgatók épületeket emeltek, és virágzó iskolát működtetnek. Az iskola határozott célja, hogy „átfogó oktatást” nyújtson, összhangban a fejezet előző részében idézett tanítással. Az Emmanuel Misszionárius Főiskola tanárainak egyetlen nagy vágya és célja az, hogy olyan munkásokat képezzenek ki, akik teljes mértékben felkészültek arra, hogy a világ bármely részén dolgozzanak, ahová Isten gondviselése hívja őket.

GSAM 397Central Bible School, Chicago, Illinois

GSAM 397.1Az 1887. márciusi Review-ban Geo. I. Butler lelkész javaslatot tett arra, hogy Illinois állambeli Chicagóban építsenek egy missziós épületet, amely központi bibliaiskolaként szolgálna a bibliai munkások képzésére, és egyúttal kápolnaként és missziós házként is használható lenne a városban élő híveink számára. Az épületet 1888–89 őszén és télen emelték fel. A költségek – beleértve a telket, az épületet, a berendezést stb. – körülbelül 28 000 dollárra rúgtak. Az épületet 1889. április 4-én egy könyvterjesztőknek szóló tanfolyammal hivatalosan is megnyitották. Az avatás alkalmával kijelentették, hogy gyülekezetünk tagjai legalább ezer olyan személyről tudnak, akik az ország különböző részein a Biblia-munkások erőfeszítései nyomán már elfogadták a jelen igazságot.

GSAM 397.2Ezt az iskolát Geo. B. Starr lelkész vezette hozzáértően 1891 tavaszáig. Ezután a Generál Konferencia Bizottsága által kinevezett tanárokkal folytatta munkáját 1893-ig, amikor kiderült, hogy az épület nem felel meg a Biblia-oktatás iránti növekvő igénynek. Mivel intézkedéseket tettek egy Bibliaiskola és a Battle Creek Főiskola összekapcsolására, a chicagói épületet eladták a Medical Missionary and Benevolent Associationnek. Az épületet kibővítették és kis szanatóriumként felszerelték, és ma a Battle Creek-i Szanatórium chicagói fiókjaként működik.

GSAM 397Union College, Nebraska

GSAM 397.3Az 1889-es Generál Konferencia megvitatta azt a javaslatot, hogy építsenek egy főiskolát egy olyan helyen, amely kényelmes a következő kilenc állambeli konferencia számára: Iowa, Minnesota, Kansas, Missouri, Nebraska, Dakota, Texas, Colorado és Arkansas. A konferencia ennek megfelelően kinevezett egy bizottságot, amelynek feladata az volt, hogy kiválassza a főiskola számára megfelelő helyszínt. Amikor olyan helyek lakói, mint Des Moines (Iowa), Fremont és Lincoln (Nebraska), valamint más települések megtudták, mire készülünk, egymással versengtek a vállalkozáshoz nyújtandó adományok felajánlásában, annyira vágytak az egyes helyek lakói arra, hogy az épületek éppen az ő városukban álljanak fel. Mivel Lincoln (Nebraska) tette a legbőkezűbb ajánlatokat, és mivel ezt tartották a legalkalmasabb helyszínnek, az iskolát oda telepítették.

GSAM 398.1A főépület, a Union College maga, egy 141 x 84 láb méretű építmény. A talajtól a kupola tetejéig mért magasság 100 láb. Ezen épület mellett két kollégium található, mindkettő 104 x 104 láb méretű, háromemeletes. Arra számítottak, hogy az adományozott telkekből származó bevételek fedezik majd legalább a felekezet központi főiskolájának berendezési költségeinek felét, ahol a hallgatókat külön tanszékeken angol, skandináv és német nyelven oktatták volna anyanyelvű tanárok.

GSAM 398.2Az épületeket 1891. szeptember 24-én szentelték fel, az iskola pedig szeptember 30-án nyitotta meg kapuit. Az első évben 301 hallgató iratkozott be. 1892-ben az iskola 222 jelenlévővel kezdte meg a tanévet, az év során pedig 553 hallgató iratkozott be. Közülük 71-en a német, 85-en pedig a skandináv tanszéken tanultak.

GSAM 398.3A főiskolához tartozik egy gazdaság, amely munkalehetőséget biztosít azoknak a hallgatóknak, akik a mezőgazdasági ágazatban szeretnének dolgozni. A főiskolának van egy péksége is, ahol bizonyos mértékben egészséges élelmiszereket állítanak elő. 1903-ban egy egyesületet alapítottak azzal a céllal, hogy újságokat és könyveket adjanak ki német, svéd és dán–norvég nyelven. Ez az egyesület saját nyomdával rendelkezik, és birtokolja a felekezet ezen nemzetiségeket szolgáló teljes amerikai nyomdai vállalkozását. A munkát főként a hallgatók végzik. Nemcsak a nyomdai szakmában kapnak képzést, hanem itt gyakorlati tapasztalatot is szereznek a missziós munka aktív végzésével.

GSAM 398.4Az orvosi munka is jelen van a főiskolához kapcsolódóan. A helykihasználás optimalizálása során kiderült, hogy az iskola nélkülözheti egyik nagy kollégiumát, így kis költségekkel üzembe helyezték a szanatóriumot, amely kiváló munkát végez.

GSAM 399Walla Walla Főiskola

GSAM 399.1Ez az iskola a Washington állambeli Walla Walla közelében található, és 1892. december 8-án avatták fel. Az iskola egy nappal korábban nyitotta meg kapuit, 101 hallgatóval. Ez a szám az év folyamán 185-re nőtt. Egy kis gazdaság és egyéb ipari tevékenységek kapcsolódnak ehhez az iskolához. Az intézmény virágzó állapotban van, és jó munkát végez. J. L. Kay professzor jelenleg a kar élén áll.

GSAM 399Ausztrál iskola

GSAM 399.21892. augusztus 24-én Melbourne-ben, Ausztráliában megnyílt egy iskola egy bérelt épületben, öt tanárral. L. J. Rousseau, a michigani Battle Creek-i főiskoláról, volt az iskola első igazgatója. 1894-ben az iskola 89 diákot számlált.

GSAM 399Áttelepülés Avondale-be

GSAM 399.3Mivel az iskola alapítói a munkát a tanulással szerették volna összekapcsolni, helyszínváltást tartottak célszerűnek, ezért a nagyvárosi Melbourne-ből Avondale-be, Cooranbongba, Új-Dél-Walesbe költöztek, egy vidéki körzetbe, ahol birtokot szereztek, és megfelelő épületeket emeltek. Az iskola jelenleg sikeresen működik az ipari modell szerint.

GSAM 399Az Avondale-re vonatkozó jóslat beteljesedett

GSAM 399.4Az iskola alapításakor és vezetése során a bizottság célja az volt, hogy az iskola működése a lehető leginkább összhangban legyen az ipari iskolákra vonatkozó utasításokkal. Ez egy „példaértékű iskola” lett volna, és újra és újra biztosítékot adtak arra, hogy megfelelő vezetés mellett nemcsak az iskola lesz sikeres, hanem maga a föld is, amelyet korábban értéktelennek tartottak, termékeny lesz. Az idő, az Úr áldásával, bebizonyította a jóslat igazságát. Annak ellenére, hogy több éven át egymást követő súlyos aszály sújtotta a környéket, ami katasztrófát okozott a mezőgazdasági tevékenységekben és a terméskiesést eredményezte a környéken, az Avondale-i gazdaság zöldellő és termékeny maradt. Ez olyan figyelemre méltó esemény volt, hogy a kormány tisztviselői is eljöttek, hogy megkérdezzék, milyen gazdálkodási módszerekkel sikerült ezt a csodálatos sikert elérni.

GSAM 400.1Az iskola 1903-as évre vonatkozó működési jelentése a tanulólétszám ötven százalékos növekedését mutatja. A pénzügyi helyzet is kedvező volt – minden kiadást fedeztek, és a kincstárban 1 500 dollár egyenleg maradt, amelyet az iskola érdekében lehetett felhasználni. C. W. Irwin professzor közel négy éve az iskola igazgatója és vezetője.

GSAM 400Mt. Vernon Akadémia

GSAM 400.2A Generál Konferencia 1893-ban határozatot fogadott el egy akadémia megnyitásáról Mt. Vernonban, Ohióban. Ehhez az iskolához ipari tevékenységek is kapcsolódnak, és a jelentések szerint jó munkát végez. 1894-ben 140 diák járt ide. J. W. Loughhead professzor több éven át töltötte be az iskola igazgatói posztját, amíg Washingtonba nem hívták. Az iskola címe: Academia, Ohio.

GSAM 400Keene-i Ipari Iskola

GSAM 400.3Az 1893-as Generál Konferencia jóváhagyta egy ipari iskola megnyitását Keene-ben, Texasban. Biztosítottak egy több mint 130 acre-es farmot, felépítették az épületeket, és az iskola C. B. Hughes professzor és segédei vezetésével megnyitotta kapuit. Az iskola a munka és a tanulás ötvözésének elvével összhangban működik. 1894-ben 160 diák járt ide. Ez az iskola is határozott sikert aratott.

GSAM 400Claremont Union College

GSAM 400.4Ez az iskola Kenilworthben, Fokváros közelében, Dél-Afrikában található. Tanári karát főként a Battle Creek College-ból választották ki. 1894-ben nyílt meg, kilencven tanulóval. Az első tanév végére a tanulók száma annyira megnőtt, hogy az iskolaépület bővítésével kellett több helyet biztosítani. Az iskola jelenleg C. H. Hayton professzor felügyelete alatt áll.

GSAM 401.1A hetednapi adventisták emellett egy hetven tanulót befogadó falusi (általános) iskolát működtettek Claremontban, valamint egy egyházi iskolát Beaconsfieldben, amelynek 1894-ben harminc tanulója volt.

GSAM 401Az oktatási munka összefoglalása, 1895

GSAM 401.2Az oktatási titkár az alábbi jelentést nyújtotta be a Generál Konferenciának 1895 februárjában:—

GSAM 401.3„A felekezet oktatási intézményeit a következőképpen lehet összefoglalni: Öt főiskola működik a következő helyeken: Battle Creekben (Michigan), College View-ban (Nebraska), Healdsburgban (Kalifornia), College Place-ben (Washington) és Kenilworthben (Dél-Afrika). Négy akadémia, illetve az országban középfokú oktatást nyújtó iskola működik: South Lancasterben (Massachusetts), Mt. Vernonban (Ohio), Keene-ben (Texas) és Graysville-ben (Tennessee)... Ezek mellett működik az Ausztrál Bibliaiskola; egy iskola Mexikóban, az orvosi misszióhoz kapcsolódóan; iskola a Pitcairn-sziget őslakos gyermekei számára; Raiatea szigetén, a Society-szigetcsoportban; a Csendes-óceán déli részén; Bonacca szigetén, a Karib-tenger Bay-szigetei között; körülbelül tizenöt egyházi iskola ebben az országban és külföldön; két Generál Konferencia Bibliaiskola; valamint számos, nem rendszeresen szervezett könyvterjesztői és helyi konferenciai iskola.”

GSAM 401.4A felekezet rendszeres főiskoláinak és iskoláinak látogatottságáról szóló összefoglalásában a titkár így fogalmaz: „Óvatos becslés szerint jelenleg több mint 3 000, minden korosztályból származó tanuló jár a hetednapi adventista iskolákba.”

GSAM 402Az oktatási intézmények összefoglalása, 1903

GSAM 402.1A hetednapi adventisták körében folyó oktatási munka és az oktatási intézmények az üzenet egyéb területeivel arányosan fejlődtek. Amint az 1904-es General Conference Year Bookból kitűnik, ma kilenc főiskola és akadémia működik Amerikában, öt pedig más országokban. A más országokban található intézmények a következő helyeken találhatók: Avondale-ben, Új-Dél-Walesben; Kenilworthben, Claremontban, Fokváros közelében, Dél-Afrikában; Hollowayben, London északi részén, Angliában; Nyhyttanban, Järnboåsban, Svédországban; Friedensauban, Magdeburg közelében, Németországban.

GSAM 402.2Amerikában tizennégy középiskola működik; más országokban öt. Az utóbbiak a következő helyeken találhatók: Koppenhága, Dánia; Honolulu, Hawaii Terület; Diamante, Entre Ríos, Argentin Köztársaság, Dél-Amerika; Curitiba, Brazília, Dél-Amerika; Brusque, Brazília, Dél-Amerika.

GSAM 402.3A fent említett oktatási intézmények mellett 357 helyi egyházi iskola működik a felekezet vezetése alatt. Ezek közül 317 az Államokban, negyven pedig más országokban található. Ha pontos statisztikáink lennének a mai napig, ezek a számok jelentősen magasabbak lennének. 1902 vége óta számos iskola nyílt meg. Például a Nebraska-i Konferencia tíz egyházi iskoláról számolt be. 1904. február 1-jén jelentésük már „huszonnégy egyházi iskolát” tüntet fel, ami egy konferencián belül tizennégy iskolával való növekedést jelent.

GSAM 402.4Valóban az Úr vezető keze csodálatos módon irányította és megnyitotta az utat az e nép körében végzett oktatási munka előtt. Adjon bölcsességet azoknak, akiket elhívott, hogy irányítsák ügyének ezt az ágát, hogy a különböző iskolákat az Általa felvázolt tervvel összhangban vezessék. Akkor lesznek hatékony, jól képzett munkások tömegei az Úr számára, és nem olyan férfiak és nők, akik oktatásukban és jellemükben „egyoldalúak”. „Az Úr adta a szót” – mondja a zsoltáros –, és „nagy volt a sereg [hadsereg, margó], amely hirdette azt.”