Chương 25 — Các cơ sở giáo dục

GSAM 391.1“Khá cầu lấy sự khôn ngoan, khá cầu lấy sự thông sáng, Chớ quên, chớ xây bỏ các lời của miệng ta; Đừng lìa bỏ sự khôn ngoan, ắt người sẽ gìn giữ con; Hãy yêu mến người, thì người sẽ phù hộ con. Sự khôn ngoan là điều cần nhất; vậy, khá cầu lấy sự khôn ngoan; Hãy dùng hết của con đã được mà mua sự thông sáng.”¹

GSAM 391Trường của Giáo sư G. H. Bell

GSAM 391.2Công tác giáo dục của giáo phái hiện nay đã đạt đến quy mô tương đối lớn. Giống như các lĩnh vực khác của sự nghiệp đã được đề cập trước đây, nó cũng có khởi đầu rất khiêm tốn. Năm 1868, Giáo sư G. H. Bell đã mở một trường học trong tòa nhà văn phòng cũ, tọa lạc tại góc đông bắc của đường Kalamazoo và Washington, Battle Creek. Ngoài ra, vào mùa xuân năm 1871, ngay sau khi Đại Hội Đồng kết thúc, một khóa giảng dạy kéo dài bốn tuần dành cho các mục sư đã được tổ chức, nhằm hỗ trợ những người tham gia công tác mục vụ và công tác nhà thờ.

GSAM 391Lời kêu gọi thành lập một trường học thuộc giáo phái

GSAM 391.3Trên tạp chí Review số ra ngày 16 tháng 4 năm 1872, có đăng một bài viết mang tiêu đề “Chúng ta có nên thành lập một trường học của giáo phái không?”, trong đó nêu rõ sự cần thiết của một trường học như vậy. Trên số ra ngày 16 tháng 7, tạp chí thông báo rằng trường đã khai giảng với 12 học sinh; con số này sau hai tuần đã tăng lên 25, và một lớp ngữ pháp buổi tối với 50 học sinh cũng đã được mở. Học kỳ thứ hai của trường bắt đầu vào ngày 16 tháng 9 năm 1872 với 40 học sinh. Đến ngày 16 tháng 12, trường đã trở nên quá đông nên phải chuyển đến nhà thờ, nơi các bàn gấp được gắn vào phía sau các ghế nhà thờ. Một khoa tiểu học với 63 học sinh cũng được tổ chức tại gác lửng của nhà thờ.

GSAM 392Vận động quỹ xây dựng trường cao đẳng

GSAM 392.1Đại Hội Đồng vào tháng 3 năm 1873 đã dành nhiều thời gian để xem xét tính phù hợp của việc huy động nguồn lực nhằm xây dựng các tòa nhà phù hợp để tổ chức một trường học thuộc giáo phái, nơi các nhân viên sẽ được chuẩn bị để tham gia vào các lĩnh vực khác nhau. Sau khi quyết định được thông qua, một ủy ban đã được thành lập để phụ trách việc huy động các khoản tiền cần thiết. Trong thời gian này, các bài viết có giá trị và quan trọng về chủ đề này đã được đăng tải định kỳ trên tạp chí Review, do các Mục sư Butler, White và những người khác viết, và nhờ nỗ lực của các Mục sư Butler và Haskell tại các hội trại, một số tiền lớn đã được huy động cho trường dự kiến.

GSAM 392.2Một phiên họp khác của Hội nghị đã được tổ chức vào ngày 16 tháng 11 năm 1873, khi có báo cáo rằng đã có $52.000 được cam kết đóng góp cho Quỹ Giáo dục của Cơ Đốc Phục Lâm Ngày Thứ Bảy, nhằm mục đích mua đất và xây dựng các tòa nhà phù hợp vào mùa tới. Tại phiên họp này, qua biểu quyết, một ủy ban gồm bảy thành viên đã được bầu ra để thành lập một hiệp hội giáo dục và tìm kiếm địa điểm xây dựng các tòa nhà.

GSAM 392.3Tại Hội nghị vừa đề cập, Geo. I. Butler được bầu làm Chủ tịch Đại Hội Đồng, và Sidney Brownsberger làm Thư ký. Ủy ban được Đại Hội Đồng bầu gồm có Geo. I. Butler, S. N. Haskell và Harmon Lindsay. Các tên James White, Ira Abbey, J. N. Andrews và Uriah Smith được bổ sung để cùng với Ủy ban Đại Hội Đồng hoạt động với tư cách là Ủy ban Bảy người, sau đó đã đăng ký thành lập “The Educational Society of the Seventh-day Adventists”. Từ thời điểm này, Giáo sư Brownsberger gắn bó với Trường Cao đẳng Battle Creek cho đến khi ông được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng một trường cao đẳng sắp khai giảng tại Healdsburg, California.

GSAM 393Mua 12 mẫu Anh cho trường cao đẳng

GSAM 393.1Ngày 31 tháng 12 năm 1873, ủy ban này đã mua mười hai mẫu Anh đất ở phía tây Battle Creek, trong đó bảy mẫu Anh đất được dùng làm khuôn viên của Trường Cao đẳng Battle Creek.

GSAM 393.2Trường thuộc giáo phái Battle Creek khai giảng học kỳ mùa đông tại các phòng của tòa nhà văn phòng thứ ba vào ngày 15 tháng 12 năm 1873, với 110 học sinh đăng ký nhập học.

GSAM 393Sự cần thiết của các trường thuộc giáo phái

GSAM 393.3Nhận thức được nhu cầu của chúng ta, với tư cách là một giáo phái, về các trường học giáo dục phù hợp, bà White đã viết vào năm 1873 như sau:—

GSAM 393.4“Tất cả các khả năng của trí tuệ đều cần được khai thác và phát triển, để nam giới và nữ giới có được tâm trí cân bằng. Thế giới đầy rẫy những người có tư duy một chiều, những người trở nên như vậy vì một nhóm khả năng của họ được trau dồi trong khi những khả năng khác bị teo tóp do thiếu hoạt động. Giáo dục của phần lớn thanh thiếu niên là một thất bại. Họ học hành quá mức trong khi lại bỏ bê những điều liên quan đến cuộc sống kinh doanh thực tiễn....

GSAM 393Cần một nền giáo dục cân bằng

GSAM 393.5“Việc tập trung liên tục vào học tập, như cách các trường học hiện nay đang vận hành, khiến thanh thiếu niên không phù hợp với cuộc sống thực tế. Tâm trí con người cần có hoạt động. Nếu nó không hoạt động theo hướng đúng đắn, nó sẽ hoạt động theo hướng sai lầm. Để duy trì sự cân bằng của tâm trí, lao động và học tập nên được kết hợp trong các trường học.

GSAM 393.6“Các thế hệ trước lẽ ra đã phải có những biện pháp để phát triển giáo dục trên quy mô lớn hơn. Cùng với các trường học, lẽ ra phải có các cơ sở nông nghiệp và sản xuất. Lẽ ra phải có giáo viên dạy các công việc gia đình, và một phần thời gian mỗi ngày lẽ ra phải được dành cho lao động, để các khả năng thể chất và trí tuệ được rèn luyện một cách cân bằng. Nếu các trường học được thành lập theo kế hoạch mà chúng tôi đã đề cập, thì hôm nay sẽ không có quá nhiều tâm trí mất cân bằng như vậy.”²

GSAM 394Trường Cao đẳng Battle Creek

GSAM 394.1Vào mùa hè và mùa thu năm 1874, tòa nhà Trường Cao đẳng Battle Creek được xây dựng. Đây là một công trình bằng gạch, cao ba tầng so với tầng hầm, kích thước 75 x 75 bộ Anh, có hình dạng thập tự giá Hy Lạp. Công trình được hoàn thành và khánh thành với các nghi lễ phù hợp vào ngày 4 tháng 1 năm 1875. Trường bắt đầu hoạt động trong tòa nhà này với hơn một trăm học sinh và bảy giáo viên có năng lực cho các khoa khác nhau. Khi trường cao đẳng khai giảng vào năm học 1877, có báo cáo cho biết có hai trăm học sinh theo học. Báo cáo của Educational Society, được trình bày tại Đại Hội Đồng vào tháng 10 năm 1880, cho thấy đã có 1.400 học sinh đăng ký học tại Trường Cao đẳng Battle Creek từ năm 1873 đến tháng 12 năm 1880.

GSAM 394Hai Trường Học Nữa Được Khai Giảng

GSAM 394.2Tại Đại Hội Đồng tháng 12 năm 1882, có báo cáo cho biết hai trường thuộc giáo phái đã được khai giảng dưới sự bảo trợ của hội nghị trong năm đó, một là Trường Cao đẳng Healdsburg, tọa lạc tại Healdsburg, California, khai giảng vào ngày 11 tháng 4; trường còn lại là Học viện South Lancaster, tọa lạc tại South Lancaster, Massachusetts, khai giảng vào ngày 19 tháng 4.

GSAM 394Trường Cao đẳng Healdsburg

GSAM 394.3Trong số báo Review ngày 15 tháng 1 năm 1884, có đăng tải tuyên bố thú vị sau đây liên quan đến trường thuộc giáo phái ở Bờ biển Thái Bình Dương:—

GSAM 394.4“Vào tháng 9 năm 1881, Hội nghị California đã quyết định thành lập một trường thuộc giáo phái và chỉ định một ủy ban để thực hiện dự án này. Đến tháng 4 năm 1882, một khu đất rộng rãi cùng với một tòa nhà phù hợp gồm mười phòng đã được mua lại, hai giảng viên đã được tuyển dụng, và một trường học với 33 học sinh đã bắt đầu hoạt động. Trong năm học (bắt đầu từ ngày 29 tháng 7 năm 1882), trường đã được cấp phép chính thức trở thành một trường cao đẳng, một khu đất bổ sung rộng 5 mẫu Anh đã được mua, một hội trường rộng rãi [dùng làm ký túc xá sinh viên] đã được xây dựng, đội ngũ giảng viên gồm sáu người đã được tuyển dụng, và 152 sinh viên đã đăng ký nhập học. Kể từ khi khai giảng, gần 27.000 đô la đã được cam kết đóng góp cho dự án này, phần lớn trong số đó được đóng góp bởi người dân California.”

GSAM 395Học viện South Lancaster

GSAM 395.1Người dân New England đã bắt đầu trường học của họ tại nhà thờ ở South Lancaster, Massachusetts. Nhờ những nỗ lực không mệt mỏi của Mục sư S. N. Haskell và sự hy sinh của cộng đồng chúng ta tại New England, một cụm công trình trường học đã sẵn sàng để khánh thành vào mùa thu năm 1884. Lúc bấy giờ, South Lancaster Academy Association sở hữu năm tòa nhà, trong đó có hai tòa hoàn toàn mới. Tòa nhà học viện có kích thước 60 x 65 bộ Anh, còn tòa nhà mới được xây dựng khác, là ký túc xá sinh viên, có kích thước 36 x 88 bộ Anh. Các tòa nhà này được khánh thành vào ngày 19 tháng 10 năm 1884.

GSAM 395.2Sau 21 năm hoạt động hiệu quả, cơ sở giáo dục này vẫn đang phát triển thịnh vượng và đã cử những người lao động tận tụy cho sự nghiệp của Chúa đến khắp các nơi trên thế giới. Hiệu trưởng hiện tại của học viện là Frederick Griggs, người đồng thời cũng đảm nhiệm chức vụ thư ký của Ban Giáo dục thuộc Đại Hội Đồng.

GSAM 395Trường Đào tạo London (Anh)

GSAM 395.3Khi công việc tại London, Anh, tiếp tục phát triển và ngày càng mạnh mẽ, vào mùa hè năm 1887, người ta đã quyết định mở một trường đào tạo cho các nhân viên truyền giáo Kinh Thánh, nơi sẽ kết hợp với các hoạt động truyền giáo tích cực. Từ trường này, các nhân viên đã được cử đi làm việc tại các vùng khác của Vương quốc Anh và các thuộc địa. Hiện nay, một trường học đang phát triển mạnh mẽ đang được điều hành tại Duncombe Hall, Bắc London, dưới sự phụ trách của Giáo sư H. R. Salisbury, người đã nhận được nền giáo dục ban đầu tại trường cao đẳng ở Battle Creek, Michigan.

GSAM 396Trường Cao đẳng Battle Creek được mở rộng

GSAM 396.1Nhu cầu về không gian rộng rãi hơn tại Trường Cao đẳng Battle Creek đã trở nên cấp thiết đến mức vào mùa hè năm 1886, việc mở rộng quy mô tòa nhà trường trở nên cần thiết, và vào năm tiếp theo (1887), một ký túc xá (được gọi là West Hall) dành cho sinh viên nữ đã được xây dựng. West Hall có sức chứa 150 sinh viên, và 225 người có thể dùng bữa tại nhà ăn; trong khi South Hall, được xây dựng vào năm 1884 ở phía nam khuôn viên trường, được sử dụng làm ký túc xá dành cho nam sinh. Khi trường khai giảng kỳ học mùa đông năm học 1886-87, có 568 sinh viên theo học.

GSAM 396.2Năm 1885, Giáo sư W. W. Prescott được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Battle Creek, và ngay sau đó được chỉ định vào vị trí Thư ký Giáo dục của giáo phái. Đây được chứng minh là một quyết định sáng suốt. Không chỉ Trường Cao đẳng Battle Creek được hưởng lợi, mà nhờ những nỗ lực của vị thư ký này, cùng với sự ban phước của Đức Chúa Trời, sự đoàn kết chặt chẽ hơn và hiệu quả cao hơn đã được mang lại cho công việc của tất cả các trường học thuộc giáo phái chúng ta.

GSAM 396Trường Cao đẳng Truyền giáo Emmanuel

GSAM 396.3Trường Cao đẳng Battle Creek đã hoạt động hiệu quả cho đến năm 1901, khi khu đất và các tòa nhà được bán cho American Medical Missionary College Association, và tổ chức giáo dục này bị giải thể. Một pháp nhân trường cao đẳng mới được thành lập ngay lập tức, mang tên Trường Cao đẳng Truyền giáo Emmanuel. Một trang trại đã được mua lại gần Berrien Springs, ở phía tây nam Michigan, nơi các tòa nhà được sinh viên xây dựng, và một trường học thịnh vượng đang được điều hành. Mục tiêu nhất quán của trường này là cung cấp một “chương trình giáo dục toàn diện”, phù hợp với những hướng dẫn đã được trích dẫn trong phần trước của chương này. Đào tạo những người lao động được trang bị đầy đủ để làm việc ở bất kỳ nơi nào trên thế giới mà họ có thể được Đức Chúa Trời gọi đến để phục vụ, chính là khát vọng và mục tiêu lớn nhất của các giảng viên tại Trường Cao đẳng Truyền giáo Emmanuel.

GSAM 397Trường Kinh Thánh Trung tâm, Chicago, Illinois.

GSAM 397.1Trong số báo Review tháng 3 năm 1887, Mục sư Geo. I. Butler đã đề xuất xây dựng một tòa nhà truyền giáo tại Chicago, Illinois, nhằm làm trường Kinh Thánh trung tâm để đào tạo các nhân viên truyền giáo, đồng thời có thể dùng làm nhà thờ và cơ sở truyền giáo cho cộng đồng chúng ta trong thành phố. Vào mùa thu và mùa đông năm 1888-1889, tòa nhà đã được xây dựng. Tổng chi phí, bao gồm đất đai, tòa nhà, nội thất, v.v., khoảng $28.000. Tòa nhà được khánh thành chính thức vào ngày 4 tháng 4 năm 1889, với một hội thảo dành cho các người bán sách truyền giáo. Tại lễ khánh thành, đã có tuyên bố rằng cộng đồng chúng ta biết đến ít nhất một nghìn người đã chấp nhận chân lý hiện tại ở các vùng khác nhau trên cả nước nhờ nỗ lực của các nhân viên truyền giáo.

GSAM 397.2Trường này được Mục sư Geo. B. Starr điều hành một cách xuất sắc cho đến mùa xuân năm 1891. Sau đó, với đội ngũ giáo viên do Ủy ban Đại Hội Đồng bổ nhiệm, trường tiếp tục hoạt động cho đến năm 1893, khi người ta nhận thấy tòa nhà không còn đủ khả năng đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về giảng dạy Kinh Thánh. Khi các thỏa thuận được thực hiện để sáp nhập một trường Kinh Thánh vào Trường Cao đẳng Battle Creek, tòa nhà ở Chicago đã được bán cho Medical Missionary and Benevolent Association. Tòa nhà đã được mở rộng và trang bị để trở thành một viện điều dưỡng nhỏ, và hiện được gọi là Chi nhánh Chicago của Viện Điều dưỡng Battle Creek.

GSAM 397Trường Cao đẳng Union, Nebraska

GSAM 397.3Đại Hội Đồng năm 1889 đã xem xét đề xuất xây dựng một trường cao đẳng tại một địa điểm thuận tiện cho chín Hội nghị Tiểu bang sau đây: Iowa, Minnesota, Kansas, Missouri, Nebraska, Dakota, Texas, Colorado và Arkansas. Một ủy ban đã được Hội nghị bổ nhiệm với nhiệm vụ chọn một địa điểm phù hợp cho trường. Khi người dân các địa phương như Des Moines (Iowa), Fremont và Lincoln (Nebraska), cùng các nơi khác biết được kế hoạch của chúng tôi, họ đã đua nhau đề nghị đóng góp cho dự án, bởi người dân mỗi nơi đều rất mong muốn các tòa nhà được xây dựng tại thị trấn của họ. Vì Lincoln (Nebraska) đưa ra những đề nghị hào phóng nhất và được xem là địa điểm khả thi nhất, nên trường đã được đặt tại đây.

GSAM 398.1Tòa nhà chính, tức Union College, là một công trình có kích thước 141 x 84 bộ Anh. Chiều cao từ mặt đất đến đỉnh mái vòm là 100 bộ Anh. Ngoài tòa nhà này còn có hai khu ký túc xá, mỗi khu có kích thước 104 x 104 bộ Anh, cao ba tầng. Người ta dự kiến rằng số tiền thu được từ việc bán đất quyên góp sẽ trang trải ít nhất một nửa chi phí trang bị cho trường cao đẳng trung tâm của giáo phái này, nơi các nhân viên sẽ được đào tạo trong các khoa riêng biệt giảng dạy bằng tiếng Anh, tiếng Scandinavia và tiếng Đức bởi các giáo viên sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.

GSAM 398.2Các tòa nhà được khánh thành vào ngày 24 tháng 9 năm 1891, và trường bắt đầu hoạt động vào ngày 30 tháng 9. Số lượng sinh viên nhập học trong năm đầu tiên là 301. Năm 1892, trường khai giảng với 222 sinh viên tham dự, và tổng số sinh viên trong năm là 553. Trong số này, 71 sinh viên thuộc khoa tiếng Đức và 85 sinh viên thuộc khoa tiếng Scandinavia.

GSAM 398.3Một trang trại được liên kết với trường, cung cấp công việc cho những sinh viên mong muốn làm việc trong lĩnh vực nông nghiệp. Trường cũng có một lò bánh mì, nơi sản xuất một số loại thực phẩm tốt cho sức khỏe. Trong năm 1903, một hiệp hội đã được thành lập với mục đích xuất bản báo và sách bằng tiếng Đức, tiếng Thụy Điển và tiếng Đan Mạch-Na Uy. Hiệp hội này sở hữu nhà in của riêng mình và toàn bộ hoạt động in ấn tại Mỹ của giáo phái dành cho các dân tộc này. Công việc chủ yếu do các sinh viên đảm nhận. Họ không chỉ được hướng dẫn về ngành in ấn, mà còn tích lũy kinh nghiệm thông qua việc trực tiếp tham gia công tác truyền giáo.

GSAM 398.4Công tác y tế cũng được triển khai liên kết với trường cao đẳng này. Nhờ tiết kiệm không gian, trường đã phát hiện ra rằng có thể loại bỏ một trong những ký túc xá lớn của mình, và nhờ đó, với chi phí không đáng kể, một viện điều dưỡng đã được đưa vào hoạt động và đang thực hiện công việc rất hiệu quả.

GSAM 399Trường Cao đẳng Walla Walla

GSAM 399.1Trường này tọa lạc gần Walla Walla, bang Washington, và được khánh thành vào ngày 8 tháng 12 năm 1892. Trường khai giảng vào ngày hôm trước với 101 sinh viên. Số lượng này đã tăng lên 185 trong năm học đó. Một trang trại nhỏ và các hoạt động công nghiệp khác cũng liên kết với trường này. Trường đang trong tình trạng phát triển thịnh vượng và đang thực hiện công việc rất tốt. Giáo sư J. L. Kay hiện đang đứng đầu ban giảng huấn.

GSAM 399Trường học tại Úc

GSAM 399.2Ngày 24 tháng 8 năm 1892, một trường học đã được khai giảng tại Melbourne, Úc, trong một tòa nhà thuê, với đội ngũ giảng viên gồm năm giáo viên. L. J. Rousseau, đến từ Trường Cao đẳng Battle Creek, Michigan, là hiệu trưởng đầu tiên của trường. Vào năm 1894, trường này có 89 học sinh đăng ký học.

GSAM 399Chuyển đến Avondale

GSAM 399.3Vì những người sáng lập trường mong muốn kết hợp lao động với học tập, việc thay đổi địa điểm được xem là cần thiết, do đó trường đã chuyển từ thành phố lớn Melbourne đến Avondale, Cooranbong, New South Wales – một khu vực nông thôn – nơi một trang trại đã được mua lại và các tòa nhà phù hợp được xây dựng. Hiện nay, trường đang được điều hành thành công theo mô hình công nghiệp.

GSAM 399Lời tiên đoán về Avondale đã thành hiện thực

GSAM 399.4Trong quá trình thành lập và quản lý, mục tiêu của ban quản trị là điều hành trường sao cho phù hợp nhất với các hướng dẫn về trường công nghiệp. Đây sẽ là một “trường mẫu”, và nhiều lần đã được khẳng định rằng nếu được quản lý đúng đắn, trường không chỉ thành công mà chính mảnh đất vốn bị coi là vô giá trị này cũng sẽ trở nên màu mỡ. Thời gian, cùng với ân sủng của Chúa, đã chứng minh tính chính xác của lời tiên đoán đó. Mặc dù phải đối mặt với hạn hán nghiêm trọng kéo dài nhiều năm liên tiếp, gây thảm họa cho các hoạt động nông nghiệp và khiến mùa màng thất bát khắp nơi xung quanh, trang trại Avondale vẫn xanh tươi và trù phú. Đây là một hiện tượng đáng kinh ngạc đến mức các quan chức chính phủ đã đến tìm hiểu về các phương pháp canh tác được áp dụng để đạt được thành công kỳ diệu này.

GSAM 400.1Báo cáo hoạt động của trường trong năm 1903 cho thấy số lượng học sinh tăng 50%. Tình hình tài chính cũng rất khả quan — tất cả các chi phí đều được trang trải, và quỹ còn dư 1.500 đô la để sử dụng cho các hoạt động của trường. Giáo sư C. W. Irwin đã là giám đốc và hiệu trưởng của trường trong gần bốn năm.

GSAM 400Học viện Mt. Vernon

GSAM 400.2Đại Hội Đồng năm 1893 đã thông qua nghị quyết ủng hộ việc thành lập một học viện tại Mt. Vernon, Ohio. Trường này có một số hoạt động công nghiệp liên quan và được đánh giá là đang thực hiện công việc tốt. Số học sinh đăng ký năm 1894 là 140 em. Giáo sư J. W. Loughhead đã đảm nhiệm chức vụ hiệu trưởng của trường này trong vài năm, cho đến khi ông được triệu tập đến Washington, D.C. Địa chỉ của trường là Academia, Ohio.

GSAM 400Trường Công nghiệp Keene

GSAM 400.3Đại Hội Đồng năm 1893 đã phê duyệt việc thành lập một trường công nghiệp tại Keene, Texas. Một trang trại rộng hơn 130 mẫu Anh đã được mua lại, các tòa nhà được xây dựng, và trường được khai giảng dưới sự điều hành của Giáo sư C. B. Hughes cùng các trợ lý của ông. Trường được vận hành theo phương châm kết hợp lao động với học tập. Số học sinh năm 1894 là 160 em. Trường này cũng đã gặt hái được thành công rõ rệt.

GSAM 400Trường Cao đẳng Liên hiệp Claremont

GSAM 400.4Trường này tọa lạc tại Kenilworth, gần Cape Town, Nam Phi. Đội ngũ giảng viên của trường chủ yếu được tuyển chọn từ Trường Cao đẳng Battle Creek. Trường khai giảng vào năm 1894 với 90 học sinh. Vào cuối năm học đầu tiên, số lượng học sinh đã tăng lên đến mức cần phải mở rộng tòa nhà trường để tạo thêm không gian. Hiện nay, trường đang được điều hành bởi Giáo sư C. H. Hayton.

GSAM 401.1Giáo hội Cơ Đốc Phục Lâm Ngày Thứ Bảy cũng điều hành một trường làng (tiểu học) tại Claremont với 70 học sinh, và một trường nhà thờ tại Beaconsfield, nơi có 30 học sinh vào năm 1894.

GSAM 401Tóm tắt công tác giáo dục, năm 1895

GSAM 401.2Báo cáo sau đây được thư ký giáo dục trình lên Đại Hội Đồng vào tháng 2 năm 1895:—

GSAM 401.3“Các cơ sở giáo dục của giáo phái có thể được tóm tắt như sau: Có năm trường cao đẳng tọa lạc tại các địa điểm sau: Battle Creek, Michigan; College View, Nebraska; Healdsburg, California; College Place, Washington; và Kenilworth, Nam Phi. Có bốn học viện, hay các trường thực hiện chương trình các lớp trung học ở nước này, tại South Lancaster, Mass.; Mt. Vernon, Ohio; Keene, Texas; và Graysville, Tenn.... Ngoài ra còn có Trường Kinh Thánh Úc; một trường tại Mexico liên kết với sứ mệnh y tế; trường dành cho trẻ em bản địa trên đảo Pitcairn; trên đảo Raiatea thuộc quần đảo Society; ở Nam Thái Bình Dương; trên đảo Bonacca thuộc quần đảo Bay ở Biển Caribe; khoảng mười lăm trường nhà thờ trong nước và nước ngoài; hai trường Kinh Thánh của Đại Hội Đồng; và khá nhiều trường của các người bán sách truyền giáo và hội nghị địa phương chưa được tổ chức chính thức.”

GSAM 401.4Khi tóm tắt số lượng học sinh tại các trường cao đẳng và trường học chính quy của giáo phái, thư ký cho biết: “Theo ước tính chắc chắn, hôm nay có hơn 3.000 học sinh ở mọi lứa tuổi đang theo học tại các trường của Giáo hội Cơ Đốc Phục Lâm Ngày Thứ Bảy.”

GSAM 402Tổng quan về các cơ sở giáo dục, năm 1903

GSAM 402.1Công tác giáo dục và các cơ sở giáo dục trong Hội Thánh Cơ Đốc Phục Lâm Ngày Thứ Bảy đã phát triển tương ứng với các lĩnh vực khác của sứ điệp. Như được thể hiện trong General Conference Year Book năm 1904, hôm nay có chín trường cao đẳng và học viện tại Mỹ, và năm trường tại các quốc gia khác. Các cơ sở ở các quốc gia khác được đặt tại các địa điểm sau: Avondale, New South Wales; Kenilworth, Claremont, gần Cape Town, Nam Phi; Holloway, London phía Bắc, Anh; Nyhyttan, Järnboås, Thụy Điển; Friedensau, gần Magdeburg, Đức.

GSAM 402.2Tại Mỹ có 14 trường trung học cơ sở; tại các quốc gia khác có 5 trường. Các trường này tọa lạc tại Copenhagen, Đan Mạch; Honolulu, Lãnh thổ Hawaii; Diamante, Entre Rios, Cộng hòa Argentina, Nam Mỹ; Curitiba, Brazil, Nam Mỹ; Brusque, Brazil, Nam Mỹ.

GSAM 402.3Ngoài các cơ sở giáo dục nêu trên, còn có 357 trường học của các hội thánh địa phương do giáo phái này điều hành. Trong số này, 317 trường nằm tại Hoa Kỳ và 40 trường ở các quốc gia khác. Nếu chúng ta có số liệu thống kê chính xác đến thời điểm hiện tại, các con số này sẽ tăng lên đáng kể. Nhiều trường học đã được thành lập kể từ cuối năm 1902. Chẳng hạn, Hội nghị Nebraska báo cáo có mười trường học của Hội thánh. Ngày 1 tháng 2 năm 1904, báo cáo của họ cho thấy “hai mươi bốn trường học của Hội thánh”, tăng thêm mười bốn trường chỉ trong một hội nghị.

GSAM 402.4Thật sự, bàn tay dẫn dắt của Chúa đã kỳ diệu hướng dẫn và mở đường cho công tác giáo dục giữa cộng đồng tín hữu này. Xin Ngài ban cho sự khôn ngoan cho những ai được kêu gọi quản lý nhánh công việc này của Ngài, để các trường học khác nhau có thể được điều hành phù hợp với kế hoạch mà Ngài đã vạch ra. Khi đó sẽ có một đội ngũ đông đảo những người lao động hiệu quả, phát triển toàn diện cho Chúa, chứ không phải những người đàn ông và phụ nữ “thiếu cân bằng” về giáo dục và nhân cách. “Chúa truyền mạng lịnh ra,” nhà thơ Thi Thiên nói, và “Các người đàn bà báo tin thật một đoàn [quân đội, chú thích bên lề] đông lắm.”