第二十五章 —— 教育機構
GSAM 391.1「要得智慧，要得聰明，不可忘記，也不可偏離我口中的言語。不可離棄智慧，智慧就護衛你；要愛她，她就保守你。智慧為首；所以，要得智慧。在你一切所得之內必得聰明。」1
GSAM 391G. H. 貝爾教授的學校
GSAM 391.2該教派的教育工作，目前已發展至相當規模。如同先前提及的事工其他領域，其起初規模亦十分微小。1868年，G. H. 貝爾教授在巴特爾克里克市卡拉馬祖街與華盛頓街東北角的舊印刷所大樓內創辦了一所學校。此外，1871年春季，在全球總會閉幕之際，還舉辦了一場為期四週的牧師講座課程，旨在協助從事牧會及教會工作的人士。
GSAM 391呼籲設立宗派學校
GSAM 391.31872年4月16日的《Review》刊登了一篇題為〈我們該設立一所宗派學校嗎？〉的文章，文中明確闡述了設立此類學校的必要性。在7月16日的《Review》中宣布，該校以十二名學生開學，兩週後人數已增至二十五人，並開設了一個有五十名學員的夜間文法班。該校第二學期於1872年9月16日開學，共有四十名學生。到了12月16日，學校規模已大幅擴大，遂遷至聚會所，並在教堂長椅背面加裝了摺疊式課桌。此外，教堂樓座還開設了一個有六十三名學童的小學部。
GSAM 392為興建學院籌募資金
GSAM 392.11873年3月的全球總會，花費相當多時間審議是否應籌措資金，以興建合適的校舍，用來開設一所宗派學校，藉此培育能進入各樣事工領域的工人。此事獲准後，便指派了一個委員會負責籌措所需資金。在此期間，《Review》雜誌不時刊載巴特勒、懷雅各等牧師就此議題撰寫的精彩且重要的文章；此外，透過巴特勒和哈斯克爾兩位牧師在各處露營聚會中的努力，為這所擬建的學校籌集了一大筆款項。
GSAM 392.21873年11月16日，全球總會召開了另一場會議，會上報告指出，基督復臨安息日會教育基金已獲得52,000美元的承諾捐款，將用於在下一季購置土地並興建合適的校舍。在同次會議上，經表決選出一個由七人組成的委員會，負責成立教育協會並取得校舍用地。
GSAM 392.3在前述大會中，喬治·I. 巴特勒當選為全球總會主席，西德尼·布朗斯伯格當選為秘書。全球總會選出的委員會成員包括喬治·I. 巴特勒、S. N. 哈斯克爾和哈蒙·林賽。懷雅各、艾拉·阿貝、J. N. 安德魯斯和烏利亞·史密斯被增列為成員，與全球總會委員會共同組成七人委員會，並以「基督復臨安息日會教育協會」之名完成法人登記。自此，布朗斯伯格教授便與巴特爾克里克學院結下淵源，直至他受召前往加州希爾茲堡，負責一所即將開辦的學院。
GSAM 393為學院購置十二英畝土地
GSAM 393.11873年12月31日，該委員會在巴特爾克里克西部購置了十二英畝土地，其中七英畝用作巴特爾克里克學院的校園。
GSAM 393.2這所巴特爾克里克宗派學校於1873年12月15日在第三印刷所大樓的教室內開辦冬季學期，共有110名學生註冊入學。
GSAM 393宗派學校的必要性
GSAM 393.3關於我們作為一個教派對合適教育機構的需求，懷愛倫於1873年寫道：
GSAM 393.4「為了讓男女都能擁有均衡的心智，應充分運用並發展心智的所有能力。世上充斥著心智片面的男女，他們之所以如此，是因為其中一組能力受到培養，而其他能力則因缺乏運用而萎縮。大多數青年的教育都是失敗的。他們過度鑽研學業，卻忽視了與實際商業生活相關的事物……
GSAM 393需要均衡的教育
GSAM 393.5「以現今學校的運作方式而言，持續不斷地埋首書本，反而使青年無法適應實際生活。人的心智需要行動；若未朝正確方向發揮，便會朝錯誤方向發展。為了維持心智的平衡，學校應將勞動與學習結合起來。
GSAM 393.6「過去幾代本應為更大規模的教育做好準備。學校本應與農業及製造業機構相結合。本應設有家務勞動教師，且每天本應撥出部分時間進行勞動，使身心能力得以均衡鍛鍊。倘若學校是依照我們所提到的計畫建立的，今天便不會有如此多心智失衡的人。」2
GSAM 394巴特爾克里克學院
GSAM 394.11874年夏季至秋季期間，興建了巴特爾克里克學院的校舍。這是一座磚造建築，除地下室外另有三層，尺寸為75英尺乘75英尺，呈希臘十字形。該建築於1875年1月4日竣工，並舉行了隆重的落成典禮。學校在此校舍開學，擁有超過一百名學生，以及七位負責各科目的稱職教師。隨著1877學年學院的開學，據報導在籍學生人數達兩百名。1880年10月在全球總會上提交的教育協會報告顯示，從1873年至1880年12月，巴特爾克里克學院累計註冊學生達1,400名。
GSAM 394另兩所學校開辦
GSAM 394.2在1882年12月的全球總會上，據報告指出，該年度在全球總會的贊助下，已有兩所宗派學校開辦：其一是位於加州希爾茲堡的希爾茲堡學院，於4月11日開學；另一所則是位於麻薩諸塞州南蘭開斯特的南蘭開斯特學院，於4月19日開學。
GSAM 394希爾茲堡學院
GSAM 394.3在1884年1月15日的《Review》中，刊載了關於這所太平洋沿岸宗派學校的以下有趣陳述：
GSAM 394.4「1881年9月，加州區會決議開設一所宗派學校，並指派委員會負責落實此項計畫。至1882年4月，已購置寬敞的校地及一棟設有十個房間的合適建築，聘請了兩名講師，並開辦了一所擁有三十三名學生的學校。在該學年（自1882年7月29日開始）期間，該校正式獲准設立為學院，另購得五英畝土地，興建了一棟寬敞的樓舍［用作學生宿舍］，組建了六名教師的教學團隊，並招收了152名學生。自開校以來，該計畫已獲認捐近27,000美元，其中許多款項已由加利福尼亞州民眾繳付。」
GSAM 395南蘭開斯特學院
GSAM 395.1新英格蘭的信徒們最初在麻薩諸塞州南蘭開斯特的一座禮拜堂內開辦學校。透過S. N. 哈斯克爾牧師的不懈努力，以及新英格蘭信徒們的犧牲奉獻，一整套校舍於1884年秋季竣工並準備舉行落成典禮。當時南蘭開斯特學院協會擁有的建築共有五棟，其中兩棟為全新落成。學院大樓尺寸為60英尺×65英尺，另一棟新建的學生宿舍則為36英尺×88英尺。這兩棟建築於1884年10月19日舉行落成典禮。
GSAM 395.2這所學府在二十一年來高效運作後，至今仍蓬勃發展，並已將許多為主事工盡心竭力的工人派往世界各地。該學院現任校長為弗雷德里克·格里格斯，他同時也擔任全球總會教育部的秘書。
GSAM 395倫敦（英格蘭）培訓學校
GSAM 395.3隨著英國倫敦的事工持續推進並日益壯大，1887年夏季，有人認為有必要開設一所聖經工作者培訓學校，並將其與積極的聖經事工相結合。該校已派遣事工人員前往英國其他地區及各殖民地服事。目前，這所蓬勃發展的學校設於倫敦北部的鄧科姆樓，由H. R. 索爾茲伯里教授負責管理，他早年曾在密西根州巴特爾克里克學院接受教育。
GSAM 396巴特爾克里克學院擴建
GSAM 396.1巴特爾克里克學院對空間的需求日益迫切，以致在1886年夏季，校方不得不對校舍進行大規模擴建；次年（1887年），又為女學生興建了一棟宿舍（稱為西樓）。西樓可容納150名學生，餐廳則可容納225人；而建於1884年、位於校園南側的南樓，則作為男學生宿舍使用。在1886-87學年冬季學期開學時，在校學生人數達568人。
GSAM 396.21885年，W. W. 普雷斯科特教授出任巴特爾克里克學院院長，不久後更被任命為該教派的教育秘書。此舉被證明是明智之舉。這不僅使巴特爾克里克學院受益，而且在一位如此優秀的秘書的辛勤付出下，並蒙上帝的祝福，我們所有宗派學校的工作得以更加緊密地團結起來，並展現出更高的效率。
GSAM 396以馬內利宣教學院
GSAM 396.3巴特爾克里克學院一直有效運作至1901年，當時其土地與建築物被出售給美國醫學宣教學院協會，該教育協會隨之解散。隨即成立了一家新的學院法人團體，名為以馬內利宣教學院。該校在密西根州西南部的貝里恩斯普林斯附近購置了一處農場，學生們在此興建了校舍，當地並開辦了一所蓬勃發展的學校。本校的既定宗旨是提供「全面教育」，這與本章前段引述的教導相契合。使學生成為完全具備資格的工人，無論在世界何處，只要在上帝的旨意中被呼召服事，都能勝任工作——這正是以馬內利宣教學院教師們最大的心願與目標。
GSAM 397伊利諾伊州芝加哥中央聖經學校
GSAM 397.1在1887年3月的《Review》中，喬治·I. 巴特勒牧師提出一項建議：應在伊利諾伊州芝加哥市興建一棟宣教大樓，既可作為中央聖經學校來培訓聖經工作者，同時也能作為本市信徒的禮拜堂和宣教之家。該建築於1888至1889年的秋冬季間落成。總成本（含地價、建築物及傢俱等）約為28,000美元。該校於1889年4月4日正式啟用，並舉辦了一場書報員研習會。在奉獻儀式上，有人指出，據我們所知，全國各地至少有一千人，已因聖經工作者們的努力而接受了當今的真理。
GSAM 397.2這所學校由喬治·B. 斯塔爾牧師出色地管理，直至1891年春季。此後，在全球總會委員會指派的教師帶領下，學校持續運作至1893年，當時發現校舍已無法滿足日益增長的聖經教育需求。隨著將聖經學校併入巴特爾克里克學院的安排敲定，芝加哥校舍便售予醫療宣教與慈善協會。該建築經擴建並配備相關設施，成為一所小型療養院，現稱為巴特爾克里克療養院芝加哥分院。
GSAM 397內布拉斯加州聯合學院
GSAM 397.31889年的全球總會曾審議一項提案，擬在一個便於以下九個州區會（即愛荷華、明尼蘇達、堪薩斯、密蘇里、內布拉斯加、達科他、德克薩斯、科羅拉多及阿肯色）前往的地點興建一所學院。全球總會隨即任命了一個委員會，其職責在於為該校選定合適的地點。當愛荷華州的得梅因、內布拉斯加州的弗里蒙特和林肯等地的市民得知我們的計畫後，他們爭相表示願意捐助此事業，因為每個地方的人們都極渴望將校舍建在自己的城鎮。由於內布拉斯加州的林肯市提出了最慷慨的捐助承諾，且該地被認為是最可行的選址，因此學校便落戶於此。
GSAM 398.1主樓，即聯合學院本體，是一座尺寸為141英尺×84英尺的建築。從地面到圓頂頂端的高度為100英尺。除這棟主樓外，另有兩棟宿舍樓，每棟尺寸皆為104英尺×104英尺，高三層。當時預期，捐贈土地所得的收益將至少能支付這所教派中央學院裝修費用的一半；該學院將分設英語、斯堪地那維亞語及德語部門，由教師以受訓者的母語培訓工人。
GSAM 398.2校舍於1891年9月24日舉行落成典禮，學校則於9月30日正式開學。首學年的註冊人數為301人。1892年開學時，實際出席人數為222人，該學年註冊總人數達553人。其中，71人就讀於德語系，85人就讀於斯堪地那維亞語系。
GSAM 398.3學院附設一座農場，為有志從事農業工作的學生提供工作機會。學院還設有烘焙坊，在一定程度上生產健康食品。1903年，為出版德語、瑞典語及丹麥-挪威語的報刊與書籍，成立了一個協會。該協會擁有自己的印刷廠，以及該教派針對這些民族的全部美國印刷業務。這項工作主要由學生負責。他們不僅接受印刷業務的指導，更透過實際參與傳教工作累積實務經驗。
GSAM 398.4該學院亦與醫療工作有所關聯。經空間規劃後發現，學校可閒置其中一棟大型宿舍，因此僅花費少量經費，便將其改建為療養院並投入運作，目前運作成效卓著。
GSAM 399瓦拉瓦拉學院
GSAM 399.1該校位於華盛頓州瓦拉瓦拉市附近，於1892年12月8日舉行落成典禮。學校於典禮前一天開學，當時有101名學生入學。該學年期間，學生人數增至185人。該校附設一座小型農場及其他產業項目。學校現處於蓬勃發展狀態，並正開展卓有成效的工作。J. L. 凱伊教授現任該校校長。
GSAM 399澳洲學校
GSAM 399.21892年8月24日，澳洲墨爾本的一所學校在租用的建築物內開學，擁有五名教師。來自密西根州巴特爾克里克學院的L. J. 盧梭擔任該校首任校長。1894年，該校註冊學生人數達89名。
GSAM 399遷往阿文代爾
GSAM 399.3由於學校創辦人希望將勞動與學習結合，認為變更校址是明智之舉，因此從大城市墨爾本遷至新南威爾斯州庫蘭邦的阿文代爾——一個鄉村地區。當地購置了一處農場，並興建了合適的校舍。該校目前正按照勞動與學習相結合的模式成功運作。
GSAM 399關於阿文代爾的預言應驗
GSAM 399.4在創校與管理過程中，委員會的目標是使學校的運作盡可能符合關於工讀學校的指導方針。這所學校被定位為「模範學校」，且屢次獲得保證：若管理得當，它不僅會作為一所學校取得成功，連那片曾被視為一文不值的土地，也將變得豐饒。隨著時間的推移，在主的祝福下，這項預言已被證實為真。儘管連續數年遭遇嚴重的乾旱，導致周邊地區農業遭受重創、收成盡失，但阿文代爾農場卻依然綠意盎然、產量豐碩。此乃一項非凡的現象，甚至引起政府官員前來查訪，欲了解農場採用何種耕作方法，方能取得如此驚人的成就。
GSAM 400.11903年度的學校運作報告顯示，學生人數增加了百分之五十。財務狀況亦相當良好——所有開支均已支付，且庫房尚有1,500美元結餘，將用於學校發展。C. W. 厄溫教授擔任該校經理兼校長已近四年。
GSAM 400弗農山學院
GSAM 400.21893年，全球總會通過一項決議，支持在俄亥俄州弗農山開設一所學院。該校設有若干附設的生產事業，據報導其運作成效良好。該校1894年的註冊學生人數為140人。J. W. 洛夫海德教授曾擔任該校校長數年，直至被召往華盛頓特區。該校地址位於俄亥俄州阿卡德米亞。
GSAM 400基恩工讀學校
GSAM 400.31893年的全球總會批准在德克薩斯州基恩開設一所工讀學校。校方取得了一塊超過130英畝的農地，興建了校舍，並在C. B. 休斯教授及其助教的帶領下正式開學。該校的運作遵循勞動與學習相結合的方針。1894年的註冊學生人數為160名。這所學校同樣取得了顯著的成功。
GSAM 400克萊蒙特聯合學院
GSAM 400.4這所學校位於南非開普敦附近的肯尼爾沃思。其教職員大多從巴特爾克里克學院選拔而來。該校於1894年開學，當時共有九十名學生。在第一個學年結束時，學生人數大幅增加，以致必須擴建校舍以提供更多空間。該學院目前由C. H. 海頓教授負責監督。
GSAM 401.1基督復臨安息日會還於克萊蒙特開設了一所村落學校（小學），共有七十名學生；並於比肯斯菲爾德開設了一所教會學校，該校於1894年的註冊學生人數為三十名。
GSAM 4011895年教育工作摘要
GSAM 401.2以下是教育秘書於1895年2月向全球總會提交的報告：
GSAM 401.3「本教派的教育設施可概括如下：共有五所學院，分別位於以下地點：密西根州的巴特爾克里克；內布拉斯加州的科利奇維尤；加利福尼亞州的希爾茲堡；華盛頓州的科利奇普萊斯；以及南非的肯尼爾沃思。本國境內共有四所學院，或稱提供中等教育的學校，分別位於麻薩諸塞州南蘭開斯特、俄亥俄州弗農山、德克薩斯州基恩，以及田納西州格雷斯維爾……除此之外，還有澳洲聖經學校；一所位於墨西哥、與醫療宣教團相關聯的學校；皮特凱恩島上、南太平洋社會群島的賴亞泰阿島上，以及加勒比海的海灣群島中博納卡島上的原住民兒童學校；國內外約有十五所教會學校；兩所全球總會聖經學校；以及相當數量的未經正式組織的書報員學校和地方區會學校。」
GSAM 401.4在總結該教派正規學院及學校的就讀人數時，秘書表示：「保守估計，今天在基督復臨安息日會學校註冊的各年齡層學生總數超過3,000名。」
GSAM 4021903年教育機構概況
GSAM 402.1基督復臨安息日會的教育事工與機構，其發展規模與福音傳播的其他領域相應增長。根據1904年《General Conference Year Book》所示，今天，美國共有九所大學與學院，其他國家則有五所。其他國家的院校分布如下：新南威爾斯州的阿文代爾；南非開普敦附近克萊蒙特的肯尼爾沃思；英格蘭倫敦北部的霍洛韋；瑞典耶爾恩博斯的尼希坦；德國馬格德堡附近的弗里登紹。
GSAM 402.2美國共有十四所中等學校；其他國家則有五所。後者分別位於丹麥的哥本哈根；夏威夷領地的檀香山；南美洲阿根廷共和國恩特雷里奧斯省的迪亞曼特；南美洲巴西的庫里提巴；以及南美洲巴西的布魯斯克。
GSAM 402.3除上述教育機構外，本教派還經營著357所地方教會學校。其中317所位於美國，40所位於其他國家。若我們擁有截至當前的準確統計數據，這些數字將會大幅增加。自1902年底以來，已有許多學校相繼開辦。例如，內布拉斯加區會曾報告擁有十所教會學校。1904年2月1日的報告則顯示「二十四所教會學校」，單一區會內便增加了十四所。
GSAM 402.4誠然，主的引導之手已奇妙地指引並為這群人中的教育事工開闢道路。願祂賜下智慧給那些蒙召管理祂這項事工的人，使各所學校都能按照祂所勾勒的藍圖運作。屆時，必將有無數高效且全面發展的工作者為主效力，而非在教育與品格上「片面」的男女。詩人說：「主發命令」，而「傳好信息的婦女成了大群［軍隊，邊註］。」